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读《传承文明》心得体会
《传承文明》学习心得
教师。曾从娥在这个假期学校安排我们学习了教师继续教育读本《传承文明》感受中华文明博大精深。我对贵州教育精神、贵州教育之歌、贵州教师誓词、弟子规、传统节日介绍、我国法定节日介绍、千字文、百家姓、声律启蒙等内容有了更清晰的认识。现从以下几个方面简述下自己的心得体会。
一、对教师职责有了深刻的认识。教师圣神的责任，忠诚党的教育事业贯彻党的教育方针履行教师圣神的职责。修身立德、为人师表、追求真理、崇尚科学、敬业爱生、教书育人、淡泊名利、严谨治学、传承文明、勇于创新、终生学习、不断进步。为全体学生的美好未来奉献全部的智慧和力量。牢记这份职责联系工作实际明确目标，不辱使命，勤奋努力工作。
二、对弟子规和传统节日和法定节日有更进一步的了解。弟子规则是根据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，是我们身边的学问，是学习古圣先贤为人处世的根基，每一个人都能从中了解到应当如何做人。
书中介绍了春节、云霄节、清明节、端午节、七夕情人节、中元鬼节、中秋节、重阳节、冬至日、腊八节十个传统节日。其中我对春节记忆最深。中国农历年的岁首称为春节，是中国人民最隆重的传统节日也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。通常有腊八粥、年糕、饺子、春卷、元宵等节日食物，还有扫尘、守岁、拜年、贴春联、爆竹、压岁钱等习俗。介绍了元旦、春节、三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、六一儿童节、七一建党节、八一建军节、教师节、国庆节十个我国法定节日。
，与此同时，发挥教育的功能，传承文明，弘扬中华文化，让学生们受到传统文化熏陶。弘扬中华民族优秀传统美德和博大精深的传统文化。并且我想根据自己所任学科和个人实际情况从以下几方面进行教学：
（一）将传统文化教育和生活的各环节有机地结合在一起。
（二）结合节日和当地的一些民俗对学生进行传统文化教育。
（三）利用多种资源对学生进行传统节日教育。
（四）和学生一起朗诵《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等。
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