快速跑、游戏.doc

体育课教案时间：第2周 第3课时（操场）教材1、快速跑 2、素质教学目标1、 通过学习，学生知道站立式起跑的动作要令及动作方法，以及途中跑的动作要令。2、 85%以上的学生能正确完成站立式起跑的技术动作及途中跑的技术动作，通过素质练习，提高学习相应的身体素质。3、 学生练习中乐意接受老师的指导，同时培养他们的敏捷、协调素质，提高快速跑的能力，培养服从命令听指挥、刻苦锻炼的优良品质。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。准备部分一、常规二、队列三、游戏四、徒手操1、在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。1、“同学们好！”2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生。教师讲解队列、队形练习的内容和要求。1、稍息、立正、看齐、报数。2、二列横队四列横队还原3、学习二路纵队四路纵队通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。内容：叫号抱成团教法：1、讲解游戏的规则、要求和方法。2、指挥学生进行练习，教师适时参与学生活动之中。内容：活动全身关节2分3-41、全班成二列横队集合。 O O 1、“老师好！”认真听讲，明确学习内容。2、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。2、根据口令进行集体练习。要求：精神饱满，动作一致。3、组织：如图二 O O O O O O O O O O1、学生认真听讲，明确游戏的规则、要求和方法。2、按要求进行练习。3、组织：同上按教师口令集体完成练习要求：动作正确、节奏感强整齐优美教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数基本部分一、快速跑二、素质1、学习站立式起跑教法：1）师讲解动作要令及要求，并适当示范。动作要令（略）2） 指挥学生练习。反复练习“各就各位”“预备”3）师巡回纠错1、起跑途中跑教师简讲动作要求，并组织学生进行练习。内容：立卧撑 男：10个*2女：6个*2 角力练习：内容自定教法：1、教师讲解练习方法和要求，并进行一定的示范。2、组织学生练习，教师进行辅导。20分10分1：1）认真听讲，明确起跑的动作要令和要求，看清老师的示范并认真模仿练习。2）根据口令集体练习。3）两人一组互助练习，相互学习指导。4）学生按要求完成练习5）学生自由组合进行各自不同形式的巩固练习。 组织：四路纵队1、学生认真听讲，仔细观察，明确练习的方法和要求。2、有序地进行练习。3、组织：同上583523各23次结束部分1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。3、布置课后作业，安排学生收器材。4、“同学们再见”5分1、学生能积极进行放松。2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。3、值日生按要求回收器材。4、“老师再见！”实施情况记载班级1234567预计负荷练习密度 平均心率42% 135次/分日期场地篮球场一片，跑道器材