资源描述
象州县大乐中学七年级上 语文 学科课堂教学导学案
课题: 《再塑生命的人》 设计人: 黄淑姣
学习目标:
1.认识两个伟大的人物,学习两种伟大的精神;
2. 认识“再塑生命”的含义,感受一次灵魂的洗礼。
作者简介:
海伦·凯勒(1880-1968)美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。 一岁半,海伦·凯勒不幸染上疾病,致使双目失明、双耳失聪,随之又丧失了说话的能力。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊……
17岁,海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学,并以优异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
大学期间,她开始写作。毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。
一、预习训练:
1.析字正音
搓捻( cuō niǎn ) 企( qǐ )盼 繁衍(yǎn ) 迁徙(qiān xǐ )
遐( xiá )想 觅(mì)食 绽( zhàn )放 截( jié )然 花团锦簇( cù )
疲倦不堪( kān )
2.释义
迁 徙:迁移.
繁 衍:逐渐增多或增广.
油然而生:形容思想感情自然而然地产生。
花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象美不胜收。
不可名状:不能够用语言形容。名,说出。
不求甚解:原指读书时不求深入;只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真;不求深入了解。
二、整体感知
1.按顺序,找出文中表示“我”的感情变化的词语
安静的等待、陌生、自豪、模仿、争执、发脾气、恍然大悟、求知的欲望油然而生。
2.行文脉络
相识前:“我”的内心惶恐、绝望。(1-5)
莎莉文老师教“我”拼写词(6-7)
相识: 莎莉文老师教“我”区别具体事物(8-9)
井房散步,从自然中认识“水”(10-13)
三、人物形象:体会莎莉文的形象及她的高超的教育艺术
1.课文1-5段,作者在莎莉文出场前铺垫了哪些内容?这样写有什么好处?
(1)到“我”家的时间及对“我”的重要性
好处:激发读者的阅读欲望
(2)介绍“我”内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴望
作用:既为下文埋下伏笔,又与下文经过莎莉文老师的教导,“我”对生活充满期望形成对比,突出了莎莉文老师对“我”的重要性。
2、文中有不少描写“我”学有收获后动作行为或心理活动的语句,体会“我”学习的艰辛和收获的快乐。
动作描写的句子,如“我自豪极了,······拼写给她看。”这句话写出了海伦会拼写“doll”这个词时内心的自豪、激动之情。
心理描写的句子,如“我独自躺在床上,······世界上还有比我更幸福的孩子吗?”这句心理活动描写表现了海伦井房经历后求知的欲望油然而生,对生活充满了信心。
3、读了本文,你认为莎莉文老师是怎样的一个老师?海伦是怎样的一个学生?
莎莉文老师: 是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。
海伦: 是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。
四、语言鉴赏
1.朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过?······唯恐发生意外。
形象的展示了坠入黑暗而沉寂的世界的海伦的心灵历程。
2. 我正像大雾中的航船,······“光明!光明!快给我光明!
形象的写出了海伦内心的迷惘、无所适从,以及对光明的渴盼。
3. 在没受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针,也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。
这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性,接受了教育的人,生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾,找到准确的航向,从而靠近理想的人生港湾。
4. 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。
这句话表面看来说的是文字的神奇,实则暗示了知识的力量。是知识使“我”这个盲聋人看到了快乐,看到了光明,看到了幸福,因而,“我”觉得世界充满了花香,洋溢着美丽。
五、问题探讨
1.从全文来看,海伦再塑生命成功的因素有哪些
海伦·凯勒
毅力:小海伦没有对认识文字放弃
灵感:小海伦通过水受到了启发
求知欲:小海伦对新事物拥有极大的热情
好老师: 安妮·莎莉文
了解儿童心理 讲究教育方式
教学循序渐进 善于启发引导 热爱教育对象
2. 文章为什么以“再塑生命的人”为题?
“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思,但在本文中,再塑生命是指:“爱的光明照到了我的身上”从这个意义上来说,莎莉文老师是“再塑生命的人”,这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。
六、拓展:
试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹。
1. 奥斯特洛夫斯基 (1904-1936) 苏联作家
25岁全身瘫痪 双目失明。以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是 怎样炼成的》
2. 富兰克林·罗斯福 (1882-1945):美国政治家
41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪……是美国历史上唯一蝉联四届的总统。
3.阿炳 (1893-1950)原名华彦钧
二十多岁时患眼疾,双眼相继失明……二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。
4. 张海迪
5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫……自学掌握英语、日语、德语等,当代知名作家、翻译家。
课后反思:
2
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