师德-其实就在身边.docx

师德，其实就在身边马丽 曾经以为，只有默默地把青春、热血奉献给孩子，奉献给教育，才是高尚的师德；曾经以为，只有只讲付出不计回报，甘愿寂寞，无怨无悔，才是高尚的师德；曾经以为，只有呕心沥血，强忍病痛，最后昏倒在讲台上，才是高尚的师德；曾经以为，只有关爱学生，为了学生失去自己的亲人，才是高尚的师德曾经以为高尚的师德，离我们是那么的遥远，遥不可及。近期，听到了几位全国各地的优秀教师的事迹后，对师德有了更深地理解。在我们的现实社会里，可能不乏为了拯救地震中危急的学生，用双臂将4名学生紧紧地掩护在身下，而自己脑袋后部被楼板砸碎，失去宝贵生命的谭千秋老师；不乏为帮助百余名厌学孩子重返校园，200多名孩子戒除网瘾，让近万名学生树立自信，免费向服刑劳教人员赠送书籍1200余册，义务推荐安置60多名刑释解教人员就业的农民教师李丽老；不乏为了弘扬中国优秀传统文化，致力于文化交流和传播事业，而不忘祖国，不忘良知，不忘学术的“学界泰斗”季羡林先生；不乏为了坚持为学生和教师授课，以顽强的毅力坦然面对食管恶性肿瘤病痛折磨，坚持课题研究和指导研究生的工作，直至病倒在讲台上，最后因医治无效，不幸去世的北大教授孟二冬老师但是，这样的感人事迹毕竟不是每个普通的教师所能做到，也是不经常遇到的。在茫茫的社会里，在漫长的历史中，任何万物都显得那么渺小，一个平凡的人就如一朵浪花，一粒沙粒，那样微不足道，教师也是一样。那么一位平凡的教师，就没有高尚的师德了吗？俗话说，把简单的事情做好，就是不简单。我杜撰一下，能把平凡的事情做好，就是不平凡。在我们的工作中，虽然没有轰轰烈烈，但可以做到踏踏实实，勤勤恳恳。其实，师德就在我们每位教师的身边。一位老师，班上有个学生的父亲去世了，在那段时间里，她引导班上的学生在讲话的时候尽量避免“爸爸”这个字，本来这些孩子是由爸爸来接，在那段时间里，改成妈妈、爷爷、奶奶来接。一个不经意的改变，体现了老师的的细心和真心，她的这种善良，必将影响孩子的一生。一位老师，在开一节家长也要参加的主题班队会时，刚好她父亲去世了，学校领导说这个活动就免吧，可这位老师说家长都通知了，不开不好。开课的那天，老师若无其事地给学生上课，台下的家长饱含热泪。其实，这时老师上课的内容已经远远超出队会的主题，她在给学生，给家长上得什么是责任，什么是爱！再如，学校的门可以向外开，也可以向里开，但老师们总是习惯地把门推到里面。走廊上经常有学生匆匆跑过，门朝外很容易给不留意的人造成伤害。举手之劳，无处不留有爱的痕迹，难道这不是高尚的师德吗？但是，在我们的身边，也存在一些大家习以为常的陋习。许多老师，开口闭口谈师德，在个人总结、先进事迹里标榜师德，却偏偏忽视最能体现师德的“小事”。在每次大大小小的教师会议后，会议室里留下最多的一定是茶杯、报纸、饮料等东西，无论你怎么强调，总是有一堆“垃圾”不慎遗弃在会议室里，等待好心人去处理。在校园里，最刺眼的莫过于一片洁净的地上，安然地躺着一张或几张纸屑，仿佛故意在考量着行人的素质。老师们看到之后会有什么反应呢？是俯身拾起，还是熟视无睹，昂首走过？在课堂里，我相信所有的老师都会不厌其烦地谆谆教诲地教导学生，不随手丢垃圾，看到垃圾要捡起来。然而，令人遗憾的是，现实与“理想”居然相差如此之大？！马卡连柯说:“教育工作中没有小事，最好的教育工作是不可忽略细节与小事的。”教育无小事，处处是道理。我们每天所讲的、所做的都是平凡的不能再平凡的事情,但正是这些平凡得不能再平凡的小事才折射出一个人的师德境界，一个人的道德素养。“一屋不扫，何以扫天下。”那么，我们是否可以这样来理解，假如连“小事”都不拘的老师，能成就为师德高尚的人的吗？