调查问卷（学生卷）.doc

《三年级数学课堂练习的有效性》研究调查问卷及分析报告
（学生卷)
调查背景 ：目前，小学生的课业负担越来越重，学生出现了普遍的厌学情绪。但是，作为小学生，不可能脱离学习，那么，如何减少这种情绪，让学生体会到一点学习的乐趣呢？我想在练习上多下功夫，于是做了这个调查。
调查目的：了解小学生在数学课堂练习中所遇到的困难，清楚他们喜欢什么样的练习题。想方设法提高孩子们学习的兴趣，减少他们的厌学情绪。
调查结果：本次调查共发出问卷40份，收回40份，结果如下：
1.你喜欢上数学课吗？（ ）
A 喜欢 35% B 谈不上喜欢不喜欢20% C 不喜欢45%
2.你喜欢数学老师吗？( )
A 喜欢50% B 不喜欢 30% C 一般20%
3.你喜欢什么样的数学课？（ ）
A 老师讲，学生听 35% B 老师引导，学生讨论 25% C 学生自由交流学习40%
4.你认为老师布置的课堂练习( )
A 和上课讲的一样 48% B 有些难 23% C 非常难 11% D 比较简单18%
5.你喜欢和同学交流吗？（ ）
A 喜欢25% B 不喜欢 28% C 一般47%
6.你上课经常回答问题吗？（ ）
A 经常回答25% B 有时回答 20% C 很少回答 15%
D 不自愿回答40%
7.你认为数学学习的压力来自（ ）
A 内容太难30% B 家长要求高25% C 考试的压力25% D 其他20%
8.你能承受这种压力吗？（ ）
A 完全可以65% B 有点重 24 C 承受不了11%
9.一般情况，老师布置的课堂练习（ ）
A 太多25% B 适量 30% C 有点多 35%
D 比较少10%
10.你认为数学课没学会的原因是（ ）
A 太难 15% B 上课不认真听35% C 不喜欢数学25%
D 练习不好25%
11.你认为怎样才能学会数学（ ）
A 上课认真听 72% B 多做练习10% C 多与同学交流6% D 多思考，多练习12%
12.你认为练习重要吗？（ ）
A 很重要 25% B 不太重要 45% C 一点也不重要30%
13.你最喜欢什么样的练习（ ）
A 和课堂例题一致55% B 形式新颖25%
C 符合儿童心理 30% D多动嘴，少动手30%
14.你对数学习题有什么建议？
调查分析：从以上调查结果可以看出，由于孩子可以负担过重，他们不喜欢重复的练习。他们喜欢形式新颖，内容活泼，符合儿童心理的练习。练习不仅要形式新，内容也要新。教学内容最好通过练习能够完全消化，不要多出现一些拔高题，一些奥数题。综上所述，在以后的练习设计中，我要多动脑，多动手，制作一些既能联系教学内容，孩子们又感兴趣的内容，提高课堂练习的效率。