2018年历史教师基本功大赛测试题.pdf

初中历史初中历史 第第 1 页页(共共 6 页页)连云港市灌南县连云港市灌南县 20182018 年初中历史教师基本功测试年初中历史教师基本功测试历史试题历史试题第一部分第一部分 课程标准（课程标准（2020 分）分）历史教师在进行教学之前必须要具备的基本素养，主要涵盖对课程标准的了解，对中学历史教师在进行教学之前必须要具备的基本素养，主要涵盖对课程标准的了解，对中学历史学科的定位等内容。（每空历史学科的定位等内容。（每空 1 1 分，共分，共 2020 分）分）1根据初中学生的心理特征和认知水平，以普及 为主，引领学生掌握基本的.重要的历史知识和技能，逐步形成正确的 ，为学生进一步的学习与发展打下基础。2课程基本理念充分体现 的教育理念，发挥历史学科的教育功能，以培养和提高学生的 为宗旨。3鼓励 、式学习，倡导教师 和教学评价方式的创新，使全体学生都得到发展。42011 年版新课标设计思路是依照 ，在每个板块内容设计上，采用“”结合的呈现方式。“点”是具体.生动的 ；“线”是历史发展的 。5课程目标要求了解多种历史呈现方式，包括文献材料.、实物、遗址、遗迹、影像、以及 等，提高历史的 和观察能力。6历史教学建议要充分激发学生的历史学习兴趣.注重对 进行必要的讲述.引导学生学会学习，学会思考.注意历史知识 、的联系等突出历史教学的特点。第二部分第二部分 解题能力（解题能力（4040 分）分）解题能力是一名教师的一项必备技能，教师要授之以渔，自己则必须要有正确的解题方解题能力是一名教师的一项必备技能，教师要授之以渔，自己则必须要有正确的解题方法，良好的历史思维，准确的学科语言。（选择题每题法，良好的历史思维，准确的学科语言。（选择题每题 2 2 分，共分，共 1414 小题，第小题，第 2222 题题 1212 分）分）7.史记记载：“秦王发图，图穷匕首见（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石荆轲刺秦王（下图）再现了这一场景。史记记载和这块画像石在()A描绘上是一致的 B形式上是一致的 C风格上是一致的 D主题上是一致的 8.“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代()A考试程序更加公正 B取士科目有所减少 C进士及第尤为尊贵 D录取人数增加9明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京。这一举措客观上()A推动了国家政治统一进程 B促进了跨区域贸易的繁荣C抑制了区域性商帮的形成 D改变了南北经济文化格局10有学者认为，天朝田亩制度在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中，没有对其产生影响的是()A农民起义中的“均贫富”思想 B基督教平等思想 C 礼记礼运中“大同”思想 D“中体西用”思想注意事项：1.试题分为四部分。课程标准；解题能力；命题能力；课堂素养2.试题满分 100 分，考试时间为 120 分钟。3.答案请写到答题纸上初中历史初中历史 第第 2 页页(共共 6 页页)11下表是 18941914 年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。年份英国日本其他国家1894694962624251900629911202581190555711404302519105089161432971914483120393130对表中数据解读正确的是()A 马关条约签订后日本加强对中国经济侵略 B对英贸易比重降低表明英国国际地位明显下降 C帝国主义列强的经济侵略以商品倾销为主 D对其他国家贸易比重变化折射出中国国际地位提高12一五计划期间，苏联政府在各地组建了数千个拖拉机站。每个站配备一批拖拉机和联合收割机，农业机械化水平大大提高，但在接下来的几年里，农业并没有明显增产。造成这一后果的主要原因是()A农村缺少机械操作员 B农业正在进行集体化C农民缺乏生产积极性 D农庄没有土地所有权13.1935 年 1 月，红军占领莱重镇后，中共中央在此召开了政治局扩大会议，这次会议成为党的历史上一个生死攸关的转折点。其会址位于右图中 ()A处 B处 C处 D处14下表摘引了一部人物传记的目录。根据所学判断，表中空白处应该是 ()目录二十指导敌后抗战和论持久战二十三新民主主义的理论三十三十二全面内战爆发以后四十筹建新中国A五四大潮的洗礼 B上井冈山 C重庆谈判 D长征15右图是我国“一五”计划期间为配合大规模建设而绘制的宣传海报。对其解读正确的是()A远处的工厂寓意工业化基本实现B图下的文字宣传了绿色环保观念 C往来的船只说明交通运输业基础良好D工作的场景展现工人投身建设的热情161727 年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明 ()A科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展 B跨国文化交流促进了科学思想的传播C18 世纪早期英国启蒙运动已接近尾声 D18 世纪早期法国思想自由度逊于英国17美国有一位企业家哈默博士，年轻时曾与列宁领导的苏俄交往，进行贸易活动；年老时应邓小平邀请，来中国投资设公司。哈默之所以能这样做，在于 ()A苏俄、中国都实行开放政策 B哈默敢于冲破美国政府的阻挠C苏俄、中国都愿意发展资本主义 D苏俄、中国都与美国保持友好关系18.1950 年 1 月，英国宣布承认新中国；1954 年 6 月，中英互派代办；1972 年 3 月，中英关系升格为大使级外交关系。在这一进程中，起决定性作用的因素是 ()初中历史初中历史 第第 3 页页(共共 6 页页)A中美关系的发展演变 B冷战背景下中英两国的现实需要C欧共体对华政策的变化 D中英两国意识形态对抗的逐渐消失19.右图是“19791985”年中国吸收和利用外资总额”示意图，与之密切相关的历史事件有()创办经济特区 开放 14 个沿海港口城市 开辟沿海经济开放区 开发开放上海浦东地区A B C D20（12 分）阅读材料，回答问题。分）阅读材料，回答问题。材料一 1834 年，清廷官员至英国使臣律劳卑广州住处商谈贸易问题，双方在各自应处的座位、方向、次序等问题上发生了严重分歧。中方要求将自己的座位安排在会见大厅的北面（上席），英国则坚持将自己的座位置于大厅北面主席的突出位置。两者争执不下，商谈未能进行。摘编自王开玺隔膜、冲突与趋同清代外交礼仪之争透析（1）材料一中，中英双方争执的内容是什么？反映了清廷官员怎样的心态？结合所学知识，分析英国使臣所持态度的国内背景。（3 分）材料二 1901 年，虽经李鸿章讨价还价，清王朝仍被迫接受西方外交使团的礼仪要求，将外国使臣觐见清帝的礼仪说帖，作为辛丑条约的附件十九。其中规定：外国使臣递交国书时，清帝须派高于王公规格的轿子往来使馆迎送，同时派军队保护；清帝款宴各国使臣应在皇宫大殿内举行，并躬亲入座。摘编自王开玺隔膜、冲突与趋同清代外交礼仪之争透析（2）材料反映了中国怎样的外交地位？试从国际背景分析其原因。（5 分）材料三 二战结束后，接受日本投降签字国家的顺序是美、中、英、苏、澳、加、法、荷等。1946年 5 月，在审判日本战犯的远东国际法庭上，最初法官次序排位是以美、英、苏、中、法为序，经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席次依照日本投降书上受降签字的次序排列。必须认识到，在国际场合争席位、争排场，实际上关系到国家的地位和尊严。摘自梅汝璈远东国际军事法庭（3）材料三中，梅汝璈在远东国际军事法庭斗争的依据是什么？结合所学知识加以分析。（2 分）（4）综上，你认为有哪些因素可影响国家外交地位的变化？（2 分）第三部分 命题能力（25 分）命制试题是教师日常教学的一项重要技能。新课程以来的历史考试着重考查学生的历史命制试题是教师日常教学的一项重要技能。新课程以来的历史考试着重考查学生的历史思维能力，并体现新课程理念。思维能力，并体现新课程理念。21依据下列材料，分别命制考查史实、能力、认识的三道选择题（写出材料开头语末尾，中间可依据下列材料，分别命制考查史实、能力、认识的三道选择题（写出材料开头语末尾，中间可用省略号，不必全抄材料）用省略号，不必全抄材料）。所有试题都需附答案，每道维度的题目。所有试题都需附答案，每道维度的题目 5 分。分。（15 分）分）材料一 从明治四年到六年，岩仓使节团以考察各国文物制度为使命，巡访于欧美诸国，参观调查了工厂、火车、电线、金银铸造所”和制铁所，大久保归国后立即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门研究的成果开始在日本生根开花。明治七年一月开设的内务省，在各地设立官营模范工场，推行振兴国产化企业，扶植民业的政策。(日)安冈昭男日本近代史材料二 日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。初中历史初中历史 第第 4 页页(共共 6 页页)美斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料三 明治维新也存在不足和局限，主要是明知改革的显著不平衡性、不彻底性。改革涉及物质、体制和精神三个层面，物质层面比较容易通过引进、移植来实现新旧更新，日新月异，成就惊人。在体制方面，实现新旧更替要难一些。精神层面属于深层次，明治年间这方面的实质性进展很有限。齐世荣15 世纪以来世界九强的历史演变22.试题评价（试题评价（10 分）分）中国与西方的迎面相遇在广义上是一种文化冲突，所以毫不奇怪，对于这种新情况的反映便引起了许多误会和措置失宜。一份奏折一份奏折鸦片战争时，琦善派人探听了一些英国的情况，并据此写了一份奏折上报朝廷，言道：该国王已物故四年，并无子嗣，仅存一女，年未及笄，即为今之国王。该国有大族二十余家，皆其国之权臣，议事另有公所。只须伊等自行商榷，不受约束，揣其词意。或前此粤省烧毁之烟，其中即有各该权臣之物。是固蛮夷之国，犬羊之性，初未知礼义廉耻，又安知君臣上下？且系年轻弱女，尚待择配，则国非其国，意本不在保兹疆土，而其国权奸之属，只知谋取私利，更不暇计其公家，故求索不专在通市。选自琦善奏探询英国各情形折问题：（1）写出命题者考查的考点基本史实有哪些？（2 分）（2）根据上述材料，你认为琦善获得了哪些情报？（4 分）（3）你如何看待琦善的这份奏折？（4 分）学生答案：（1）虎门销烟、鸦片战争。（2）英王亡故，新女王年轻；中国禁烟造成英国权臣的财产损失严重。（3）琦善得到英国的一些情报，但仍以天朝上国自居，传统观念根深蒂固；琦善认为英国大臣谋取私利，不顾国家利益。根据试题及学生的答案，给出学生的分数？指出学生答案所反映的问题，写出解答问题的正确思路？根据试题及学生的答案，给出学生的分数？指出学生答案所反映的问题，写出解答问题的正确思路？（提示：写出参考答案才能给学生答案评分。）第四部分第四部分 课堂素养（课堂素养（1515 分）分）课堂教学是学校教学工作的基本形式课堂教学是学校教学工作的基本形式,是学生获取知识的主要渠道是学生获取知识的主要渠道,是实现素质教育的主是实现素质教育的主要阵地要阵地.课堂是提高教学质量的关键课堂是提高教学质量的关键,23.课堂服务语的设计：课堂服务语的设计：课堂过渡语是指在课堂教学过程中，教师精心设计的能够紧密联系新旧知识点的，精炼概括的语句。此技能可以体现教师上课的内在逻辑，促使学生思维连贯地学习新授课内容。如北师大版八年级历史上册第 13 课 伟大的历史开端如何从“五四风雷”过渡到“中国共产党的诞生”？有的老师过渡生硬而不自然：五四运动后，中国共产党就诞生了。此过渡仅是教材子目的机械过渡，并没有揭示出教材中五四运动和中共诞生之间有何内在联系，因而显得牵强而不自然。请你设计能显示两者之间联系的过渡语。（10 分）24.历史教学要注重语境，不能将历史事实置于当下社会来分析与比较。北师大七年级历史下册第10 课 经济发展和重心南移（2011 年版）一课中，有的老师经常将古代经济重心南移过程中人口的南移与当下背井离乡南下打工相提并论，这种比较是否合理呢？说明理由。(5 分)初中历史初中历史 第第 5 页页(共共 6 页页)灌南县灌南县 20182018 年初中历史教师基本功测试年初中历史教师基本功测试历史试题参考答案历史试题参考答案第一部分第一部分 课程标准（课程标准（2020 分）分）1历史常识，历史意识。（2 分）2育人为本，历史素养。（2 分）3自主、合作、探究，教学方式。（4 分）4历史发展的时序，“点线”，历史事实或史实；基本线索。（4 分）5图片、图表.口述、历史文学作品，阅读能力。（5 分）6基本史实，多领域、多层次。（3 分）第二部分第二部分 解题能力（解题能力（4040 分）分）题号78910111213141516171819答案DABDACBDDBABA20答案要点：（答案要点：（12分）分）（1）座位次序（外交礼仪之争）。（1 分）以天朝上国自居。（1 分）英国进行工业革命，国力强盛。（1 分）（2）屈辱的服从地位。（1 分）19 世纪末，西方进入垄断资本主义时代或列强加快输出资本，瓜分世界。（2 分）中国完全沦为半殖民地半封建社会。（2 分）（3）日本投降书受降国签字顺序。（1 分）中国的抗日战争为打败日本法西斯做出了巨大贞献；中国国际地位提高。（任意一点 1 分）（4）综合国力；国际环境；对世界的贡献等。（任意两点 2 分）第三部分第三部分 命题能力（命题能力（2525 分）分）21.21.考察史实考察史实（5 分）分），例：，例：明治初年，岩仓使节团以考察各国文物制度为使命，巡访于欧美诸国，参观调查了工厂、火车、电线、金银铸造所”和制铁所。材料中的考察与明治维新哪项措施有关（）应选 B 项A.加强中央集权 B.殖产兴业 C.文明开化 D.建立皇军制度考察能力考察能力（5 分）分）例：例：日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。材料中日本新领导人“感兴趣的那些增强民族力量”的西方文明是指（）应选 B 项废藩置县 殖产兴业 文明开化 建立新式军队A.B.C.D.考察认识考察认识（5 分）分），例：，例：齐世荣在15 世纪以来世界九强的历史演变中认为：“明治维新也存在不足和局限，主要是明治改革的显著不平衡性、不彻底性。改革涉及物质、体制和精神三个层面”日本明治维新在“体制”上的“不彻底性”主要体现在（）应选 C 项A 保留了武士特权 B继承了原有的幕藩体制C保留了天皇制度 D众议院由皇族和华族组成22.第一步：能够写出参考答案，每问第一步：能够写出参考答案，每问 2 分，合计分，合计 6 分。只写得分不提供答案的不给分。分。只写得分不提供答案的不给分。初中历史初中历史 第第 6 页页(共共 6 页页)（1）君主立宪制的确立；虎门销烟与鸦片战争；夷夏或天朝上国观念。（任两点 2 分）（2）英王亡故、新女王年轻；英国由大族选出权臣执政，不受王室控制；中国禁烟造成英国权臣的财产损失。（任两点 4 分）（3）琦善以中国的传统观念，如蛮夷之国、礼义廉耻和君臣上下等来解读情报。因此琦善的报告对英国政情、英国大臣的操守和鸦片战争如何发生均有一定的误解。（4 分）学生得分：7 分。第二步：指出学生答案反映问题及解决问题的思路。意思相近即可，合计第二步：指出学生答案反映问题及解决问题的思路。意思相近即可，合计 4 分。分。学生答案反映问题：（学生答案反映问题：（2 分）分）史实不透，奏折中信息涉及中国和英国，两国涉及考点都要；或 思维不严密，未能根据文本作者的立场、视角、偏见等对文本进行评价。解答问题正确思路：（意思相近即可，任一点解答问题正确思路：（意思相近即可，任一点 2 2 分）分）（1）研读奏折可知背景为中英鸦片战争，可知此时英国已经确立君主立宪制。（2）从材料获得信息有：“或前此粤省烧毁之烟，其中即有各该权臣之物”，可知中国禁烟造成英国权臣的财产损失。（3）根据奏折作者的立场、视角、偏见等对奏折进行评价：琦善认为英国没有“礼义廉耻”“君臣上下”，而“其国权奸之属，只知谋取私利，更不暇计其公家”，可知英国大臣只会谋取私利，鸦片战争的发生是因为英国权臣财产损失的结果，反映出传统的夷夏观念下，中国对英国的误解和偏见。第四部分第四部分 课堂素养（课堂素养（1515 分）分）23.过渡语设计：过渡语设计：先引导学生具体分析五四运动的历史意义，使学生认识到五四运动是中国新民主主义革命的开端。（2 分）在此基础上，然后再引导学生得出：在五四运动中，工人阶级登上历史舞台，为中共的成立准备了阶级基础；（2 分）五四运动促进马克思主义的传播，为中共成立奠定思想基础；（2分）五四运动中的骨干和领导，建立共产党早期组织，为中共成立奠定了干部基础；（2 分）承接着五四精神，中国共产党诞生的时机成熟了。（2 分）24.否。否。两宋时期人口南迁是在北方战乱的背景下南移的，这个过程是血与泪的过程，不能简单地与当下背井离乡南下打工（只有泪）相混淆，因为历史语境（历史事实发生时的具体环境和氛围）不可同日而语。（5 分）