杏花泉中心小学第六届校园科技节活动方案.doc

实践 • 思考 • 创新
杏花泉中心小学第六届校园科技节活动方案
一、 指导思想：　　
为了进一步创设浓郁科学氛围，推动我校的科技教育与课题研究，普及科普知识，培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供展现自我才华的舞台，为每一位学生的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体，充分展示学生的科学素养，活跃校园科技生活，推动我校素质教育的全面发展。
二、 活动目标：
让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，积极引导每一位学生参与科学技节各项活动，倡导学生主动进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。
三、 活动对象：全校师生
四、 活动主题：实践 思考 创新
五、 活动时间：2013年10月10—18日
六、 具体安排：
本次校园科技节分为三个部分，即：邀请海洋及舰艇知识专家来校作专题讲座、学生开展活动、我为校园植物做名片。
（一）学生活动具体内容
一年级：纸飞机比远赛、飞牌
二年级：科幻画比赛、纸竿托球
三年级：科幻画比赛、“众志成塔”科学现场赛
四年级：科技手抄报、框架结构承重
五年级：科技手抄报、科技小发明、吸管飞行器
六年级：创意火箭、电子小报、科技小论文　
七、活动要求：
1、学校加强科技节工作的领导，成立领导小组，制定相关计划及活动方案，明确分工和职责，落实到人，使科技节各项活动安全有序地开展。
2、广泛动员班主任、学科教师指导、创建学校和班级的科技兴趣小组，吸引更多学生积极参与。要将兴趣小组活动与学生学习活动有机结合，相互促进、相互提高。经常组织兴趣小组开展活动，营造科技教育的浓厚氛围。
   3、在开展科技教育活动时引导全体学生积极参与，灵活运用各项竞赛和奖励，鼓励有兴趣的学生进一步发展，有能力的学生进一步提高，有特长的学生能成长为科技“小人才”。

2013年9月23日

附件一：杏花泉中心小学第六届校园科技节各项比赛规则
附件二：杏花泉中心小学第六届校园科技节团体奖设置及说明
附件三：杏花泉中心小学第六届校园科技节比赛日程安排
附件四：杏花泉中心小学第六届校园科技节报名表

附件一：杏花泉中心小学第五届校园科技节各项比赛规则

通 则
1、参赛选手一定要在班级比赛基础上选拔产生。科技节的宗旨是全员参与。每一项活动都必须在各班充分准备、全员参与的基础上，各班进行活动评比后择优录取参加校级比赛。
2、参赛作品必须真实，不能抄袭他人作品。一经发现取消评比资格。

作品类规则

一、纸飞机比远赛
1、所需材料：A4纸三张（学校提供）、笔（自带）、如需要制作工具由学生自带。
2、比赛规则：
（1）纸飞机由学生现场制作和调试，并在飞机上写上自己的班级、姓名。时间：20分钟。
（2）纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
（3）制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
（4）手掷飞机放飞后以投掷线的中点至着陆后（静止不动）机头的直线距离为该轮成绩。
（5）手掷纸飞机放飞2轮。
（6）手掷直线距离成绩取最佳一轮为最好成绩。
3、参赛对象及人数：一年级每班5人。
4、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

二、飞牌
1、要求：用手飞扑克牌，越远越好。
2、材料：扑克牌3张
3、规则：
（1）每位参赛选手发3张扑克牌，学生先在牌上写上姓名、班级。
（2）听裁判口令在规定区域等候飞牌。
（3）每位选手有3次机会，以未超边线而距离远者胜出。。
5、参赛对象及人数：一年级每班5人。
6、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
三、科幻画比赛
1、作品要求：
形式可以为水彩画、水粉画、蜡笔画、油画、铅笔画、钢笔画等形式，创作一幅内容健康，反映学生探索科学知识的作品（本作品拒绝有反映封建迷信的内容出现）。
2、参赛要求：
（1）在规定时间内在指定地点当场完成；
（2）要求原创,严禁抄袭，一经发现取消成绩；
（3）作品尺寸要求：8开纸。（活动只提供场地与画纸，请自带绘画工具）
（4）作品题目、作者班级、作者姓名、辅导教师注于作品背面右下角。
3、参赛对象及人数：二、三年级每班5人。
4、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

四、纸竿托球
1、比赛内容：参赛队员现场用2张A4纸、4张粘性标签纸现场制作一个尽可能高的纸竿，在纸竿的顶端要托住1只乒乓球。
2、比赛要求：
（1）材料统一提供，队员无需自带任何材料。
（2）用规定的材料现场制作后，纸竿要能自行树立在桌面上且能把1只乒乓球放在纸竿顶端。
（3）测量时，队员身体的任何部分都不能接触纸竿和乒乓球，用米尺测量桌面到乒乓球顶端的距离，高度最高者获胜。
（4）时间为20分钟。
2、参赛对象及人数：二年级每班4组，每组3人。
3、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

五、“众志成塔”科学现场赛
1、参赛人数：每班30人。
2、比赛内容：每班30名同学依次将易拉罐逐个摞起，使其成为一个高塔。本赛题主要体现结构设计、团队协作、相互协调的能力。
3、比赛要求
（1）易拉罐为空罐，限雪碧、可乐或啤酒罐，高度不得超过14厘米。
（2）每位学生准备1只易拉罐，人人动手，搭建高塔。
（3）每位学生放置完毕后即离开，身体的任何部位不得再次接触高塔。
（4）学生轮流的前后顺序各班自定，最后一名同学手臂缠上彩带作为标记，放置完成后比赛结束。
（5）当摆放出现倒塌时，应从头再来，每班二次机会。
（6）比赛在本班教室内进行，评委下班级评定。
（7）以地面到塔项的高度计算成绩，取3轮搭建中最高的一次。
4、奖项设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。

六、科技手抄报
1、比赛要求
（1）选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园家庭生活、学习以及反映青少年思想的内容。
（2）主题：低碳环保、航天航空、海洋生物、树木百科，任选一个主题。
（3）纸张规格：59厘米*38厘米 。               
（4）表现形式：使用水彩、水粉、油画棒等工具上色，全部手绘 。               
（5）创作指导：a、标题自拟；b、标题文字、标题图画和标题色彩合为“报头”，要求突出醒目；c、版面新颖紧凑且便于阅读，图文并茂；d、背景色统一，每一栏目板块既要有独立性又要整体协调。
2、参赛对象及人数：四、五年级每班4件，每件作品可由3—4人完成。
3、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

七、框架结构承重
1、所需材料：竹筷子18根、橡皮筋（用于捆扎）
2、比赛规则：
（1）框架结构必须现场制作完成，材料必须符合要求。（竹筷子用橡皮筋捆扎，不能用其它材料代替）。
（2）筷子可以截短，但截断后，只能使用其中的一段。数筷子使用量时，按框架上的根数算，每一根无论长短，可以少于18根，但最多只能是18根。
（3）所做立体图形的体积不得小于1000立方厘米。
（4）支架上部能放一个15*25厘米的盘子用于承载重物。
（5）框架添加重物后，选手举手示裁判员开始计时。3秒钟内，框架结构未发生严重变形或断裂，这次成绩计入重量。3秒钟内，框架结构发生严重变形或断裂，这次成绩不计入重量。
3、参赛对象及人数：四年级每班4组，每组可由3人组成。
4、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

八、科技小发明
1、比赛要求
（1）作品是“原创”的，目前没有的，或在现有作品的基础上进行“改进”，增加新的功能。
（2）构思巧妙、有创意，设计合理、便于操作，符合科学原理、有科技元素。
（3）材料使用合理，制作精致，结构合理，符合学生年龄特征和知识结构，成本低，演示效果好，使用方便。
2、参赛对象及人数：五年级每班4人。
3、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

九、吸管飞行器
1、所需材料：飞行器只能使用一根吸管、一张A4纸、4张标贴纸（规格为52mm×32mm）、2只回形针四样材料制作，除此之外不能再使用其他任何东西。
2、比赛规则：
（1）可以事先在家里按要求制作好飞行器（飞行器投影面积大于100平方厘米）。
（2）站在投掷区，从起飞线后投掷飞行器，每个参赛队共有3次试飞机会。
（3）每个队的比赛时间不得超过3分钟。
（4）三次试飞中成绩最好的一次作为参赛队的成绩。
3、参赛对象及人数：五年级每班4组，每组可由3人组成。
4、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

十、创意火箭
1、材料及任务：利用废弃饮料瓶制作气压式喷水火箭。
2、具体方法：
（1）登录中少雏鹰争章网：，点击网页右下角“登录”，选择“主题活动章入口”，点击“创意火箭”，进入创意火箭主页面。
（2）选择“获取参赛号”，按要求如实填写，检查后点击“提交申请”。再选中自己的参赛号，复制。点击“本地保存帐号”，一人一号、永久使用，所以要妥善保管。
（3）回到创意火箭主页面，在上面空白栏里，粘贴自己的参赛号，点击“参赛”。如果网页声音听不清，可以刷新（f5）一下。
（4）根据观摩制作视频，完成该项制作，并适当地进行美化。如有不明，可栏欣赏别人的制作。
（5）完成后，点击“作品展示”，像别人那样，给小制作拍张电子照片。点击右上角“作品上传”，按要求如实填写，点击“提交完成”。
（6）动员身边的小伙伴，一起浏览创意火箭主页，分享自己的作品，为自己投票。
（7）火箭制作完成后不得自行发射，需到校在制定地点并由专人用专用发射架发射。
3、 参赛对象及人数：六年级每班4人。
4、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

十一、电脑小报
1、制作要求：
（1）电脑小报题目自定，形式不限。
（2）主题：低碳环保、航天航空、海洋生物、树木百科，任选一个主题。
（3）版面为A4，可以设计一个版面，也可以是多个版面。
（4）小报内容丰富，颜色、布局合理，形式新颖。
（5）文件名为班级与姓名。
2、参赛对象及人数：六年级每班4件。
3、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

十二、科技小论文
1、作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在400字以上。
（1）探究过程要完整，可以包括提出问题、作出假设、研究分析、得出结论、个人收获和启示等几个步骤。
（2）数据材料要准确，可附表格、图解、照片等。
2、 参赛对象及人数：六年级每班4篇。
3、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

附件二：杏花泉中心小学第六届校园科技节团体奖设置及说明

1、团体奖设置：每项比赛设一等奖1名，二等奖1名，其余班为三等奖。
2、说明：每项比赛获一等奖选手即为本班积4分，二等奖为本班积2分，三等奖为本班积1分。按每项比赛每班累积分设置本届科技节团体奖。

附件三：杏花泉中心小学第五届校园科技节比赛日程安排

序号
项目名称
参赛年级
参赛时间
参赛地点
评 委
1
纸飞机比远赛
一年级
10月10日下午
第二、三节课
小操场
吴昌喜、王鑫永、陈阿春、陈 强
2
飞牌
3
科幻画现场赛
二年级
10月11日下午
第二、三节课
小操场
胡双、陈春花、宋四琛
4
纸竿托球
多媒体教室
王鑫永、韩文新、赵修陆
5
科幻画现场赛
三年级
10月14日下午
第二、三节课
小操场
陈飞飞、胡双、盛长虎
6
“众志成塔”科学现场赛
各班教室
李贵根、钱慧、李太平
7
框架结构承重
四年级
10月15日下午
第二。、三节课
小操场
汪强兵、范春林、姚祥艮
8
科技小发明
五年级
10月16日下午
第二、三节课
多媒体教室
周元凡、潘友财、王道庚
9
吸管飞行器
小操场
赵庆林、李太平、韩文新
10
创意火箭
六年级
10月17日下午
第二、三节课
小操场
李贵根、潘友财、胡支龙
注：1、科技手抄报上交时间为10月17日。评委：晋珍姐、项燕、周珍珠（四年级）；吴学英、万莉娟、李海霞（五年级）。
2、电脑小报上交时间为10月17日。评委：赵庆林、周元凡、季菊芬。
3、科技小论文上交时间为10月18日。评委：王道庚、王梅花、李太平。
4、若遇阴雨天气则各项比赛顺延。
3、评委组每组第一人为组长，全权负责比赛安排、人员调度及评奖工作，确保比赛有序、有度、顺利进行。
4、评奖截止日期为10月20日，各评委组组长务必在截止日期前完成评奖工作，并将结果报到教导处。

附件四： 杏花泉中心小学第六届校园科技节报名表

班级
项目名称
参赛学生名单
等次
辅导教师

注：此报名表应于10月8日前交教导处，逾期视为弃权。