教学案例感悟成功——往往就是再向前走几步.doc

【成功——往往就是再向前走几步】
2014年12月9日，早上5:40分，高一16班全体师生共同验证了一个道理，“成功——往往就是再向前走几步”。
跑操结束后，按照以往的惯例，为了激发16班全体学生的斗志，以更好的状态进入一天的学习之中。我建议以办公楼楼道上的声控灯为对象，看看16班喊口号声音的气势能不能把办公楼上的声控灯全部点亮，按照常理，点亮所有的灯应该没有问题的，但是，一遍口号过后，结果只点亮了两盏灯，看到这种情况，全体学生包括我在内，大家都感到了失落感，我突然感觉到如果不赶快想办法挽回大家的失落情绪，不仅达不到预期的目的，反而势必会对班级积极性造成影响，怎么办呢？突然一个想法在脑海里出现了，那是在大学时图书馆看书时看到的一则急中生智的案例，讲的是一位老教授上台做报告，结果在登上主席台时，不小心登空了台阶，打了个趔趄，台下听报告的人一片哗然，这时老教授不紧不慢的走到话筒前，对着话筒说，想必大家都看到了，通往成功的道路是多么的崎岖不平啊，即便是这样，我们也要坚持走，因为再多走几步就是成功，顿时台下想起了雷鸣般的掌声。
想到这里，我大声喊到“全体向前五步走”这样距离又近了五步，这下我感觉应该没问题了。我示意体育委员再领一遍口号，结果又多亮了两盏，仍然没有全部点亮，不过这次我非但没有感到沮丧，反而更加坚定了自己的想法。“向前五步走”又是向前五步，又是一遍口号，又点亮了两盏；终于当全体同学走十五步后，所有的灯全部点亮了，这时明显看到所有同学的脸上露出了会心的笑容和自豪。
教育的机会就在眼前，稍纵即逝，于是我马上教育全体同学说：“大家可以看到，成功——往往就是再向前走几步，通过我们全体同学的共同努力所有的灯都已经全部点亮。学习何尝不是如此，只要努力，努力，再努力，我们就一定会成功”
【续】
第二天，也是早上跑操结束，我们依然按照昨天的喊口号点亮所有声控灯……但是声控灯好像在跟我们作对又或者是在考验16班，都超过昨天的位置了，依然没有亮起来，直到第二十步时，才都亮起，我们全体学生的结论是，成功——就是对奋斗者千百次的考验。我们需要的是百折不挠的勇气！