教师职业道德建设管理制度.doc

教师职业道德建设管理制度“学高为师，德高为范。”师德是中华优秀传统文化的精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。随着全面推进素质教育，全面推进新课程改革，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。为更加持久性的开展我校师德建设，把师德建设工作落到实处，以制度促建设，特制定教师职业道德建设相关制度。（一）师德学习培训制度：一、全员教师必须积极参加区、镇、校各种形式的师德培训，按照中小学教师职业道德规范中要求履行各自职责。不参加培训不得上岗。新教师需在上岗前参加培训师德教育学习培训。二、利用政治学习或业务学习，采用集中学习和自学方式相结合的形式，学习各项师德材料和培训内容，教师需作好学习笔记。教师不得任意请假，无故迟到、早退。三、学校定期检查学习情况，并把它作为学期量化考评师德方面的重要参照项目。四、通过培训每位教师必须查摆自己工作中的不足，制定整改措施，并在学期末写一篇学习心得体会文章。五、要做到学以至用，把学到的道德规范内化为自已的观念意识，在学习中转变观念，在学习中提高教育教学研究能力，培养勇于创新、不断进取的精神，严谨笃学，与时俱进，不断充实自己，不断提高思想政治和业务素质。六、每学期要进行一次师德建设情况调查活动（教师评、学生评、学校评、家长评），了解教师落实师德建设学习的情况，对师德建设不达标教师，要加强教师师德学习。为提高我校教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平， 解决师德建设中突出问题，强化师德教育、优化制度环境，办人民满意的教育，推动我校教育事业健康快速的发展，特制定师德民主评议制度。（一） 学生、家长问卷调查，民主评议每学期学校就中小学教师职业道德规范中提到的：“爱国守法，无违背党和国家方针、政策的言行；敬业奉献，认真备课上课批改作业；热爱学生，无体罚或变相体罚学生；教书育人，塑造学生健全人格；为人师表，知荣明耻、团结协作、廉洁奉公；终身学习，不断学习、与时俱进”等方面进行学生、家长问卷调查。调查结果等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。对教师的师德评估,每期末进行总结,调查结果将纳入学期量化测评的范围。教师师德评价不合格者,年度考核结果即为不合格,不得晋升职务,情节严重者按相关规定处理。（二）师德情况报告制度。每个教师每学期要写出师德自查评估报告，由学校组织鉴定评价，并记入个人师德档案；每学期进行的教师、学生、家长问卷调查，期末进行总结,统计各教师师德各方面情况，调查结果反馈给教师本人，并向学校报告。对不良苗头要进行及时纠正，把问题解决在萌芽状态。（三）师德考核评估制度1、每学期学校就各位教师师德各方面情况向学生、家长问卷调查。调查结果等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。对教师的师德评估,考核成绩记入学期量化测评。2、个人、学校分别进行评价，学校进行总考核。3、调查结果与学期量化测评中调查问卷结果一并纳入学年一考三评考核中。4、教师师德评价不合格者,年度考核结果即为不合格,不得晋升职务,情节严重者按相关规定处理。（五）师德责任追究制度实行师德责任追究和 “一票否决制”，对于严重违反师德的行为，如体罚、侮辱学生、乱定课辅、乱收费、违法乱纪等问题，要立即进行查处，并视其情节轻重，根据有关规定分别给予处分、处理。对违反师德规范要求，造成不良影响的，实行年终考评一票否决，即不能评为先进、不能晋升教师职务。 陈桥口小学2013年9月陈桥口小学教师管理的规章制度 为进一步加强我校的师资队伍建设，提高本校在社会上的知名度，美誉度，打响素质教育品牌。同时为完善学校管理机制，在工作中做到有法可依，有章可循，使各项工作能有序的纳入规范化管理范畴，特制定本规章制度。要求各位教师，弘扬民族正气，严于律己，敬岗爱业，充分发挥团队协作精神，倡导素质教育，发挥个人潜能，真正形成一只高素质的教师队伍。师德制度：一、教师要认真覆行中小学教师职业道德规范，爱校、爱生、爱岗，热爱本职工作，忠诚教育事业。二、为人师表，文明有礼，说话态度和蔼，不讲粗言和使用侮辱人格的语言，不讲不利于团结的话，热爱关心集体，不做不利于集体的事。四、不歧视、讽刺、谩骂学生，更不能以任何理由体罚和变相体罚学生，克服以罚代教的简单、粗暴教育方法。五、要面向全体学生，偏爱差生，耐心做好后进生的转化工作。六、不得参与赌博、迷信等违法活动。七、教师必须注意个人形象，做到廉洁从教，不得向学生和家长索、借财物，暗示学生向教师送礼或暗示学生家长给教师好处。八、不进行有偿家教。教师不能私带全托学生。教师行为守则：一、教师必须遵照“中小学教师职业道德规范”，忠诚人民的教育事业，努力做到“安教、乐教、善教”。全心全意投入工作，兢兢业业完成岗位职责任务。严格遵守学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。二、工作期间不擅离工作岗位，不做与教教学工作无关的事。带班时间不随便离开课堂，不接电话，不会客；办公时间应在办公室办公。三、为保证学生的安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不凑堆闲谈、不串班串岗、不干私活等与工作无关的活动。四、带班时要做到认真教学，微笑服务。教育学生要做到“四心”（热心、耐心、细心、诚心）五、不体罚和变相体罚学生，不恐吓、吓唬学生，语言文明，为人师表。教师本人不在场，不准留学生，因特殊情况留学生的，一定要电话告知家长。六、不染色泽显眼的头发，不涂指（趾）甲油，不留长的尖指甲，不穿无袖无领、低胸的衣服（无袖衣服袖口要适当），不穿拖鞋式或鞋头过尖的鞋子进校门，注意仪表举止，表现整洁、端庄和高雅的形象和气质。七、带班时间除有急事接听电话外不使用手机，不电话聊天，上课时间接听电话应告知对方自己正在上课，有事课后再联系。 八、教师应有良好个人素质，个人有情绪或意见私下向领导反映，不得在同事前说三道四，影响别人工作情绪。不挑拨是非，不干扰别人的思想和行为，不拉帮结派，扰乱人心，损害学校利益；同时每个人应有独立的思想和行为，不听从他人蛊惑，不为他人所利用。 九、不顶撞领导，不在园内争吵辱骂和打架，不消极怠工；不无理取闹，不干扰执行规章制度；工作中没有弄虚作假、代人签到、隐瞒事实或知情不报；不散布对学校不利的谣言。十、不准在办公时吃早餐、午餐，吃零食时要注意避免对学生做成不良影响。保持室内、桌面整洁，不乱堆乱丢杂物，缓用物品入柜存放。十一、爱护公共设施，不准污损设备，节约水电，贵重物品入柜上锁，现金不要放在办公室。 请假制度：一、如需请事假必须提前办理请假手续，无特殊情况不得即时请假。 二、请假一天以内的主任审批 ，课自己安排好 。三、病假凭医院证明，不扣请假费用。四、任何形式的请假，严禁私自调课。备课、教研、观课议课制度：一、教师上课前要按照本学科教学要求提前一周写好教案，每月教导处安排一次教学检查，并不定期抽查。二、教师必须认真备课，不得抄袭或敷衍了事。三、每学期所写的教案要注意妥善保管，不要遗失。四、对所上校内公开课、教研课，教导处根据课堂教学评价表给予客观评定。 。 五、教师每学期要按规定在校内外完成下列听课任务。校长、副校长以及主抓教学的教导主任每学期听课不少于20节以上。教师每学期听课不少于15节以上。七、教师要完成学校安排的外出听课学习任务。八、听课要作好详细纪录和写出评课意见，课后参加评课活动。九、听课纪录要妥善保管。家访及家长会制度：一、班主任必须对本班学生进行每学期一次的家访，每次家访做好纪录。二、学生发生特殊情况及时家访，不能以电话联络代替家访工作。三、平时各班教师加强同家长联系，及时反映学生在校情况与了解学生在家的表现。教学工作制度：一、每学期初制定教学计划和进度表，掌握教学进度，完成教学任务。二、课前备好课和做好课前准备，上课铃响到达教室，保证课堂40分钟质量。三、教学语言精炼丰富、生动，教学方式灵活、多变，互动、参与、形式多样，提高学生的学习兴趣。四、认真设计和批改学生作业，减轻学生作业过重负担和及时了解学生对知识的掌握情况。五、抓好中下生辅导和优先培训，处理好普及与提高的关系。 教师会议制度：一、每周召开教师会议，全体教师必须参加。二、教师会议不得迟到、早退、缺席。因事、因病请假须经校长批准，会后要向值日老师了解会议内容。三、教师参加会议要严肃、认真，做好笔记，会议期间不得交谈，看书报、杂志，接电话，批改试卷、作业，吃零食和随意离开会议室。四、值日老师要做好会议记录，作好纪录，讨论时教师要积极发言。批改作业的制度：一、教师布置的书面作业应认真批改，不能由学生代改、学生互改。二、批改作业可采用重点改和一般改相结合。抄写性的作业可以略改。三、语文、英语、数学的重要作业应全改并记等级，语文每单元的作文应认真批改。四、学生做错的作业，教师可先批改、订正或集体订正，然后再要求学生重做一次，教师再批改，不能因做错而罚做作业。五、作业批改的评价全部采用等级制，按优、良、及格、不及格四个等级进行评价。六、学校定期对学生作业进行抽查，并做好记录。减轻学生过重负担制度：为切实减轻学生课业过重负担，使学生在德、智、体、美各方面全面发展和健康成长，教师要严格遵守以下规定。一、按照国家的课程计划和学校制定的教学计划组织教学活动，不能随意增减课程和课时，不能提前结束课程。二、统一使用学校根据省教育厅和市教研室指定的教科书、教辅资料，一般情况下不得要求学生购买和使用指定以外的教科书、教辅资料、图书、报刊、音像制品和其他用品。三、积极进行课堂教学改革试验，实行启发式、讨论式教学方法，改进教学手段，努力提高课堂教学质量。各科教学要“依纲靠本”，认真执行省教育厅关于教材的调整意见，不自行拨高要求。四、各科作业要精选，杜绝机械重复，提倡布置活动性、实践性的家庭作业。作业要在当天本学科教学课时结束时布置，1-2年级一般不留课外书面作业；3-4年级课外作业不超过45分钟；5-6年级课外作业控制在1小时以内。教师要按照不同学生的学习水平，分层布置作业，并由班主任控制和调节学生的每日课外作业总量。五、音乐、美术、科学、计算机、体育等课程不布置课外书面作业。六、保证学生每天在校学习时间不超过6小时。七、学生学业成绩实行等级制，不得排名公布学生的学业成绩，不以考查成绩作为评价教师的唯一依据。八、做好家长的工作，争取家长的支配和配合，合理安排学生在家的学习和生活作息时间，保证学生有足够的睡眠时间。广播操、眼保健操制度：一、班主任要组织学生出队做广播操，排队下楼，注意安全。二、带队教师要抓好学生的出队，做操纪律，督促检查学生做好广播操。三、任课教师不得不带队做操或中途离开做操场地。四、对做操动作马虎，态度差的班级要进行批评教育，督促重做。五、做操结束后；监督学生回教室不要奔跑、拥挤，保证上楼梯安全。六、任课教师要组织学生做眼保健操，及时矫正学生做操的错误动作。七、对不做眼操和做操态度差、动作马虎的学生，要批评教育，并监督重做。八、任课教师不得利用眼操时间讲课、做作业或挪作其他用途。九、室外场地上课的学生做好眼操后到室外上课，教师认真组织，管好纪律。卫生清洁制度：一、组织学生美化，绿化校园，清洁场室，疏通沟渠，消灭蚊蝇孽生地。二、督促、检查学生每天早上、中午清扫或拖地一次，日常做好保洁，每月定期组织大搞清洁卫生。三、每天放学后要组织本班学生将垃圾桶倾倒干净。四、教师办公室要每天清扫，保持室内环境整洁。 五、不乱堆放杂物，缓用物品要经常清洁和入柜存放。六、值日教师要经常检查学校环境，发现不洁及时督促负责公区卫生的班级清扫。校产管理制度：一、凡拨进或购进物品属固定资产，必须由专人验收入册，由专人保管，领用学校物品办理登记。二、凡借出学校的财产，必须经校长同意，并写借条，明确归还时间，遗失或损坏一律要按价赔偿。三、调离学校的人员，凡有借用学校物品的必须及时归还或移交后，方能办理调离学校手续。四、贵重物品要小心保管、使用，不要随便.拆御，无意损坏酌情赔偿，有意损坏要按价赔偿。五、每年暑假前全校清点校产一次。每天体育活动一小时制度：一、为落实中华人民共和国体育法，学校教育要树立健康第一的指导思想，提高学生体质健康水平，活跃校园体育气氛，必须保证学生每天体育活动一小时。二、开齐并上好体育课。按照国家有关小学体育课设置的规定和要求，体育教师要认真备好课、上好课，提高课堂教学质量，不得以任何理由削减、挤占体育课时间。三、保证每天体育活动时间一小时。四、通过调整作息时间，形成大课间体育活动形式，并将大课间体育活动排入课表，形成制度。五、落实开展体育活动必要的物质保障。根据学校的实际场地条件，因地制宜，购置必要的体育器材，建设、改善体育活动场地设施，满足学生开展体育活动的需要。复印、打印设备使用管理制度：一、复印、打印室资料员管理，其他教师需要使用设备要征得负责管理教师同意，并作使用纪录。二、各种设备每次使用完毕，必须及时关机，切断电源，关锁门窗，经常保持设备和室内清洁、整齐。三、未经主管领导和管理教师同意，不懂操作的人员不得使用设备，其他教师使用设备要在管理教师指导下操作，如违反规定，损坏设备，由损坏设备者按价赔偿。四、资料员要认真做好学校、班级及个人的复印、打印登记，节约纸张油墨，节约开支。五、各科、班、资料数量较大的，要提前至天以上交负责老师，特殊情况可向负责老师说明，征得同意。计算机使用管理制度：一、使用计算机要按要求做好开、关机的使用记录和使用规定，开机使用后不关机造成机件损坏的、违反规定操作损坏计算机的，根据损坏程度赔偿。二、下载和安装应用程序的软件、更改计算机内设置，需经计算机室负责人同意后方可。三、不得擅自更改计算机的网络技术参数。不在工作时间内用计算机从事与工作学习无关的事。四、服从计算机室负责人的管理，保持机室内环境整洁和计算机清洁。陈桥口小学2013年9月教师管理的规则制度陈桥口小学2013年9月教师职业道德建设管理制度陈桥口小学2013年9月