复旦大学面试题.doc

复旦大学面试题（部分）
1.讨论一下《无极》、《一个馒头的血案》给网络生活带来的启示。
2.如果你是校长，会如何激发学生的创新能力？
3.说出全国政协常委委员名字。
4.谈谈对马加爵现象的看法。
5.“八荣八耻”的内涵和意义
6.说说对社会上乞讨者的看法。
7.“两会”是哪两会？
8.评价你校交响乐团成员。
9.简述你理想中的宇宙。
10.在1分钟内列举这瓶水的用途。
11.谈一下数学以后的发展方向。
12.你对“安乐死”有何看法？为何我们要禁止“安乐死”？
13.请为眼前的这个闹钟估价。
14.由你任选一个话题阐述一番。
15.用3、4、5、6算24点。
16.请列举钟有哪些用途？
17.请说出你父母的生日。
18.简述无罪推定和有罪推定。
19.三轮车有几个主动轮？哪几个？你觉得地球上怎么会产生生命？
20.问一个问题难倒我，前提是你自己必须知道答案。
21.谈谈十一届三中全会的背景意义。
■上海交大面试题（部分）
1.假如你知道你在学校所学的知识到了社会工作时全都没有用，你作何感想？
2.有一家国有企业和微软同时邀请你，你去哪一家？
3.你对医保有什么看法？你认为国家应采取什么措施？
4.根据四个英语单词twins，identilal，doctor，fun编一个故事。
5.网络黑客算不算创新？6.你对雷锋怎么看？
7.昨天的新闻有些什么内容？8.谈谈“八荣八耻”。
9.你对上海房屋规划中的房屋间隔问题了解吗？
10.有人觉得探月计划劳民伤财，不适合中国国情，你怎么看？简述三条理由。
11.你知道国家的十一五规划吗？
12.你怎么与父母沟通？尤其是在意见分歧的时候？（据《成都商报》）＞
　　复旦大学面试题（部分）
1.你一生中是否受到过挫折？它对你的影响是什么？
2.讲讲你自己对人生的规划，包括想要从事的行业和你的追求目标。
3.谈谈你对道德教育的认识。
4.你觉得作为一个团队的领袖，应具备哪些素质？
5.如何用“文化指数”来衡量国家的实力？
6.谈谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意义及其对现代社会积极与消极一面的影响。
7.面对企业的金钱诱惑，你会放弃科研吗？
8.最近发生的国内外事件中，你对哪件事印象最深？为什么？
9.请设计一个验证当地降水概率的方案。
10.2010年上海世博会对上海经济有何影响？你是否赞成世博会在上海举办？为什么？
11.哲学中有从量变到质变的说法，请举例说明。
12.上海有一家工厂污染超标，但市政府视而不见，工厂继续生产，污染不但加重，已经激起了市民愤怒，如你是一名有社会责任心的人，你会怎么解决这一问题？若你努力以后，问题仍没解决，你怎么办？
13.不少媒体披露过医生收红包的事件，对于医德问题，你有何看法？应如何避免“红包事件”的发生？
14.你在执著与适时放弃间如何判断、选择？依据什么来判断、选择？
15.对“可怜之人必有可恶之处”有何看法？
16.请证明根号2是一个无理数。17.创新对社会有何作用？
18.说说复旦大学校训的含义和出处。
19.空间上存在6点，任意3点不在同一直线上，可组成几个三角形？用一种颜色描绘其中几条线段，另一种颜色描绘其他线段，可能存在一个三边同色的三角形吗？
　　■上海交大面试题（部分）
1.就社会上的学术造假发表你的看法
2.和别的考生相比，你有何优势？
3.高校自主招生，我们考察的是什么？
4.分析烟、酒、奶粉等出现造假现象的原因，并提三条解决意见。
5.谈谈应试教育和素质教育的关系。6.给我介绍一个你的朋友。
7.山东省会在哪里？
8.交大的校训是什么？
9.步行器、电机功率是多少？
10.你的综合能力体现在哪些方面？
11.你是否知道矛盾论？请运用矛盾论解题。
12.如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你又因结婚、搬家等事急着用钱；反之，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是？
13.中国迟迟没有新闻立法，为什么？

复旦大学高招面试题
本次面试招生部分考题
1、讨论一下《无极》、《一个馒头的血案》给网络生活带来的启示。
2、如果你是校长，会如何激发学生的创新能力？
3、说出全国政协常委委员名字。
4、说出现任复旦大学校长的名字。
5、描述你所希望的大学生活的一天。
6、说说对社会上乞讨者的看法。
7、“两会”是哪两会？
8、评价你校交响乐团成员？
9、简述你理想中的宇宙。
10、在1分钟内列举这瓶水的用途。
11、请谈一下数学以后的发展方向。
12、你对“安乐死”有何看法？为何我们要禁止“安乐死”？
13、请为你眼前的这个闹钟估价。
14、由你自己选一个话题阐述一番。
15、用3、4、5、6算24点。
16、请列举钟有哪些用途？
17、请说出你父母的生日。
18、简述无罪推定和有罪推定。
19、三轮车有几个主动轮？哪几个？你觉得地球上怎么会产生生命？
20、说明生活是三角形物体。

中国高等教育史上从未有过的大学入学考试：一张桌子、两把椅子，一个计时器
4月6日，随着598份“预录取通知书”的寄出，复旦大学、上海交通大学的“面试招生”在一片争议声中落下帷幕。收到通知书的上海学生将成为我国教育制度改革历史进程的见证人：他们不是通过高考，而是通过面试获得了入读这两所名校的资格。
虽然此次面试招生试点范围仅仅局限于上海市的两所高校，面试招生名额也仅仅限定于每校300名，不足两校今年招生总额的10%，但仍然引起公众的强烈关注，赞成者认为此举打破了“一考定终身”的“独木桥模式”，可“不拘一格选人才”，华东师范大学高等教育研究所所长唐安国甚至认为是“我国高考制度改革的破冰之旅”；反对者则担心面试招生会引发职务腐败，而导致新的“教育不公”，甚至有人在网络论坛上感慨此乃“中国最后一道公平防线的失守”……
抛开公众舆论的分歧、猜测与质疑，此次面试招生试点怎样运作？复旦、上海交大首次打破了高考这一分数选拔标准，依据怎样的标准选拔人才？它能在多大程度上“不拘一格选人才”？4月5日，记者飞赴上海，展开了深入调查。
面试优中选优
成绩仍是主要选拔标准？
复旦大学采取的是学生自行报名的方式。据复旦大学分管招生工作的副校长蔡达峰说：“按照规定，凡符合高考报名条件的上海考生均有机会参加选拔。”但据记者调查，此次“自主选拔”，虽然与高考脱节，但学生平时的学习成绩仍是主要的选拔标准。
复旦大学规定，报名者除了要符合“上海市普通高校统一招生考试报名条件”外，还必须满足5种条件之一：“在全国或国际比赛中得奖”“在其他方面具备特殊超常才能”“担任区县以上的学生联合会主席团成员”“组织或主持过区县规模以上的中学生大型活动”等。而关于学习成绩则是“在中学的学业成绩或综合成绩最新排名列年级前茅，市级重点中学前50名，或区级重点中学前20名，或在普通高级中学前3名”。
今年上海约有11万名考生，报名参加复旦大学自主选拔的有近1万名。3月19日，复旦大学举行了面试资格测试，测试内容涵盖了高中阶段语、数、英、计算机等10个科目的知识。5828名高三学生参加了测试，1185名获得参加面试的资格，最终有298人拿到了“PASS”。“这个难度和录取比例，已经远远超过了高考。”众多参试学生表示。
上海交通大学采取的报名方式为“中学推荐”加“自我推荐”，而没有通过笔试“海选”，直接由学校从被推荐者中选择部分参加面试，但其选择中的重要依据仍然是“高中三年的各学科成绩单”。最终，该校通过面试给300名学生发送了“预录取通知书”。
复旦大学此次录取的298名学生绝大多数来自上海各重点高中，来自普通高中的学生所占比例很低。而上海交通大学录取的300名幸运儿中，无一人不是重点高中学生。“给我的感觉是，所谓的面试招生，还是要讲究‘门户出身’和‘分数’的。”一位落选的普通中学学生失望地说。
没有标准答案
专家怎样评判学生的表现？
在此次面试中，复旦大学将170位专家（其中后备专家20名）按不同学科领域随机分为30组，每组5人；参试学生也随机分为5人一组，由每组专家与每组学生进行一对一面试，每次面试15分钟，一位学生将分别接受5位专家的面试，共计75分钟，然后专家们再根据面试结果按“A、B、C、D”四种类型评分，对每组学生进行淘汰。上海交通大学也将专家分为了5人一组，但具体面试方法稍有不同：5位专家聚在一起同时对一位学生进行约20分钟的面试，然后各自打分进行筛选。
4月5日至9日，记者先后从100名参加两校面试的学生处收集到了500余道考题，这些考题涉及课本知识和专业知识的比例非常小，多数问题涉及自我认知能力、对社会现象的观察能力、对时事的关注程度等，要想回答好，功夫必须下在课堂外，不少问题难度非常大，对学生的知识积累、综合能力的要求非常高。
学生们列出了110道他们认为最难回答的问题，其中有“请举例说明你是一个有责任心的人”“如果你是20世纪40年代的纳粹公民，会如何抵制当时罪恶的法律？”“如果你是上海市市长，如何解决上海的交通堵塞？”“取消养路费而增加燃油税，对车主会有什么影响？这一政策哪些部门会支持，哪些部门会反对，为什么？”“给你一笔经费，让你策划一个大型活动，你会怎么做？”……
“除了学科专业知识，专家们面试时提的多数问题，显然都难有标准答案，那么，以什么标准来评判学生的表现？这个评判的过程不透明、标准模糊，其评判结果的公平性、公正性又何在？”上海某重点中学的教务处主任质疑说。
据了解，该校有99人次参加了两高校的面试，最终有33人次获得了通过。高达三分之一的录取率并没有让老师们心服，因为他们认为这些学生本就是“尖子生”，即使通过高考“硬考”，也肯定能过关，甚至有些学生还能考取北大清华。该主任表示：“我个人对这种选拔方式持保留意见。从录取情况来看，并没有什么特长生和偏才生被录取，反而有几个‘尖子中的尖子’落选，而且专家提的问题对学生要求太高。作为老师，我们认为主要还是要应付高考，不能分散工作精力，也不能引导我们的学生去分散学习精力。如果整个教育体制和录取大环境没有改变，这样的试点就不会有太大实际意义。”
一名已拿到复旦大学预录取通知书的考生则表示：“这个面试结果说明高校不再仅仅只重视我们的分数，但我觉得有不妥的地方，因为对那些性格内向、不善口头表达的学生是一种新的不公平。”
专家把握尺度
如何体现公平性和公正性？
对来自公众的质疑，复旦大学一位参加了面试的专家表示“可以理解”。该专家称，之所以搞面试招生的改革，就是为了打破原有的“一考定终身”的旧模式，面试的评判标准肯定和以往的标准不一样，“任何一个制度都有缺陷，但更要看其积极的一面”。对一些大家普遍关心的话题，该专家给出了自己的回答。
质疑一：无标准答案，如何评判学生表现？
答：在现实生活中，很多问题都没有标准答案。我们面试提的问题，多数都留有很大自由发挥的空间，这显然不可能有什么标准答案。学生回答得对与错并不是考察的重点，我们主要考察的是学生的综合素质，比如思想品德、思维方式、逻辑能力、对社会的观察和思考、学习研究潜力、社会组织能力以及专长特长等方面，对这些方面的评判标准本来也是多元化的，我们会根据经验来分析学生的综合能力及可塑性。举个例来说，如果回答中规中矩，我们一般只打中档分；而虽然答得不一定正确，但能表现出学生的独立思考、独到眼光的，我们往往会打高分；当然，回答得太离谱的，只能得低分。
质疑二：尺度全凭面试专家把握，如何体现公平性和公正性？
答：这就需要公众对专家、对学校有一个起码的信任度了。首先，学校在程序上，尽可能地杜绝了可能发生的不公平，直到面试前一天晚上，老师们才得到具体通知是否参加面试；分组时，是在面试前半小时随机划分的，不可能作弊；对学生提的问题，我们都无法事先准备，而多数是根据学生提供的自我介绍、现场表现，有针对性地提问。其次，学校很爱惜自己的声誉，我们也有自己的人品人格和职业道德。在面试时，我们会尽量发掘学生的能力和潜质，我相信将来的高校招生，会拥有越来越多的自主权，长此以往，招收什么样的学生、培养什么样的人才，会越来越体现一个学校的整体水平。“没有人会拿学校的前途开玩笑。”（据记者了解，该校有一位教授在面试前有熟人前来打探，该教授立即申请了回避，退出了面试。）
质疑三：面试选拔是否招到特长生和偏才？
答：总的来说，学生们的水平都还不错。我觉得这批孩子比当年的我们更聪明，知识面更广，各方面的应变能力也更强，几乎没有书呆子，但他们对社会的了解、时事的关注很少，责任感和使命感也不如我们那个时代的学生强，对自己的未来人生缺乏规划。在我面试的学生中，有几个表现比较突出的，但没有发现什么特长生和偏才，更没有碰到能让我眼前一亮的学生。但我认为这种模式是好的，如果继续坚持，应该能做到不拘一格选人才。“我不担心这种方式得不到推广，我只担心人们会把这种新的选拔方式改造成另一种‘应试教育’，我敢推断，明年如果还搞‘面试招生’，社会上肯定会出现‘面试训练班’之内的‘投机’机构。那样的话，我们的这次改革就真正失去意义了。”
而据记者调查，该专家的担心并非多余。上海某重点中学的一位女生在参加面试后作了一份总结，总结列举了她所经历的面试中的“得失”和“经验”，分析哪些题是必答题，哪些题可以事先做准备，在面试时如何运用一些技巧反客为主引导专家等，其中有一条重要经验是“专家提的问题大都是从同学的回答中提出质疑或要求举例，”因此，“牛若吹得太大容易被识破”。
大学者的考题
陈寅恪先生
1933年夏，陈寅恪先生为清华大学国文系拟入学国文试卷，先生别出心裁地出了个“孙行者”的上联。他心许的答案乃“胡适之”，孰料有考生对曰“祖冲之”，后来居上，让先生欣喜不已。这真是“弟子不必不如师”了。先生以为，今后国文试题，应与前此异其旨趣，即求一方法，其形式简单而涵义丰富，庶几可使应试者，无甚侥幸，或甚冤屈之事。
钱钟书先生
当年，北京市郊有位意欲投考钱先生门下的教师曾托人前去打探“该看哪些参考书”，钱先生摆一摆手：“不用准备，准备了也没用！”言下之意是大可轻装上阵了？不尽然。据王水照教授回忆，上世纪60年代钱先生招研究生，出的题目中有选录几首白居易的诗，让考生指出其中有否败笔并说明理由。这样的题目，凭几本临时抱佛脚的参考书行么？钱先生状似轻灵的伯乐笔下在意的，不仍是“九层之台，起于垒土”？(四川新闻网-成都商报讯)
复旦大学面试题（部分）
　　一、考生认为最有价值的问题
　　1、你一生中是否受到过挫折？它对你的影响是什么？
　　2、讲讲你自己对人生的规划，包括想要从事的行业和你的追求目标。
　　3、谈谈你对道德教育的认识
　　4、你觉得作为一个团队的领袖，应具备哪些素质？
　　5、如何用“文化指数”来衡量国家的实力？
　　6、谈谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意义，及其对现代社会积极与消极一面的影响。
　　7、面对企业的金钱诱惑，你会放弃科研吗？
　　8、谈谈十一届三中全会的背景意义。
　　9、最近发生的国内外事件中，你对哪件事印象最深？为什么？
　　10、请设计一个验证当地降水概率的方案。
　　11、谈谈对马加爵现象的看法。
　　12、2010年上海世博会对上海经济有何影响？你是否赞成世博会在上海举办？为什么？
　　13、哲学中有从量变到质变的说法，请举例说明。
　　14、上海有一家工厂污染超标，但市政府视而不见，工厂继续生产，污染不但加重，已经激起了市民愤怒，如你是一名有社会责任心的人，你会怎么解决这一问题？若你努力以后，问题仍没解决，你怎么办？
　　15、不少媒体披露过医生收红包的事件，对于医德问题，你有何看法？应如何避免“红包事件”的发生？
　　二、考生认为最难的问题
　　1、你在执著与适时放弃间如何判断、选择？依据什么来判断、选择？
　　2、对“可怜之人必有可恶之处”有何看法？
　　3、请证明根号2是一个无理数。
　　4、创新对社会有何作用？
　　5、说说复旦大学校训的含义和出处。
　　6、空间上存在6点，任意3点不在同一直线上，可组成几个三角形？用一种颜色描绘其中几条线段，另一种颜色描绘其他线段，问可能存在一个三边同色的三角形吗？
　　7、问一个问题难倒我，前提是你自己必须知道答案。
　　上海交通大学面试题（部分）
　　一、考生认为最有价值的问题
　　1、假如你知道你在学校所学的知识到了社会工作时全都没有用，你作何感想？
　　2、有一家国有企业和微软同时邀请你，你去哪一家？
　　3、请对近日国内外大事举一例，并解读。
　　4、你对医保有什么看法？你认为国家应采取什么措施？
　　5、所有老师中你最喜欢与最不喜欢的是怎样的老师？不喜欢的老师的课，你会上得好吗？
　　6、根据四个英语单词twins,identilal,doctor,fun编一个故事。
　　7、就社会上的学术造假发表你的看法
　　8、和别的考生相比，你有何优势？
　　9、网络黑客算不算创新？
　　10、高校自主招生，我们考察的是什么？
　　11、分析烟酒奶粉等出现造假现象的原因，并提三条解决意见。
　　12、谈谈应试教育和素质教育的关系。
　　13、给我介绍一个你的朋友。
　　二、考生认为最难的问题
　　1、山西省会在哪里？
　　2、你对雷锋怎么看？
　　3、交大的校训是什么？
　　4、昨天的新闻有些什么内容？
　　5、步行器电机功率是多少？
　　6、你的综合能力体面在哪些方面？
　　7、你知道国家的十一五规划吗？
　　8、你对上海房屋规划中的房屋间隔问题了解吗？
　　9、你是否知道矛盾论？请运用矛盾论解题。
　　10、如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你又因结婚、搬家等事急着用钱，反之，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是？
　　11、有人觉得探月计划劳民伤财，不适合中国国情，你怎么看？简述三条理由。
　　12、中国迟迟没有新闻立法，为什么？
　　13、你怎么与父母沟通？尤其是在意见分歧的时候？

●哥本哈根会议是不是一场政治博弈？

●人的生命是否属于自己？

●优质学生享受优质教育是天经地义吗？

●如果你是联合国秘书长，如何解决索马里海盗问题？

●何为碳汇，谈谈对碳排放交易权的看法。

●南方人性格柔弱，北方人性格粗犷，你如何评价？

●农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质？

清华

●用一个成语来形容你眼中的哥本哈根气候会议。

●用关键词概括2009年中国现状。

●中国是否已步入高房价时代，你的观点是什么？

●一根火柴在不能折断的前提下，如何摆成一个三角形？

●就张磊向耶鲁大学捐款8888888美元发表观点。

●第一次和第二次世界大战期间，有什么重大的化学发明？

●为什么要把清华大学作为第一志愿填报？

山东省2007年高考基本能力考试样题下载：

品名:××梳打饼干
____:小麦粉、食用植物油、麦芽糖、食盐、疏松剂、鸡全蛋粉、醇母、全脂奶粉、食用香精、醇母提取物、亚硫酸纳
净含量:400克
_______:九个月
生产日期:2004-04-17
保存方式:避免日晒,置阴凉干燥处;
产品标准号:0/XOMR2
生产厂家:上海××饼干食品有限公司
地址:中国上海市××路××号
邮编:200033
电话号码:[phone]××××
附件：样题题例。（选自2004、2005年上海卷部分试题）
十、42．日常生活中有许多看似不显眼，却能够提供多种信息的材料，食品标签便是其中一种。
（1）请将右边的食品标签补充完整。
（2）这包食品最迟应在 之前食用。
（3）如果该食品有质量问题，维权的办法是：
①
②
43．分类是按照事物的性质划分类别的常用主法。表1是对下列食物的一种分类，请你再找出一种分类方法。完成表2。
①牛奶 ②大米 ③面粉 ④芒果 ⑤胡萝卜 ⑥菠萝 ⑦瘦猪肉 ⑧酸奶 ⑨苹果 ⑩鸡肉

表1 食物分类（一） 表2 食物分类（二）
类别
食物编号
类别
食物编号

乳品类
①⑧
粮食类
②③
蔬菜类
⑤
水果类
④⑥⑨
肉类
⑩

44.关心父母是青少年的美德。学生小王为他患糖尿病的父母制作了一个食谱，为评论该食谱，他获得了下列资料。请阅读资料回答下列问题。
糖尿病原菌的致病原因之一是胰岛素缺乏。主要表现为积糖增高，合理的饮食是治疗糖尿病的基础，肥胖者要限制热量，减轻体重；消瘦者要有足够的热量以恢复理想的体重。饮食中碳水化合物所提供的热量不要高于总热量的55-60%，胆固醇每日摄入量要低于300 mg，糖的食用要节制。（资料来源：《中国大百科全书》）
专家对该类病人每日主要营养成分的推荐摄入量和右图食谱的实测数据见下表。

专家推荐摄入量
右图食谱实测数据
蛋白质（g）
93
80
脂肪（g）
70
50
碳水化合物（g）
330
450
总热量（kJ）
9851
10910
（1）已知每克蛋白质、脂肪、碳水化合物分别产生17 kJ、38 kJ、17 kJ热量；该食谱中蛋白质、脂肪和碳水化合物所提供的热量占总热量的百分比分别是： 、 和 。
（2）通过对上题数据的分析，小王得到的结论是
。
（3）如果要对该食谱进行较为全面的分析。还需要的数据有 。
（4）小王对食谱的评价过程包括 ， 和得出结论等三个环节。
十一、（共10分）2004年3月10日是本市24家公园第一个免费开放日，有人对其中A、B两个公园进行了调查，数据见下表。
A、B公园调查表
公园名称
面积
(×104米2)
餐厅面积（米2）
厕所蹲位（个）
设计日容量（万人）
高峰时段人数（万人）
日总人数（万人）
A
125
3000
100
5
10
20
B
50
1500
40
2
3
5
45.请以高峰时段人数计算3月10日A公园的游客人均面积、游客人均餐厅面积和每厕所蹲位的服务人数，并填入空格。
游客人均面积： 米2/人
游客人均餐厅面积： 米2/人
每厕所蹲位的服务人数： 人/个
46．根据上述表格，请分析公园免费开放日产生的问题，试举两例，并分析原因。
47．针对上题列举的一个问题，请你从以下角度各提一项改进措施。
从游客自身的角度：
从公园管理的角度：
从政府决策的角度：
48.调查中发现，免费开放的公园内，各种塑料袋、水果皮等废弃物随处可见，游客任意践踏草地，少数游客还带着工具去挖野菜，致使不少草坪伤痕累累。为了保护绿地，请你为电视台设计一条公益广告词。
十二、（共10分）文明是人类智慧的结晶，工具是人类文明演进的主要标志。从打制的石器到牛拉的铁犁，从简朴的蒸汽纺机到现代的数控机床，工具的创制和应用促进了人类文明的进步。
49．请分析下表图文提供的信息，按要求完成此表。

大约一万年前，人类发明了磨制石器和陶器，出现了农业革命，人类开始进入农业文明社会，在漫长的农业文明时代，犁是一种重要的耕作农具，主要用牛牵引耕翻土地，铁犁的广泛使用，促进了农业生产的发展和人类文明进步。
（请根据右面文字，画一幅英国工业革命时期文明的交通工具的简图，并写上名称）

18世纪中期的英国，棉纺织技术的改造和革新点燃了工业革命的火炬，人类开始进入工业文明社会，蒸汽机的改良和应用，是一种动力革命，它使工业生产冲破了自然条件的束缚，推动了整个世界工业革命的发展。

（请参照左图提供的信息，按照时间、工具、文明形态、历史评价等要素，模仿上组文字完成一篇百字左右的短文）
50.根据不同的标准，可以将人类的文明划分为不同的类型。反之，不同的类型又是根据相应的标准来划分的。请完成下表。
标准
类 型
社会形态
奴隶社会文明、封建社会文明、资本主义社会文明、社会主义社会文明
生产力发展水平

古代文明、近代文明、现代文明
宗教信仰

51.就“人类文明发展”这一主题，请你从不同角度提出两个研究性课题，并简要写出选题的依据。
[例]课题：工具演变与人类文明发展的关系
依据：工具的创制和应用促进了人类的进步。
课题一：
依据：
课题二：
依据：

四、大自然及其法则在黑暗中隐藏/上帝说：“派牛顿去吧！”/于是，一切豁然开朗。——蒲柏（18世纪英国诗人）
1.下列词语所隐含的物理现象，可用牛顿理论中力的概念和规律来解释的是（ ）
①滴水穿石 ②铁杵成针 ③水中望月 ④逆风扬帆 ⑤光阴飞逝
A、①②③ B、③④⑤ C、①②④ D、①③⑤
2.如何评价牛顿？某综合网站做了一次调查。其中，84%的人认为牛顿理论是经典物理学的核心；53%的人认为牛顿思想方法的影响远远超出了物理学和天文学；42%的人认为牛顿理论给自己的学习带来了麻烦；23%的人认为牛顿理论已经过时。若用图形来表示上述调查结果，比较合理的是（ ）
A、柱形图 B、饼形图 C、折线图 D、面积图
3.牛顿说：“我不知道世人怎样看我，但在我自己看来，我不过像是一个在海边玩耍的小孩，为不时发现比寻常更光滑的一块石子或比寻常更美丽的贝壳而沾沾自喜，却对展现在我面前的浩瀚的真理海洋全然没有发现。”他还说：“如果说我看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”这两段话都反映了（ ）①牛顿谦虚的态度 ②牛顿对科学的执著精神
③牛顿能客观地认识事物 ④牛顿理论的局限性
A、①② B、①③ C、②④ D、③④