1、小学体育课脚内侧传接球教案课次：第一课时 执教者：唐嘉霖 年级：水平二 人数：40人 地点：足球场教学内容1、脚内侧传接球（以右脚为例）2、小小足球赛重点屈膝外转，脚尖稍翘起安全预案1、检查场地安全，强调学生避免发生碰撞。2、练习中加强安全意识。难点击球部位准确，传球的准确性教学目标运动参与：能以积极主动的参与脚内侧传接球的学习。运动技能：基本掌握脚内侧传接球的动作要领，使70%以上的学生能够掌握屈膝外转，脚尖稍翘起的技术动作。身体健康：通过脚内侧传接球的练习，发展学生协调、力量、柔韧等素质，改善学生的心肺功能。心理健康与社会适应：培养学生果断、机智、不断超越自我的良好心理品质和团结协作精神。
2、教学步骤学习内容和方法师生互动组织与场地时间次数开始部分1.师生问好2.宣布本次课的内容与要求3.检查服装、安排见习生4.安全提示1、 教师检查上课场地，准备好上课器材。2、 宣布上课内容，师生问好。3、进行安全提示以及上课要求。要求：1、精神饱满，队伍整齐。2、集合整队，快、静、齐。2分钟1次准备部分一、 情景导入 足球小常识：以提问的形式引出足球比赛的三个部分：上半场，中场休息，下半场。安全教育：足球比赛中红黄牌出现情况。二、热身跑：跑动穿越小球门三、球性练习：用脚内侧运球穿越小球门（环保教育：爱护环境，不乱扔垃圾。）1、教师情境引入，激发学生的兴趣。2、在规定场地内以慢跑、后踢腿跑、膝腿
3、跳的形式穿越小球门。3、学生带球进行穿越小球门要求：1、跑动速度适中，注意安全，避免撞到其他同学。2、带球环节，用脚贴贴纸部位进行。6分钟1次基本部分脚内侧传接球学习1、看教师完整示范2、讲解动作，分解教学3、练习方法：教师指挥，学生完成无球练习两人一组，一人踩住球，一人完成踢固定球练习（利用手环进行辅助）4、两人一组，进行传接球完整动作练习5、加大难度，缩小球门大小，老师巡视指导纠错6、四人一组进行传跑练习1、学生认真观看教师师范2、学生听分解动作教学，认真思考3、择优示范，进行评价。4、教师指挥，学生认真完成练习要求：1、认真观察动作示范，积极思考，勇于探索。2、学生根据老师的动作要领，主
4、动练习。22分钟1次4次基本部分三、小小足球赛全班同学分成四人一组，对应一个小球门，一名同学消极防守，一名同学带球进行脚内侧射门，另外两名名同学进行原地小步跑，准备进攻与防守，四名同学依次进行循环。1、讲解竞赛规则2、学生尝试练习3、教师巡视指导4、开始比赛要求：1、严格遵守比赛规则。2、注意在跑动过程中撞到同学 6分钟23次结束部分1、太极放松2、课堂总结3、向观众致谢4、安排学生收还器材1、教师带领学生做放松太极2、教师带领学生们一起回顾脚内侧传接球动作要领，布置课后练习。要求：口令清楚舒缓，动作示范到位。4分钟1次场地器材足球场，音响，展板，标志碟若干；足球40个；多媒体设备平均心率130140次/min预计密度60%教学反思
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