陈中七语《我的老师》导学案.doc

陈家坊镇中学 七 年级 语文 科导学案课型：新授主备：陈艳审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：10 月 14日 课题：第七课我的老师第 1 课时累计 课时学习过程：（定向导学教材49页到55页）流程及学习问题学习要求和方法学习目标：1、 利用工具书，增加字词积累。2、 了解作者与老师的关系，以理解作者的情感。3、 理解侧面描写与反衬手法的运用。学习重点、难点：1、 了解作者与老师的关系，以理解作者的情感。2、 理解侧面描写与反衬手法的运用。知识链接：1、 作者简介：海伦.凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家、社会活动家，本文选自自传我的一生（又译我生活的故事）发表后引起轰动。海伦终身致力于聋盲人的公共救助事业。主要著作有我的一生、走出黑暗乐观三天所见等。2、 课题解析：“老师”是写作对象，“我的”是限定范围。文题的直接揭示出文章所写的人物，也向我们表明此文是以写人为主的。以“我的老师”为题饱含了对老师的尊敬、爱戴之情。学习过程：一、自主学习：阅读课文，完成下列任务。1、 给下列加点的字注音，并解释。纳闷（ ）： 。启蒙（ ）： 。预兆（ ）： 。无垠（ ）： 。温存（ ）： 。琢磨（ ）： 。毛坯（ ）： 。绚丽（ ）： 。2、用一句话概括文章的主要内容：3、简要概括莎利文是一位怎样的老师？二、合作探究：1、作者为什么把莎利文老师来到自己身边的一天看成是“一生中最重要的一天”？2、莎利文老师教了我 、 和懂得爱，她是怎样教“我”懂得爱？3、 本文题目是“我的老师”，但是为什么要花那么多笔墨写自己？4、 指出下列句子使用的修辞手法：（1）树叶开始骚动，然后整个树都在颤抖。 （ ）（2）是我的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。 （ ）5、“但是，也就在这时候，我体会到大自然对人并不总是善的、美的。”这句话有什么作用？三、 迁移拓展1、你认为莎利文老师教育成功的关键是什么？2、从海伦身上，你受到了什么启发？课后反思：