行为态度评价问卷张永昌.docx

学习行为态度评价问卷参考模板

基本信息
姓名
张永昌
性别
男
年龄
47
学历
大专
职称
中学高级
教龄
28
学科
体育
学段
初中
年级（班）
九年级
背景分析
教学内容

立定跳远

评价情境
在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（ 一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？）

兴趣是最好的老师

评价内容
对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？）

 兴趣是最好的老师。于是设置了有竞技意义有比赛意境的游戏，提高了学生的学习兴趣

评定目的
评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？）
玩中学，学中玩，

问卷/检核表设计

附1：积极行为评价单示例
请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”
编号
评价项
（用第一人称的陈述句）
A
非常同意
B
比较同意
C
不确定
D
比较不同意
E
非常不同意
举例1
这堂课我会积极举手争取回答问题

举例2
我独立完成了本课的作业题

1
我在课堂上很自信

2
我能够积极参能与活动

3
这节课时间太短了

4
我在这节课上的成绩进步了

5
师生互动积极

6
师生互动交流

7
小组合作愉快

小计

总计

注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分

附2：消极行为评价单示例
请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”
编号
评价项
（用第一人称的陈述句）
A
非常同意
B
比较同意
C
不确定
D
比较不同意
E
非常不同意
举例
我这堂课没有注意听讲

举例
课堂讨论时我一言不发

1
这节课我没上好

2
这节课的内容我不喜欢

3
在课上我不愿意发言

4
我的运动成绩很差

5
我不喜欢交流

6
我不喜欢独立完成内容

7
我没认真听讲

……

小计

总计

（注：如需量化可以将A赋分1分，B赋分2分，C赋分3分，D赋分4分，E赋分5分）