孔乙己《孔乙己》课堂精彩片段.doc

《孔乙己》课堂实录精彩片段
陕西省靖边县第四中学 沈海燕
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一.探究孔乙己死因，理解主题：
师：根据课文《孔乙己》结尾一段话，你们认为孔乙己死了吗？
生：肯定死了。
生：“大约“虽然表估计，“得确“表肯定，但并不矛盾。
生：我知道，“我到现在终于没有见”，时间之长，再加上那么一个冷酷的社会，没有人同情他，肯定是死了。
生：再加上“我”二十多年没有再见到孔乙己，可见他死了。
师：是的，孔乙己的确死了，那针对孔乙己的“死”，你可以提出哪些问题？
生：孔乙己为什么会死？
生：孔乙己的死说明了什么？
生：孔乙己的死对我们有怎样的启示？
师：那本节课，我们就通过探究孔乙己的死因，来理解小说的主题。现在，小组合作交流：造成孔乙己悲惨命运的原因是什么？然后自由表达。
生：我们1组认为孔乙己是因为被丁举人打折了腿，打得半死，丧失了生存能力。
生：丁举人够残忍了，下手如此狠毒。
生：他穷困潦倒，打折了腿，完全失去谋生能力了。
师：是啊，本是同根生，相煎何太急。但是有一个问题，你们有没有想过，孔乙己为什么要偷丁举人家的东西？
生：孔乙己家藏书很多，孔乙己还想读书，参加科考，所以去偷。
生：为什么丁举人能中举，他自己连半个秀才也没有捞到，他觉心里不平衡。
师：是的 ，孔乙己心里极不平衡。人一旦内心不平衡，就不高兴，要么骂爹骂娘，要么骂天骂地，当他走投无路时，就会向社会权威挑战。而丁举人是鲁镇的最高权威，孔乙己必然向他挑战。凭什么你丁举人能中举？我就不能呢？我们应该是是平等的呀？孔乙己内心极不平衡，他寻求平等。那么，这种平等地位差距越大，寻求方式会遭到更惨重的失败。
生：我们2组认为，孔乙己之死完全是因为他自身造成的，他好喝懒做，麻木不仁，到了老境如此颓唐的地步。
生：是啊，他很可笑，虽然穷困落魄，却还希望得到别人的尊重，以读书人自居，自命清高，迂腐不堪。
生：他是在科举这颗树上吊死了，至死不悟。三百六十行，行行出状元嘛。
生：是的，他太不争气了，反而还摆读书人的臭架子。
生：身材高大，四肢健全，可是懒得出奇，不愿从事劳动。
师：他整日所思所想的不外乎是“万般皆下品，唯有读书高”，麻木不仁，至死不悟，始终不明白自己穷困落魄的原因。他在长期的封建教育熏陶中，他和一般“四体不勤”、“五谷不分”的士大夫一样，养成懒惰的恶习，不会营生。为生计，免不了偶尔做些偷窃的事。鲁迅对他也是“怒其不争，哀其不幸”。好了，下面请三组同学发言。
生：我们组3的观点，是那个冷漠的社会害了孔乙己，他很可悲，已经落魄到这种地步，接近死亡了，还被人嘲笑，短衣帮笑他，掌柜笑，小伙计笑，我为他的命运感到悲哀，事态炎凉。
生：掌柜一直念念不忘孔乙己欠下的“十九个钱”，文中说了四遍。
生：就连一个十来岁的小伙计，对他也没有同情心。
生：孔乙己也有善良的一面，给孩子们分吃茴香豆，他也想和人交流，但是无人搭理。
生：是啊，世态炎凉，人情冷漠啊。
师：孔乙己之死，表现社会的凉薄，没有同情心。那鲁迅写众人的“笑”， 除了表现世态炎凉，人情冷漠，你们认为还有什么用意？
生：我认为，众人麻木，自己也比孔乙己好不到哪里，还取笑别人。太愚昧了。
生：我觉得，“笑”虽然显示出众人看不起孔乙己，但孔乙己也看不起众人，不愿与他们为伍。
师：那是人人相轻啊。鲁迅在这里实际批判的是一种麻木冷漠的国民性，存在与国民中的一些普遍的陋习，毛病：欺软怕硬，喜欢嘲笑别人，旁观心理，喜欢看热闹，善于窝里斗……这就是鲁迅先生所说的国民的劣根性。我们再听听四组的观点。
生：我是4组的代表，我们认为最终导致孔乙己的悲惨命运是封建科举制度，课文就是揭露封建科举制度的罪恶。
生：这一观点我同意，充分证明科举吃人。科举制度下下层知识分子的命运太悲惨了。
生：科举摧残了一个人的生命。
生：科举还扼杀一个人的精神，我想到了范进，范进中举后竟然喜极而疯，科举侵蚀了一个读书人的灵魂。
生：范进与孔乙己可以看出科举制度下两个知识分子不同的命运，但都深受其害。
师：同学们表现的太好了，通过以上分析我们发现，造成孔乙己悲惨命运的结局有：丁举人打折了腿，这是直接原因；众人取笑他，这是社会原因；自己麻木不仁，这是主观原因；封建科举制度，这是根本原因。那么，作者通过孔乙己的悲惨结局要说明什么？
生：揭露科举的罪恶，摧残了孔乙己的身体与生命。
生：批判国民的麻木愚昧。
师：对的，这也是小说所要表现的主题思想。以上是我们根据探究孔乙己的死因来理解小说要表现的主题。那么，最后我想说：“对于孔乙己的命运，我感到什么？找一个表示情感的词语来概括。
生：悲哀，同情。
师：很好，悲哀，同情。
生：我为他的命运感到悲哀，我感到了社会的不公和世态炎凉。
师：非常好！还有同学准备好了吗？刚才，同学们的发言，已经非常不错了。
生：他很可笑，没有考上秀才，他却总是以读书人自居；他很可怜，面对世态炎凉，众人的嘲笑，他却毫无反抗之力；他很可悲，最后在众人的哄笑中，寞然走向死亡。我为他的命运搞到无奈，我也感到悲哀，因为他就是那个社会环境中，一个科举制度的牺牲品。

推荐人：张燕庆 （13772311697）