贾艳琴前测单.docx

前测单
本次研修，自己选定的重难点是什么？
学段
学科
年级
教材版本
章节
初中
语文
九
人教版
无
重难点问题名称
信息技术在初中语文课堂上的运用
自我诊断
想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？
在教学早期的时候确实是不分轻重，甚至本末倒置，抓不住重点，“眉毛胡子一把抓”，现在基本能聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学。

说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）
在语文课堂上曾经使用白板教学字音字形，白板功能中的回放功能是我用得最多的，这项功能总能通过反复回放，让学生牢牢记住一些疑难字形。

说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么
信息技术应该能使课堂生动，多彩，可是囿于信息技术知识贫乏，总觉得自己的语文课堂缺乏现代化气息。