资源描述
图形的认识
小结与复习(第一课时)
【学习目标】
1、 使学生了解本章的知识结构,并掌握本章的知识点。
2、 对直线、射线、线段之间的概念及它们之间的关系有进一步的认识。
3、 能进行线段的相关计算
【本章知识框架】
【知识点一】几何图形的认识
如图所示,是柱体的有______________,是锥体的有____________,是球体的有________.(填序号)
【知识点二】直线、射线、线段的表示方法
图形
大写字母表示
小写字母表示
端点个数
线段
线段
或线段
线段
射线
射线
无
直线
直线
或直线
直线
练习:下列写法正确的是 ( )
A、 直线AB、CD交于点m B、 直线a、b交于点m
C、 直线a、b交于点M D、直线ab、cd交于点M
【知识点三】直线、线段的性质
用几何知识解释下列现象
用两个钉子就可以把木条固定在墙上;
直线的性质:
从A地到B地架设电线,总是尽可能的沿着线段AB架设
线段的性质:
练习:
把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程,用几何知识解释其道理
【知识点四】线段的相关计算
线段的中点
定义:若点C在线段AB上,且把线段AB分成 的两条线段AC与BC,这时点C叫做线段的
几何语言:∵点C是AB的中点
∴AC BC= AB
如图,线段AB=6cm,点C是AB的中点,点D是BC的中点,E是AD的中点,求线段AE的长
练习:已知线段AB=10 cm,在直线AB上取一点C,使BC=4 cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是多少?
【学习后记】
展开阅读全文