二、液体的压强.doc

灵台三中整体建构教学模式导学案 年级 学科 主备人： 备课或教研组长审核签字 使用人签字 使用时间 9.2 液体压强学习目标：1、经历探究液体压强的特点的实验过程，认识液体压强与与全体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点，会利用液体压强的特点解释有关现象2、 能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算重点：液体内部压强的特点及影响因素，利用物理模型推导公式难点：实验探究液体内部压强的特点一、自主学习 问题探究 合作交流 1、思考：静止在桌面上的水杯对桌面有压力，因而对桌面产生压强，杯中的水对杯底也有压强吗？2、思考课本33页：“想想做做”，思考潜水艇为什么要用抗压力很强的厚钢板制作？水中会有压强吗？二、自主探究二、自主探究（一）液体压强的特点1、演示实验：思考：底部和侧壁突出说明了什么？ 压强可能与什么有关？2、介绍压强计，用_表示压强的大小3、总结液体压强特点：（1）液体对容器底部和侧壁有压强。(2)同一液体，各个方向压强_(3) 同种液体内部压强，深度越深，压强越_。（4）深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越_。（二）二、液体压强公式的推导1、这个液柱的体积是多少？_2、这个液柱的质量是多大？_3、这个液柱的重力是多大？对平面的压力是多少？_4、平面受到的压强是多少？_三、点拨归纳1、液体压强的公式:_P液体压强 （Pa) _ ( ) g=9.8N/kg h_ ( )注：1、液体压强与液体的受力面积、体积、形状等因素无关。 2. 公式P=F/S适用于所有求压强的情况， 只适用于求液体压强和上下粗细一样的物体的压强四、过关练习 达标测评 巩固提高达标测试： 1. 判断：液体由于受重力作用而对容器底有压强，由于能流动而对容器侧壁有压强，对液体内部上方却没有压强。 （ ）2. 液体压强计的橡皮膜受到压强时，U形管两边的液面出现 ；压强越大，液面的高度差 。3、把一根装有液体的倾斜放置的玻璃管改为竖直放置，则液体对管底的压强将（ ） A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定4.某同学测得家用保温瓶深度为30 cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强是_ _Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒入脸盆后，则水对盆底的压强_水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”).5.工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？五、自主学习1.学生讨论本节课的收获 2.讨论课后1.2题