“一心”“二做”“三守”“四创”“五法”.doc

“一心”“二做”“三守”“四创”“五法”
1、“一心” 一个中心，以班级为中心。
2、“二做”
　　有两个要求大家做到。做一个合格最好是优秀的京汉学生；今日事今日毕。
3、“三守”
　　一守课前的纪律。听到预备铃声，进教室，拿出书本、笔记、文具，坐好，等待授课教师。不讲话，更不能打闹。
　　二守课中的纪律。
　　一听——认真听课。
　　二记——记好笔记；记好老师的要求。
　　三不——不讲话；不开小差；不影响其他同学和老师上课。
　　三动——动脑，开动大脑思考；动笔，动笔勤记笔记；动手，上课时，要积极举手回答老师的提问。
　　三守课间纪律。课间10分钟：一不——不准追逐打闹；一跑——跑到老师办公室，问问题。
4、“四创”
　　争创“文明班级”。
　　争创“学习标兵班”。
争创“卫生标兵班”。
争创“文化建设示范班”。　
5、“五法”（学习方法）
良好的学习方法是提高学习质量的重要保证。凡是学习有成就的人都有自己独到的行之有效的学习方法。
A、课前预习。课前预习是听课前的准备，是主动自觉学习的表现。通过预习可以培养我们自学的能力和自学的自觉性。在预习时，有些问题一看就明了，解决不了的问题就是课堂上听课的重点和难点，在听课时精力特别集中，看看老师是怎么解决的。这样学起功课来自然积极主动，会学不好吗？
B、上课听讲。上课听讲是学习活动的中心环节。忽视了这一环节就是等于抓了芝麻丢了西瓜。上课听讲千万不能分神，决不能边听边玩，作小动作。上课时眼睛、耳朵、手、大脑都必须围绕着讲课的内容活动起来，我们要紧跟着老师的思路不能放过每一个新概念，甚至一个关键的词语。实践证明，凡是学习成绩不好的同学都是不会听课，无一例外。
C、复习及时。好多同学上自习，或是在家里，拿过作业来就做，这是不科学的，也是学习程序上的错误。作业前，必须先复习刚学过的知识。通过复习、归纳、看例题，总结消化所学的知识，然后才写作业，这样做起作业来起到事半功倍的作用，错误也比较少。另外，通过当天复习、单元复习、章节复习、阶段复习等沟通新旧知识的联系，形成牢固的知识体系，就能达到举一反三、融会贯通。
D、独立完成作业。写作业之目的是为了巩固所学知识、消化和掌握知识，不是为写作业而写作业，也不是为了给老师完成作业。因此，写作业时一定独立完成，掩耳盗铃的事不做，不会的题，先请教课本，弄不明白才请教同学或老师。责任心强的同学应该像考试那样严格、那样严肃、那样一丝不苟。坚决反对别人包办代替。
E、勤问、多做课外作业。