调查问卷（学生卷）.doc

三年级数学课堂练习的有效性研究调查问卷及分析报告（学生卷) 调查背景 ：目前，小学生的课业负担越来越重，学生出现了普遍的厌学情绪。但是，作为小学生，不可能脱离学习，那么，如何减少这种情绪，让学生体会到一点学习的乐趣呢？我想在练习上多下功夫，于是做了这个调查。 调查目的：了解小学生在数学课堂练习中所遇到的困难，清楚他们喜欢什么样的练习题。想方设法提高孩子们学习的兴趣，减少他们的厌学情绪。 调查结果：本次调查共发出问卷40份，收回40份，结果如下：1.你喜欢上数学课吗？（ ）A 喜欢 35% B 谈不上喜欢不喜欢20% C 不喜欢45%2.你喜欢数学老师吗？( )A 喜欢50% B 不喜欢 30% C 一般20%3.你喜欢什么样的数学课？（ ）A 老师讲，学生听 35% B 老师引导，学生讨论 25% C 学生自由交流学习40%4.你认为老师布置的课堂练习( )A 和上课讲的一样 48% B 有些难 23% C 非常难 11% D 比较简单18%5.你喜欢和同学交流吗？（ ）A 喜欢25% B 不喜欢 28% C 一般47%6.你上课经常回答问题吗？（ ）A 经常回答25% B 有时回答 20% C 很少回答 15%D 不自愿回答40%7.你认为数学学习的压力来自（ ）A 内容太难30% B 家长要求高25% C 考试的压力25% D 其他20%8.你能承受这种压力吗？（ ）A 完全可以65% B 有点重 24 C 承受不了11%9.一般情况，老师布置的课堂练习（ ）A 太多25% B 适量 30% C 有点多 35% D 比较少10%10.你认为数学课没学会的原因是（ ）A 太难 15% B 上课不认真听35% C 不喜欢数学25% D 练习不好25%11.你认为怎样才能学会数学（ ）A 上课认真听 72% B 多做练习10% C 多与同学交流6% D 多思考，多练习12%12.你认为练习重要吗？（ ）A 很重要 25% B 不太重要 45% C 一点也不重要30%13.你最喜欢什么样的练习（ ）A 和课堂例题一致55% B 形式新颖25% C 符合儿童心理 30% D多动嘴，少动手30%14.你对数学习题有什么建议？调查分析：从以上调查结果可以看出，由于孩子可以负担过重，他们不喜欢重复的练习。他们喜欢形式新颖，内容活泼，符合儿童心理的练习。练习不仅要形式新，内容也要新。教学内容最好通过练习能够完全消化，不要多出现一些拔高题，一些奥数题。综上所述，在以后的练习设计中，我要多动脑，多动手，制作一些既能联系教学内容，孩子们又感兴趣的内容，提高课堂练习的效率。