利用“伽卡他卡”电子教室进行远程教学.docx

实战练习
练习一 利用“伽卡他卡” 电子教室进行远程教学
请利用“伽卡他卡”电子教室进行远程教学。具体步骤如下：
第一步，发布远程研究课授课信息。备课组组长用手机短信群发或邮件群发功能发布集体备课信息。如：教师机密码、课程名称、活动时间要求、使用的工具环境等信息。
第二步，按照操作提示，安装伽卡他卡电子教室教师端和学生端软件（教师为学生事先安装好软件）。
第三步，启动视频录制功能。分布在各地的老师和学生，在同一时间，正确输入密码，远程登录。人到齐后，主讲教师启动视频录制功能，软件后台自动记录大家开展远程教学活动的过程。
第四步，共享教学资源。利用文件分发等功能，进行上传、下载与教学有关的资源文件（讲义、测试题和电子教材等）。
第五步，主讲教师进行远程交互教学活动。利用远程协助、即时信息、屏幕广播等功能进行在线教学和讨论。
第六步，课堂测试，检验教学效果。利用测试功能，在线进行课堂测验，检验教学效果。
第七步，布置作业，提示网上作业答疑的方式。

表2-21伽卡他卡电子教室远程教学记录表
请记录练习过程：

请记录练习结果

请总结此次练习的收获

练习二 远程集体备课和远程教学设计方案
请模仿案例，结合自己所授学科，设计一个远程集体备课和远程教学方案，并运用网络交互工具实践备课和教学效果。要注意体现教师的个人特点，集体备课的教案要灵活按照自己的教学风格进行适当调整。每一个教学环节，要注意向学生清楚说明软件操作方法和具体的要求，远程教学的课堂管理是一个难点问题，要充分利用软件的控制功能进行技术层面的管理。请将设计方案填入表2-21。
表2-21 远程教学集体备课教学方案设计表
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