陕教版八年级思想品德下册第九课第十课测试题及答案.doc

陕教版八年级思想品德下册第九课第十课测试题及答案一、单选题（4分/题，共52分）1、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”作为当代青年，我们应当：A、多学习文化知识 B、多观赏自然风景C、只关心家庭、学校生活 D、培养关注社会的兴趣，养成关注社会的习惯2、我们的生活是美好的，我们要主动去发现，感受生活的美好，热爱社会，亲近社会。下列哪些事例反映了生活中的美好。去边远地区义务支教公交车上主动让座随手乱扔垃圾的行为过马路时，见盲人过街，主动搀扶A、 B、 C、 D、3、在公共生活中，下面哪些是违反社会公德的行为：翻越马路中间的护栏在公园的草坪上踢球砸坏公路边的IC卡电话在电影院内大声说话A、 B、 C、 D、4、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这句话揭示的道理是要为善而不为恶要博闻善辩要才思敏捷要积小善，防小恶A、 B、 C、 D、5、党的十六大和十六届三中、四中全会提出构建和谐社会，下列哪些行为有利于这个目标实现尊重他人损公肥私背信弃义遵纪守法关心集体损人利己勤奋工作弄虚作假A、 B、 C、 D、6、“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”下面是对这句话的理解的认识正确的是：在竞争中，要敢于同对手进行较量只要同冠军较量，就能获得冠军只有敢于同对手较量，才能从中获得经验和教训，最终获得胜利在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情实现自我超载A、 B、 C、 D、7、下列行为中，既应该受道首先谴责，又应该受到法律制裁的是在课桌上乱刻乱画给班上同学起“外号”故意损坏公用电话私撤、毁弃他人信件在公共汽车上争抢床位拾金而昧A、 B、 C、 D、8、在日常生活中，如果好朋友做错事，你应该：A、委婉提出批评，帮助他改正 B、不闻不问，视而不见C、给好朋友批推卸责任的借口 D、严厉批评9、培养合作品质，需要从小事做起。下面体现合作意识的行为有和同学之间发生矛盾时，先从自己身上找不足主动与其他同学搞好团结生活中，能够谦让他人学习中遇到困难时，愿意主动和别人探讨A、 B、 C、 D、10、金庸以1元的价格将笑傲江湖的版权卖给了中央电视台，他这是在对自己的财产行使：A、占有权 B、处分权 C、使用权 D、收益权11、在当代，只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富提高整个民族的科学文化素质丰富和完善自己，共创现代文明为国家的经济发展和社会进步多作贡献A、 B、 C、 D、12、八年级学生小A写了一部小说，出版社以小A是未成年人为理由拒绝付给他稿费。出版社侵犯了他的：A、财产继承权 B、经济权 C、受教育权 D、著作权13、许某因病去世，留下数万元遗产。共生前未写遗嘱。下列可以依法继承许某遗产的是已出嫁的女儿侄女前妻姐姐母亲尽了义务的继子A、 B、 C、 D、得分 评卷人 二、问答题（共48分）14、自1992年中国少年发展基金会推出“希望工程百万爱心助学计划”以来，已经资助了数百万贫困少年完成了学业，徐本禹（西部支教大学生，2004年感动中国的十大人物之一）：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里，他让众泪流满面。从繁华的城市走进大山深处，他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾倒的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来为属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了人们的眼睛。 （1）请同学们用几个恰当的词语表达你对徐本禹事迹的感受。（4分） （2）从徐本禹的事迹中谈谈如何养成亲近社会的行为？（6分） 15、在复杂的社会生活中，会面临各种冲突，需要我们做出正确的选择。面对下列情形你会做出何种选择？（12分） 考试时，好朋友要你帮他说出答案。你会 。理由是： 。路上你不小心撞倒一位老人，你会 。理由是： 。到商场购物时，收银员不小心多找你10元钱，你会 。理由是： 。16、在生活中，侵犯学生受教育权的现象和行为时有发生，如果你遇到或知道有此类现象时，你该采用哪些法律知识维护自己或其他人的合法权益？（6分） 17、开出租车的小王拾到乘客小刘的一个装有手机和5000元现金的钱包，小刘前来索要，小王拒不退还，并说：“我又没违法。”请谈谈你对此事的看法。（10分） 18、第28届奥运会上，我国选手刘翔在男子110米栏比赛中，以12秒91的成绩获得冠军前打破了奥运会记录。这是中国男选手在田径项目上取得的首枚金牌。早在2002年前，国家体育总局体育研究所便成立了专家科研小组，对他进行了跟踪研究，并利用先进图像分析软件、将刘翔的分析数据反馈给教练，再由教练对刘翔进行针对性训练，并制定了“以赛带练”的训练方针。两年半，刘翔参加了国内外十几次田径大赛你能从刘翔的成功中体会到合作的重要性吗？（6分） 结合自己的学习生活实际，谈谈如何与他人搞好合作。（4分） 参考答案一、1D 2C 3A 4B 5A 6C 7D 8A 9A 10B 11A 12D 13C二、14、略 P7815、开放性试题。学生回答符合最基本的首先规范即可酌情给分。16、P434517、小王说法不对。P202718、P3233 略 试题说明命题意图：本套试题为质量检测。主要考查学生对课本基础知识的掌握，并作适当的能力考查。引导学生关注课本，自主学习；关注生活，快乐学习。本命题意图在于体现新课标思想品德的教学理念。试卷结构：本试卷分为选择题（52分）和材料分析题（48分），满分为100，考试时间为60分钟。本套试题的特点：1、注重对学生“双基”的考查，帮助学生构建完整的学科知识体系。能力的考查要求学生运用教材中的观点或原理去分析、解决现实生活中问题，这就要求学生掌握更扎实、更牢固的基础知识。该识记的一定要学生记住，该理解的一定要理解，有些知识要引导学生在理解的基础上去记忆。在帮助学生掌握基础知识的同时，再引导学生运用基本知识解决问题，即对学生进行基本技能的培养。基本技能在考试中多表现为审题能力、分析能力、综合运用能力等。、关注社会热点、焦点，培养学生的国家意识、公民意识和集体意识。思想品德课的一个鲜明特点是常教常新。即具有较强的时代性、社会性，它和社会热点、焦点的联系非常紧密。纵观历年试题，都以近一年来的重大时事热点或焦点为载体来考查学生运用教材知识分析解决实际问题的能力。也就是说考查学生对教材和时事结合点的掌握。所以，在教学中我们要帮助学生找出本节内容与时事的结合点，然后运用相关原理或观点去分析时事。这样学生既掌握了基本知识，又关注了社会热点、焦点，“双基”也得以巩固和提高。同时，还要教育学生平时利用看电视、读报刊杂志等方式关心国内外大事，关心社会、关爱他人、为自己负责，培养他们的国家意识、全民意识、集体意识。