贾艳琴前测单.docx

前测单本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节初中语文九人教版无重难点问题名称信息技术在初中语文课堂上的运用自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？在教学早期的时候确实是不分轻重，甚至本末倒置，抓不住重点，“眉毛胡子一把抓”，现在基本能聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）在语文课堂上曾经使用白板教学字音字形，白板功能中的回放功能是我用得最多的，这项功能总能通过反复回放，让学生牢牢记住一些疑难字形。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么信息技术应该能使课堂生动，多彩，可是囿于信息技术知识贫乏，总觉得自己的语文课堂缺乏现代化气息。