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做一个有涵养的人心得体会
做一个有道德的人工作心得体会
黄燕燕
从开展做“一个有道德的人”的活动以来，老师的言行举止就是孩子的行为模范。老师要教育孩子做一个有道德的人，那么老师也必须对自身有高尚的要求，要让孩子信其师，而行其道。老师也要从身边的事情做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好的习惯、培养高尚品质。
首先，要建构自己心中的道德标准。
作为一个成年人，对做一个有道德的人，应该为自己定一个道德标准，怎样的道德标准的价值核心将引导我们做出合理的判断和正确的行动。这种引导与判断将使我们在教育孩子的时候分清道路中左右我们人生的航向，正因为我们学会了明辨是非，做人做事才信念坚定；正因为学会了做正确的行为，社会和人之间、人与人之间才会更有利和谐。
其次，要理清文明与规范。
说起文明，好像都是那么美好的东西；而规范却好象是那么野蛮，限制了我们，没有给我们个人自由。可是，你知道吗。文明的前提就是规范，曾经看过这么个例子：在二次世界大战时，纳粹正杀害一个儿童，她的母亲在旁边高喊：“求求你们，他还是一个孩子”。可是屠刀依然溅起了鲜血。这里的文明的呼告变得滑稽可笑，没有了规范做前提的文明是那么的一文不值。规范看起来虽不近人情，可恰恰是规范在保卫文明。让我们每个人可以远离野蛮与愚昧，只有做一个规范的人，才可能做一个文明的人，一个高素质的人。
作为老师，基本职责是教书育人，孩子作为我们的教育对象，作为祖国的栋梁、未来的花朵，我们更应该尽己之力、尽己所能，教会孩子文化知识之余，更要教会孩子做一个有道德的人，为建设祖国更美好的未来提供有力的保障。
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