感恩生命自信成长让生命焕发光彩胡燕萍.doc

感恩生命，自信成长，让生命焕发光彩
学情分析:
全班37位藏族同学，有22位同学是城市户口，家庭经济状况大都不错，很多同学家保姆就有两三位，因为家长的过分宠爱，以及长辈的溺爱，因此养成了一种安逸享乐的习惯，形成了一种惟我独尊的性格，对于父母长辈缺乏感恩之心。当所谓的困难突然降临时，他们往往情绪低落，消极悲观，缺乏面对困难并解决困难的能力，缺乏承受压力的心理准备，有的甚至采取极端的做法来发泄自己的消极情绪。
内容概述:这堂主题班会，通过《孕育生命的过程》这个视频，让同学们感受生命的来之不易；由成长的相片、母亲的来信，让同学们懂得感恩父母这个最朴实的道理，同时感恩那些曾给予他们帮助的人；通过一系列的案例，让同学们感悟生命光彩的绚丽。
教学目标:
1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。
2、珍爱自己的生命，常怀感恩之心，以刻苦学习，拼搏进取的学习态度来回报父母、老师和社会。
3、自信乐观地面对生活，增强应对挫折的勇气，培养积极的处世态度，让自己的生命焕发光彩。
教学前准备：甲乙两位主持人；PPT投影；视频《孕育生命的过程》；案例收集；扎西群培妈妈提供的照片以及的来信等等。
教学过程:
一、 说明主题班会的目的
甲：今天我们在这里召开这次主题班会，是希望大家能感受到生命的可贵，做个珍爱生命、热爱生活的快乐人。让我们挥洒自信和微笑，来谱一曲灿烂的生命之歌。
二、 第一篇章《生命的来之不易》
甲：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命。
乙：生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
乙：我们要善待生命，让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章。
甲：请看视频《孕育生命的过程》
PPT播放视频
乙：生命是来之不易的，是宝贵的，看了视频的内容，请同学们谈谈自己的感受。
三、 第二篇章《感恩生命》
1、配乐诗歌朗诵《感恩生命》
2、致儿子的一封信
PPT展示相片，包括扎西群培母亲怀孕期间的图片，扎西群培从小到大的图片，包括母亲抱着儿子的相片，一家几口玩耍的图片等等。
甲：从这一系列的图片中我感受到在我们的成长过程中无不浸透着父母养育子女的辛劳，我们还特意请扎西群培的妈妈写了一封给扎西群培的信。请听扎西群培妈妈的来信。
乙：朗读群培妈妈的来信。
甲：在我们的成长过程中，凝聚了父母无数的心血。请扎西群培和几位同学谈一谈听了这封信之后的感受。
3、说说真心话。
乙：“羊油跪乳之恩，鸦有反哺之义”，在我们的成长过程中，有很多给予我们帮助的人，滴水之恩当涌泉相报。
甲：感谢您——我的父母，赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
乙：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
甲：请在我们课前发下的纸条上写下你最想感谢的人，并写下想对他说的一段真心话。如果这个人在现场就请你把纸条送给他，如果他不在现场，那么就请你以书信的形式寄给他，表达你藏在心间的感谢。
四、第三篇章《自信成长，让生命焕发光彩》
1、珍爱生命
甲：生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次。
乙：让我们来看这样的案例。PPT展示同学们先前收集到的一些资料。包括：2012年11月20日，广东省广州市一名上小学六年级的12岁男孩因为完不成作业而跳楼身亡。2012年7月10日，甘肃农业大学一名女大学生因考试作弊被抓，从17号学生公寓楼西侧楼道窗户跳下当场死亡。……
甲：这样的例子在我们的生活中并不少见，他们因为一些挫折，轻易地放弃了生命。轻易地放弃了关心他的人，人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。
乙：在我们的生活中其实还有很多很多热爱生命的奇迹。
PPT展示雷锋、贝多芬、杨利伟、邓清清、邰丽萍的例子
2、自信成长，让生命焕发光彩
PPT展示几幅各种人的生活画面。
（1）迷恋网络无法自拔的青年
（2）在破乱的平房里认真上课的小学生
（3）邰丽萍动情地演绎千手观音
（4）叼着香烟满街游荡的中学生
（5）一个老乞丐在给小乞丐读书，读的是初中语文课本
甲：我们看了许多的案例，又看了以上的图片，作为中学生的你认为生命的光彩应表现在哪些方面？
学生分组讨论交流，发言。
乙：听了大家的精彩发言，我豁然发现，生命是如此的美好，我们也要力争让自己的生命更充实。
五、总结
甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎班主任老师讲话。
班主任：
这次主题队会开得很有意义，也很成功，同学们都表现的特别棒！常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华，因此我们更要珍惜自己的生命，让我们的生命绽放出无限的光芒。
教学亮点:这堂班会课我利用了很多的资源，有视频，有案例，有学生成长的相片，有母亲的来信。在这堂班会课上，这封母亲的来信，用的最好，最有说服力，母亲字字句句流露出对儿子的期盼，不仅是学生本人，班里的很多学生都感到似乎是妈妈在对自己说出内心最柔软的话语，留下了炙热的眼泪，懂得了要以良好的学习成绩来感恩父母的道理，这比老师僵硬死板的说教要来的有效果的多！
教学反思:班会课是班主任对学生进行德育教育的重要阵地。主题班会这样的形式是看得见的，是有形的，但是对学生的教育却是潜移默化的，是无形的。对学生的教育从有形到无形，让无形的教育去启发学生，感染学生，从而达到教育的目的。这堂班会课我确定了主题之后，几个班干部就自己出谋划策起来，他们自己组织，自己寻找资料，制作PPT，全部由他们一手包办，在整个活动中，我只是帮助他们联系了扎西群培的妈妈，请她提供了一些孩子的照片和一封来信，我看着他们忙得不亦乐乎，在这个过程中学生的组织能力得到了很大的提高，同时“感恩生命，自信成长，让生命更精彩”这个生命教育又在无形中展开。虽然其中也有考虑得不够周到的地方，但是学生的能力得到了锻炼和培养，让我倍感欣慰，这堂班会课很成功！
常州西藏民族中学
胡燕萍