高级中学班主任工作制度.doc

高级中学班主任工作制度一、安排、组织好每天的班级工作根据学校、年级的要求，结合本班及具体情况，制定出整体计划，每天做好班级工作的资料收集，当天对全班反馈；每两周一次班会，根据班级共性问题，精心准备，可与学生对话交流讨论，力求收到较好效果。学习主要内容有：1宣传形势任务、与党的方针政策； 2对学生进行“三观”教育与爱国主义教育；进行学风、班风、劳动、心理健康等方面教育；3组织学习学生手册中行为规范，培养自主自立能力，养成良好行为习惯；4针对班级常规情况，及时表扬先进、批评不良行为，对学生思想操行情况每月至少讲评一次，以形成良好的风气；5学习形式可以多种多样，整体计划及每次学习内容均应有简要的书面教案材料。每次班会课后由年级组长收齐班会课教案交政教处。二、深入了解学生1多进教室，从关心学生学习生活入手，了解他们的思想动态，对学生作个别的深入细致的思想政治工作与心理健康教育疏导工作及学生交往文明礼仪教育，并做好学生谈话记录。2做好本班学生思想品德评定和有关的奖惩工作。3做好特殊家庭学生与帮教对象的个别思想工作，循循善诱，晓之以理动之以情，开展谈心活动，理解学生，与学生交朋友，有针对性的做好转化解释工作，不让一个学生掉队。三、做好常规工作1认真完成学校与年级布置的各项工作，包括：接待新生、评三好、评奖学金、军训、公益劳动、学生公益志愿服务安排指导评分、社会调查实践、学生各社团创建及指导，以及各项文艺、体育、社团、卫生活动等，做好相应的思想工作和管理工作。2进行班级日常管理，建立班级常规，指导班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建成奋发向上，团结合作的集体。四、加强学风建设1教育学生努力完成学习任务，会同各科老师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，提高学习成绩。2针对本班学生实际，采取措施，降低不合格率，巩固优秀率，提高成绩。3教育指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持参加体育锻炼，养成良好劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。4关心学生课外活动，配合有关任课老师指导学生参加各种科技、文娱、体育和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。动员支持学生创建有益于身心健康、拓展眼界思维的社团，指导关注学生个性发展。5加强与任课老师的联系，负责联系和组织课任老师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担；每学期至少听所带班级课任老师的课4课时。五、做好学生团队、班级建设1协助年级开展工作，动员学生参加少年团校学习，做好学生入队、入团的培养与考察及发展工作，指导监督学生团支部、中队的活动。2对班级中队工作进行指导，每学期至少组织本班两次团队主题活动。3定期召开班干部会议，对班级工作进行指导。每学期做好班委会干部的调整，积极向校团委推荐优秀学生骨干，做好学生干部的考察工作。4.培养班级骨干，领导班委会工作，指导团、队工作，有组织的开展有意义的集体活动，培养和提高学生自理能力，开好主题班会，形成正确的班级舆论，培养合作进取精神。六、与家长保持联系1通过家访、写信、打电话、开座谈会形式，与家长保持一定联系，争取配合，共同做好学生教育工作。特别对学生中出现的问题，要及时反馈给家长，已取得家长对学生教育的配合，做好各种形式的家访的书面记录。2配合年级，每学年做好对家长委员会成员的推荐与联络工作。3每年暑假里，对本班学生进行家访，家访率新一年级、新预备年级、新五年级、新初三达到100%，其余年级家访率达1/3（新接手班主任家访达100%）。每年寒假家访率达1/3。七、努力提高理论水平经常分析学生的思想情况，研究班及工作对策，总结班及管理工作中的经验教训，从理论上探索班主任工作管理的艺术与规律，不断提高自己的理论水平和工作能力。每学期向政教处上交一份工作小结（德育论文或德育案例），积极参加区、校德育科研项目的研究探索。八、认真参加例会及值班认真参加学校召开的每周一次全体班主任工作例会（每周一第三、第四节课）和年级组长组织召开的年级组班主任例会。认真参加例会，仔细做好记录，及完成布置的各项工作并向学生宣传各时期学校、年级组工作重心。不得无故缺席，迟到与早退，若有特殊情况不能参加例会的，须提前1天向政教处或年级组长说明，事后主动补课了解内容。九、做好突发事件的防范及处理工作随时掌握学生的思想动态，抓住苗子作工作，防患于未然，一旦发生突发事件，立即赶赴现场，按照学校紧急预案的流程规范、及时地加以处理并上报年级组与政教处。本班学生通讯录（家庭地址、宅电、父母一方手机号码）必须常备身边，以便在突发事件时能及时地通知到每一位同学及其家长。此外，学期中，每月20日，班主任应将班主任工作手册、班级工作月报表交年级组长检查后交政教处考评。如遇家长会，备好课、做好记录，及时上交家长会记录表。假期结束，交家访联系记录本），期末交班主任工作手册。