如何有效指导小学生硬笔书法.doc

如何有效指导小学生硬笔书法张 峰【摘 要】：随着电脑日益普及，办公自动化的不断提高，人类社会已步入高速发展的信息时代，传统的写字似乎已不能适应快节奏的现代生活。特别是目前学校学生的书写水平令人担忧，根据广东省教育厅关于加强中小学书法教育的意见的通知以及我校非常重视学生的书写，结合我多年来在小学硬笔书法教学的探究，学生书写进步很大，已多次在省、市、区级书法比赛中获得各类奖项。 【关键词】：小学硬笔书法 有效指导电脑日益普及，办公自动化的不断提高，人类社会已步入高速发展的信息时代，传统的写字似乎已不能适应快节奏的现代生活。根据广东省教育厅关于加强中小学书法教育的意见的通知以及结合我校非常重视学生的书写，坚持开展“每日练字十分钟”等活动和我六年多来在小学硬笔书法教学的探究，学生书写进步很大，已多次在省、市、县级书法比赛中获得各类奖项。在这几年的教学实践中，我是这样做的： 一、教会学生选笔、选纸、选帖教会学生正确地选笔、选纸和选帖；培养他们正确的执笔、用笔方法，书写姿势；帮助他们养成良好的书写习惯，把字写得正确规范、整洁美观。1、笔：硬笔是指钢笔、铅笔、圆珠笔、蘸水笔、签字笔、粉笔等笔尖为硬质材料的笔，相对于传统的书写工具毛笔，硬笔缺乏丰富的表现力，但就实用而言，毛笔无法像硬笔那样书写灵活、方便、快捷。练字使用钢笔最为普遍，钢笔的种类很多，令人眼花缭乱。检验一支笔的好坏，只要蘸一些墨水在纸上写上一撇一捺，便能见分晓，出水均匀，书写流畅，不拉纸，而且能写出粗细便是好笔。练字根本不需要用金笔，一支普通的铱金笔足以练就一手漂亮的字来。弯头钢笔表现力比较特殊，很多型号书写都极不流畅，偶尔写几个大一些的字还行，练字就不适宜了。钢笔要注意保养。首先不要在硬质材料上，如木板、金属、水泥、墙壁上乱画；平常书写时纸下略垫一本簿本，或者松软一点的卡纸书写会更加舒畅；如果超过一星期不用钢笔，建议洗净保存；最好每月清洗一次。铅笔也是练字的好工具，铅笔没必要削的太尖，磨的略秃一些，书写将更为流畅，纸下垫张卡纸，你会发觉，铅笔手感比较细腻，也能写出笔画的粗细来。特别适合临写行书以及古代碑帖。圆珠笔、签字笔弹性太小，笔画不容易表现出粗细，在纸下垫些簿本很有必要。这里推荐大家用软铅笔2B5B临写，用铅笔其好处有三：一者无钢笔运用不当偏锋刮纸之病，写起来圆畅自如；二者铅笔用笔细腻，避免用钢笔过于追求点画的精雕细刻，用力太大，而忽视笔画的轻重之感；三者笔粗可写大字与原帖相近，既有法度又可消除拘谨、无束缚之感。2、纸张：纸张只要不洇就行。复印纸、牛皮纸等略有摩擦力的纸最适宜钢笔、蘸水笔、签字笔书写；铜板纸一类的光滑的纸张适宜圆珠笔书写。3、字帖：现在市面上字帖太多，良莠不齐。“取法乎上，仅得其中，取法乎中，仅得其下”练字必须要选择好的字帖。到底什么样的字帖适合自己呢？练字的人首先要明白自己需要在那些方面加强练习，然后量体裁衣，选择自己喜爱的字帖，下面简单介绍几种选帖方法：选择经过权威认定的字帖可惜，目前还没有这样的权威机构，不过各级教育部门、各地的写字评级机构推荐的字帖，是可以信赖的。出版字帖也没有权威机构约束，似乎谁都可以出版字帖，因此提醒你千万不要盲目迷信“xx家”出版的字帖。写得好的大有人在，但并不都适合你学习。选择“规范”的字帖对于初学者，特别是中小学生来说，一定要选择书写合乎规范的字帖。笔画结构、偏旁部首应符合约定俗成的写法，即国家语委公布的规范写法。书写是否规范，同时也反映出书写者的素质与修养。试想让你跟一位江湖骗子去学习，那岂不是误入歧途吗？选择实用和自己喜爱的字帖根据书写内容来分，字帖的类型很多，有的注重技法训练，比较系统的帮助你去练字；有的注重内容，例如古诗字帖，或者诗书画结合，有助于练习者素质多方面提高；还有的专门为中小学语文教材配套书写的字帖，书写规范，利于现在繁忙学务重压下的学子练习。字帖书写风格各异，有的规范严整，有的潇洒飘逸，有的激励奔放。人的爱好兴趣不可能一致，同样一本字帖，张三写得如鱼得水，从心所欲，而李四写起来却力不从心、难有进步。因此，首先该对各种风格类型的字帖加以选择，并慎重确定自己的专攻对象。在临帖的过程中，还应该根据自身的特点对症下药地换帖临习。这些，如果能得到老师的指点，进步就会更加明显。 初学者，选择字帖时除了要考虑自己的喜好和需要，同时还要注意尽量不要选择那些个性化太强的字帖。个性太强的字帖里面大都有一些近乎习气的元素，如果得不到有效的指引，可能会将你引入歧途。历史是最公正的，真正好的东西是能经受时间的考验。因此，要想找经过权威认定的字帖，那么去临一本古代优秀小楷绝对没错，不过，你不能刻意地去修饰笔画的头尾，毕竟毛笔同硬笔有质的区别，而且要有一定的文化水平和鉴别能力，古代字帖里通假字、异体字、不规范的繁体字太多，当然最好有老师来指导。如果你已经有一定的书法基础，那么建议你赶快找一本古代名家的小楷范本，双管齐下，大又裨益。二、指导学生正确的书写方法先摹写。摹就是描，即在印好的红模字上描，也可用透明度好的薄纸覆盖在帖上描。应注意的一点是：先应摹写基本笔画。楷书基本笔画的关键是抓住怎样起笔、行笔和收笔，掌握其中轻重、快慢、提按的规律，做到行笔稳健、锋行画中、提按均匀。在写好笔画的基础上，摹写偏旁部首和整个字的形体姿势，掌握楷书的结构和布势。再临写。“临帖”是学书者，进入书法艺术殿堂的最基本保证，是书法学习的唯一门径。世界上的各门艺术中，恐怕只有书法与他的传统联系的如此紧密，离开了对传统的继承，书法几乎不能前行。从临帖可以了解笔画肥瘦，间架结构，墨色的浓淡枯润，运笔的轻重缓急，转折换锋，接搭引带等等。历史上有多少狂妄的“创新”者，在推倒了传统之后，也都在还没有摸到书法大门的时候就倒下了。明末清初的王铎在中年后，自己个人风格已形成，但仍然大量临习阁帖，以至于能熟练的将不相连属的阁帖中王羲之的信札，随意剪裁，写成一幅，足见其对阁帖的熟悉程度。“临帖”是走向书法颠峰的捷径，只有通过“临帖”才能进入到创作。在继承的基础上发挥一定的创造性，使前人书迹为我所用，也就是常说的“后与古人离”。临帖过程应注意以下几个问题：首先树立写好字的信心，相信自己能写出一手好字来，下笔坚决、果断；其次练字时要用“心”去练，不能盲目地“抄”帖，仔细观察每一笔画的长短、粗细、方向、每一字的结构、每一行字与字的关系、每一篇整体的面貌长期这样训练，如果你能坚持下去，你的字定会令人刮目相看这就需要恒心。经常有人抱怨，自己练了这么久，怎么没有进步，反而好象退步了？这时，你不能气馁，这很可能是你进步的标志因为你的眼光不知不觉地起了变化，自然你就越来越对你的字不满意了。也可能你的字正处于转型时期，显然有些看不顺眼。其次、取法乎上，学书必须要选择碑帖。到底临什么样的碑帖？练字的人首先要明白自己需要在那些方面加强练习，然后量体裁衣，选择自己喜爱的字帖。临写时要不断地把字帖上的笔画、偏旁部首、范字和自己写的进行比较、对照，找出不足之处。并且要多练几遍，尽量记住字形结构等；切忌“只只管拉车不问路”，一天埋头写上几百字。如果不注意对照、找距离，写再多的字也无济于事。最后是背临。也就是在熟悉范字的基础上的默写，一气呵成。三、激发学生浓厚的学习兴趣小学生初学硬笔书法要一笔一画摹写、临写，这是机械枯燥的动作，所以要重视培养兴趣。我是这样做的：1、在书写过程中或课外，讲书法家勤学苦练的故事，让学生欣赏书法家作品，请字写得好的学生讲讲他们的习字经验。2、每次书写作业，我让他们自评，挑选出自己认为写得好的字和与范字最接近的字。通过自评，学生对写字的兴趣更浓厚了，评析能力、欣赏能力也提高了。3、对进步快的学生，我及时进行表扬，并展示这些进步快学生的作业，让大家欣赏。同时，让这些学生把现在书写的字与前段时间书写的字进行比较，让他们发现自己的进步。经过二三年的学习，我指导的学生硬笔书法创作，取得了很好的成绩。第 7 页 共 7 页