蹲踞式跳远教学反思.doc

蹲踞式跳远教学反思杨 智我通过小组合作探究、比赛等方法，使学生在积极的情绪下主动学习动作方法、掌握基本技能。专项练习采用连续跨越呼啦圈的形式，学生体验跨越障碍的感受，发展了跳跃能力，为蹲踞式跳远做好了准备；讲解示范队列练习，学生小组合作、自主学习研讨，以及集中学习的方式，让学生体验蹲踞式跳远带来的乐趣；学生的评价起到了积极的作用，既纠正了有些学生错误的动作要领，又对自己在学习过程中起到归纳总结的作用；体育骨干在教学中起到了组织引领示范的作用。教学不足：跳远教学中运动负荷比较大，学生产生运动量过大，而我在教学中没有及时的安排放松活动或休息，导致部分后进生腿部疼痛感明显；其次，在练习形式的安排上也有不合理的地方，学生往往只比较速度快，而忽视了动作的质量，踏跳的技能也没有得到强化。