专题教育社区建设方案.doc

专题教育社区建设方案

社区名称：马灯文化进校园
项目负责人 徐建方
姓名
张园平
性别
男
出生年月
79、02、
工作单位
长兴县后洋中学
行政职务
无
联系电话
13857269703
电子邮箱
Zyp197924@
通信地址（邮编）
长兴县后洋中学
项目团队基本情况
团
队
结
构
（包括负责人、管理员、主持人、助学者及其他社区角色等，
篇幅不够可另附页）
姓名
性别
工作单位
联系电话
电子邮箱
角色与分工
徐建方
男
后洋中学
13511268995

负责人
张园平
男
后洋中学
13857269703
Zyp197924@
主持人

专
题
教
育
社
区
建
设
计
划
（篇
幅
不
够
可
另
附
页）
一、 社区核心目标与核心价值观
搭建广阔的传播途径，让更多的的人关注民间艺术，走进民间艺。
弘扬民间文化，搭建传播平台！
以马灯社区为平台，不定期开展以下活动，让马灯文化成为校园文化一道靓丽的风景。
1、 深入马灯文化的发源地，走近马灯文化的传承人，感受当地的风土人情。
2、 拜师学艺，跟民间艺人学跳马灯以及马灯道具的制作过程与方法。
3、 扎根课堂，探索马灯文化校本化的可行性实践探索。
马灯活动的步骤及人员分工。
进行活动的论证和规划，收集相关马灯文化的理论素材，和活动组成员深入马灯文化的发源地开展调查研究，感受马灯文化的风土人情。
将民间艺人请进学校、请进课堂给师生传授马灯的跳法和道具的制作方法，并结合校本实际开展马灯的实践与研究。美术教师负责马灯的道具制作，音乐教师负责马灯舞的编排。

三、 社区创新点
以社区为平台让民间精品文化与校园文化相融合，传播地方民间优秀文化精品，让民间文化适应不断发展的文化潮流。

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