口令发心得.doc

心得体会 口令法
刚刚带班不久，很多方面还没有经验，怎样带好一个班级我还在摸索当中，在幼儿园的一日生活当中养成教育显得很重要，怎样能要成幼儿的良好的生活习惯和学习习惯那，这是很多幼儿教师经常考虑的事情，当然要成教育的方法很多，但我用了口令发后有了很多的感触，幼儿幼儿园的一整天需要做很多的事情，从入园、早操、如厕、盥洗、早餐等等每一个环节都能有序的进行需要教师的口令，如上课前教师用自己的口令法进行组织孩子让孩子安静有序的进行课上活动，排队喝水、洗手，上床睡觉都用好听朗朗上口的小儿歌，幼儿能心情愉悦的进行各项的活动，
从幼儿园小朋友身心发展特点上来讲，小朋友擅长动作记忆，口令使用过程中适当配上一些简单动作，有利于集中小朋友的注意力，调动他们的积极性。
使用口令，可以使小朋友形成一种条件反射，教师一说到某句口令时，小朋友便会立马做出相应动作，这使得师生之间达成一种共识，便于教师更好的进行教学活动。
但是，口令的使用也要适度，并非越多越好，并且要有针对性，否则有可能会给带来听觉疲劳。试想，一个充斥着大量口令，孩子在听到口令时会很麻木，班级也变得烦躁不安、孩子在口令的框架内进行活动也不会很舒服，凡事我们都要适度。