幼儿园大班体育足球传接球教案范文(3篇).pdf

幼儿园大班体育足球传接球教案范文(精选 3 篇)第一篇:幼儿园大班体育足球传接球教案 活动目标：1、在游戏中提高奔跑躲闪的能力。2、体验参与足球游戏的快乐，感受成功的喜悦。活动准备：足球场上画一个大圈，足球一个 活动过程：一、热身游戏：拉个圆圈走走 师：孩子们，在操场上老师画了一个大圆圈，请你们找到大圆圈，站在线上。师：在圆圈上我们可以做很多很多好玩的游戏，先来玩一个“拉个圆圈走走”的游戏吧。二、介绍新游戏：躲泡泡 师：想想除了拉个圆圈走走，我们还有什么好玩的游戏？幼：跳圈圈、在圆圈上跑.师：如果再给你一个足球，你会想到怎么玩？（幼儿尝试自己想到的玩法）师：今天老师介绍一个新的游戏“躲泡泡”，请你听一听游戏规则：参加游戏的孩子分成两组，一组站在圈内，一组站在圈上。圈上的孩子用脚互相传“泡泡”（球），设法让足球碰到圈内的孩子，圈内的孩子可以在圈内走跑躲闪。如果被泡泡击中，那就淘汰出局，当圈内幼儿全部被击中，游戏结束，互换角色。注意点：圈内的幼儿身体任意部位被“泡泡”击中，请自觉站出来。三、尝试新游戏，体验快乐 教师根据幼儿人数，可分组进行游戏。同时根据幼儿的反应，增减球数，以调整难度。四、放松活动 幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，使身体完全放松。如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车、拍拍后背等。第二篇:幼儿园大班体育足球传接球教案 活动目标：1、探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。2、熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。3、能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1、人手一个足球，自制音乐 2、女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长 3、贴有草地的圆形，两条贴有点子的线 活动重点难点：活动重点：探索足球的多种玩法 活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力 活动过程：一、开始部分 1、走跑交替成圆形 教师：小羊们，你们好！今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗？那带好你们的足球宝宝我们出发吧！（踏步跑步围圈）2、热身操 教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。（上肢、踏步、跳跃、下蹲等）二、基本部分 1、探索足球的多种玩法 教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩？（拍球、滚球、抛接球、踢足球等）那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。2、分享足球的玩法 教师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。（个别幼儿介绍并展示）3、我和球儿来赛跑 教师：刚才和足球宝宝玩游戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。（教师示范讲解：用脚尖踢在球的下方）你们想玩吗？那我们一起玩一玩，看看谁能让足球宝宝跑得又快又远，你能不能追上它？（幼儿分散练习）4、分享和球儿赛跑的经验。（两竖排）教师：谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的？（一个介绍后邀请两个两个进行演示、比赛）想不想来比赛一下？5、学习用脚停球 教师：足球宝宝跑出去了，我们怎样可以让它停下来呢？用小脚停球你会吗？我们试试看。（原地停球）示范讲解：用脚掌停球，人要站稳，停球的脚要放松。（原地左右脚交替停球）教师：足球宝宝真听话，但它跑起来后是不是也这么听你的话呢？看你能不能停住它，我们一起来试一试好吗？（自由练习行进停球）6、村长检验部分幼儿停球本领 教师：刚才小羊们练得怎么样，村长要来检查一下。（随意把球踢向羊羊，根据情况进行点评和练习）7、游戏：快乐停球 教师：现在请一队小羊把足球放到边上，两队面对面进行传球、停球（可以是用手也可以用脚）玩法：先练习再比赛，停住球多的一队得奖励。三、结束部分 1、评价本次活动、教师：时间过得真快，足球宝宝们都玩累了，我们一起来放松一下吧。（用足球敲打身体部位、互相用球帮助同伴敲打放松）2、把球送回家整队，结束。活动反思：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。第三篇:幼儿园大班体育足球传接球教案【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。【活动准备】若干个足球、几个弓形门、一些细绳。【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。(2)教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。二、主体部分(1)幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。(2)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动。【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所认识。在活动中，幼儿常常要多次才能将球射入门中，而不是一次就能射进。经过多次的练习后，幼儿能够一脚踢，虽然命中率不够高，但踢球射门的热情非常的高。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。