七下期末模拟测试题.doc

襄阳市20102011学年度下学期期末测试七年级语文试题时间：100分钟 满分：100分一、书写、积累、运用。（18分）1、下列成语中有两个错别字，请将改正后的成语用正楷字抄写在田字格里。（2分）迫不急待 语无伦次 荒草萋萋 相得益章2、根据拼音写汉字，并给加点的字注音。（2分）（1）这十多个少年，委实没有一个不会f（ ）水的。 (2)冬天的早晨，门口蜷（ ）伏着一只很可怜的小猫。3、根据意思写成语。（2分）（1）使仪态和丽质最充分地显示出来。（ ）（2）声音突然中止。（ ）4、找出文段的中心句，写在文后的横线上。（2分）这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物；如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶走或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。中心句： 5、根据语境、意义续写一个句子。（2分）大自然的万物都在表现自己：假如野草不表现自己，怎会有辽阔无垠的草原?假如春笋不表现自己，怎会有浓郁苍翠的竹林？ ， 。6、法国作家 写的昆虫记被鲁迅奉为“ ”的楷模。（2分）7、诗词积累（每空1分，共6分）（1）故园东望路漫漫， 。（2） ，崔九堂前几度闻。（3）木兰诗里表现木兰不辞劳苦奔赴战场以及木兰矫健身姿的句子 ， 。（4）人们常用俗语“ ， ”来形容人们既想获得成功，又不想付出努力。二、口语交际与综合性学习（10分）8、班主任李老师得知陈红同学最近常在课堂上看课外书后，打算找他谈话，以达到既保护他课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。如果你是李老师，你怎么说才能使陈红同学乐于接受你的意见呢？（不超过50字）（3分）9、从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们的精神激励着后人不断前进。为了更多的了解关于探险家的故事，七（5）班准备开展一次以“漫话探险”为主题的班会活动，请你帮他们完成以下活动内容（7分）（1）请为本次活动拟一条标语，张贴在教室里以烘托气氛。（2分） （2）在本次活动中，主持人已经设计好了两个步骤，请你帮他完成其他的步骤。（3分）步骤一：小组推荐代表讲探险家的故事。步骤二：小组讨论探险的利与弊。步骤三： 步骤四： （3）参加完本次活动后，请你谈谈活动的感受。 三、阅读理解。（32分）（一）阅读口技，回答1014题。（10分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 10、解释下列加点的字。（2分）会宾客大宴（ ） 奋袖出臂（ ）11、下列各组加点词的意思相同的一组是（ ）（2分）A妇抚儿乳 儿含乳啼B众妙毕备 以为妙绝C手有百指 不能指其一端D会宾客大宴 宾客意少舒12、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 13、文中口技者共表演了哪几个场景？（2分） 14、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？（2分） （二）阅读下面文段，完成1519题（10分）山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡座桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。他们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一少一起坠进深渊。我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。它孤零零地站在山峰上，既没有年轻斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中 15如何理解“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”？16 文中何处能看出“他们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”？17如何理解第四段中“我没想到” “我更没想到”这样两句话？18第五段从描写角度看属什么描写 ？ 有什么作用 ？19请写出你读完本文后的两点感想？（三）阅读记叙文，完成2024题。（12分）希望是一只美丽的风车 有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。 有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落? 一天下午，父隶可能怕我闷环了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。 我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。 我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。 原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起采，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。 从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。 现在，我在舒适整洁的办公室里想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来。你自己必须先跑起采，你跑得越快，凤车就会转得越快! 20、作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看“受伤”指的是_，“复原”指的是_；文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语是_、_ 很不情愿、_、_。(4分) 21、读段，想想：父亲为什么“一个劲儿地抽烟，一根接一根”?(3分) 22、父亲良苦用心的开导下，“我“明白了什么?( 2分) 23、章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，请说说这句话的深刻含义。(3分) 24、“生命原本是个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发?(3分)四、写作与评价(40分) 25、请从下面两题中任选一题作文。题一：物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。 一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动经过珍藏，陶冶了人的精神，升华了人的思想。 请以“珍藏_”为题目，写一篇文章。 题二、大自然是美好的，日月星辰、山川草木、鸟兽虫鱼，无一不是宇宙的精华；社会是美好的，人生是美好的，亲情、友情、师生情，美无处不在，只要你用心去感受领悟。你有过这样的经历、感悟或见解吗？请以“感受美好”为话题，写一篇文章。要求：(1)若选题一，请先补充完整题目再作文；若选题二，请自拟题目。(2)立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。