教育管理案例.docx

教育叙事
阿堡寨中小学 安雅平
面对特殊学生张佳豪，我曾无数次的失落和无语：上课找不到书，写字找不着笔，墨汁满脸，颜料满身……面对现实，我强压住自己即将燃烧的怒火，一次又一次细心发现他的闪光点，并引导孩子们去接纳他，认可他。在这个仅有23个孩子的温馨小家中，无数次传来动听的音符：“老师，佳豪今天是第一个交作业的。”“老师，佳豪的字进步了好多。”“佳豪课文背得真好！”……伴随着鼓励的掌声，这个孩子纯真、憨厚的笑脸上洋溢的幸福立刻感染了我，并迅速向每个孩子传递，这种感觉比蜜还甜。