九年级思品易混知识点整理.doc

区别以下知识点
1、关于“动力”：
科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力；（P4）
区别 中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力；（P26）
中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。(P31)
创新 是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（P44）
2、关于“主体”：
区别 人是竞争的主体
企业是市场经济的主体。
3、依法治国 本质：是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
根本目的：是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
前提：建立科学完备的法律体系
重要条件：增强公民的法治观念
健全社会主义法制的一个重要环节：守法用法。
4、区别 法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；
德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
地位：伟大、光荣、正确的马克思政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
5、中国共产党 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨
宗旨：全心全意为人民服务
6、关于“标志”
区别 中国共产党的诞生，标志着中国革命进入了崭新的历史阶段。
社会主义改造的完成，标志着中国从此进入了社会主义社会。
十一届三中全会以来，标着着我国进入了改革开放、建设中国特色社会主义事业的新时期。
7、几个容易混淆的名词：
社会主义和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处
民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
8、 四项基本原则之指导思想：马列、毛、邓、三、科
区别 党的指导思想：马列、毛、邓、三、科
中国特色社会主义理论体系：邓、三、科
到2020年的目标：全面建成小康社会；
9、区别 到2050年的目标：建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
最终目标：实现全体人民共同富裕；
10、 基本路线的核心内容： 一个中心，两个基本点 ；
区别 现代化建设的中心工作： 经济建设 ；
科学发展观的核心： 以人为本 ；
党和政府工作的重中之重：发展农村经济 。
11、人民代表大会（性质：权力机关） 全国人民代表大会（性质：最高国家权力机关）
地方各级人民代表大会（性质：地方国家权力机关）
12、区别 人民代表大会：国家权力机关
人民代表大会制度：根本政治制度、政权组织形式
13、区别 国家性质：人民民主专政
政权组织形式：人民代表大会制度
14、党的领导、人民当家作主和依法治国之间的关系：
坚持党的领导是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证 ，
人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，
依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。
15、区别 根本制度：社会主义制度
根本政治制度：人民代表大会制度
基本政治制度：民族区域自治制度
16、建设中国特色社会主义：
总依据：社会主义初级阶段这一基本国情；
总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体；
总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴；
重要性：是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。
17、 改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，区别 形成了中国特色社会主义理论体系。
解决民生问题最根本的途径是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
18、区别 公有制经济的性质：社会主义经济制度的基础（社会主义性质的经济）
多种所有制经济的性质：社会主义市场经济的重要组成部分
19、关于基本经济制度
居于主体地位的是：公有制经济
区别 经济制度的基础是：公有制经济
发挥主导作用的是：国有经济
控制国名经济命脉的是：国有经济
区别 我国经济制度的基础是：公有制经济
我国经济社会发展的重要基础： 公有制经济和多种所有制经济
区别 社会主义性质 决定 公有制为主体；
初级阶段基本国情 决定 多种所有制经济共同发展。
区别 在公有制经济内部，主要实行 按劳分配 分配原则；
在各种所有制经济和社会各个领域，实行 按生产要素 分配原则。
20、市场经济 依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
诚信是市场经济健康发展的重要保证。
21、 人既有自然属性，又有社会属性。社会性是人的本质属性。
中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐。
本质 人民民主专政的本质是：人民当家作主
社会主义民主政治的本质要求：人民当家作主。
依法治国的本质是崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。

建党100年目标： 全面建设小康社会
22、区别 建国100年目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
共同理想：建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
23、区别 建国100年目标：建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
社会主义初级阶段基本路线所提出的奋斗目标：建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
24、基础 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
经济权利，是公民生存和发展的基础。
各族人民对民族文化的认同，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。
25、区别 强国之路： 改革开放 。
立国之本： 四项基本原则 。
说老实话，做老实事，是诚实守信品质的基本要求。
26、基本 诚信是从政执政的基本要求。
选举权和被选举权是最基本的政治权利。
权利和义务是相统一的。权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。
27、区别 和平与发展相辅相成。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，
各国共同发展是保持世界和平的重要基础。
四项基本原则是中国特色社会主义事业的政治保证。
28、保证 坚持党的基本路线，是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
中华民族精神的核心：爱国主义。
团队的核心和灵魂是：指挥。
29、核心 中国特色社会主义事业的领导核心：中国共产党。
科学发展观的核心：以人为本。
基本路线的核心内容：“一个中心、两个基本点”。
社会保障制度的核心：社会保险。
和平与发展的核心问题：解决发展问题。
遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。
30、标志 文字的出现标志着人类社会进入文明时代。
重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。
依法治国是现代文明的一个重要标志。
克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。（P·39）
在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是：及时沟通，消除隔阂。（P·54）
中国解决所有问题的关键在于：依靠自己的发展。（P·107）
31、关键 确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标，关键是要：帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。
一个国家能否做到由弱变强，后来居上，一个关键因素就在于：能否抓住历史发展的机遇。
成才的关键在于：自己的勤奋努力。

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