工作规范年个人体会心得.docx

工作规范年个人心得体会 规范办学个人心得体会 刘弄小学：宋顺华 学习了规范办学行为，全面实行素质教育的文件后，感受颇多，我对素质教育的内涵有了更深的理解。 长期以来，学校教育和家庭教育在应试教育这根指挥棒的指导下走入了误区，不少“恨铁不成钢”的教师和“望子成龙”的父母心目中“好学生”、“好孩子”的衡量标准就是学习成绩，只注重了智育，而忽视了思想品德、道德素质的教育。忽视了做人基本素质的教育。在教育过程中，只注重了道德知识的灌输，忽视了对学生情感、意志、行为的培养，忽视了对学生内心世界的塑造和自我教育，自我约束能力的培养。再加上社会上一些不良风气对学生的影响，在孩子身上普遍存在一些共性：学习只要课本学好就好，没有独立、创新的精神，人云亦云，课业负担过重，身心疲惫这种种状况不能不引起我们的思考；这样的素质，能够担当起跨世纪的建设者和接班人的重任吗。很难想象，一个自私、没有责任感、没有爱心、没有创新知识的人会爱人民、爱祖国以至报效祖国。因此，我们在教育过程中应当强化做人教育，全面实行素质教育。作为一名教师，我郑重地承诺： 1、认真学习各级文件精神，把精神学透，不断规范自己的教学行为。 2、认真钻研教材、认真备课、认真上课、努力提高自己课堂教学质量。 3、用爱心、耐心、细心、童心教育学生，坚决不体罚和变相体罚学生。 4、坚决不加重学生的作业负担。 5、坚决不搞有偿家教。 6、不歧视后进生，作好后进生的辅导和培优，制定分期目标。 7、加强自身素质建设，不断提高觉悟，继续学习。 人，只是简单的一撇一捺，但是要让这个“人”站得顶天立地，很难。做人难，育人更难。让学生成为全面发展的人这是我们为之奋斗最终的目标。第2页 共2页