第二章观察生物知识要点.doc

第二章观察生物1.具有生命现象的物体叫生物，没有生命现象的物体叫非生物。生物区别于非生物最基本的特征是生物能对外界刺激作出反应（应激性）、能新陈代谢、具有细胞结构（病毒除外）、需要营养、能生长发育生殖、有遗传和变异、能适应环境和影响环境。生物与非生物共同构成自然界，非生物是生物生存的条件，生物最终将转化为非生物。2.植物能通过光合作用自身合成养料（自养），动物只能从现成的食物中获取养料（异养）。放大镜具有放大观察物体的功能，使用时需要调节放大镜与被观察的物体之间的距离，也可以同时移动头部和放大镜以获得大而清晰的图像。用放大镜可清楚观察蜗牛的壳、口、触角、带眼睛、足，同时通过实验探究知道蜗牛具有触觉（触角对触碰的反应最敏感）、嗅觉、味觉和视觉，没有听觉。3.1665年英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜发现了细胞。19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺发表了细胞学说，提出动物和植物都是由细胞构成的。20年后德国科学家魏尔啸完善了细胞学说，认为所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。细胞学说的建立，阐明了植物和动物在生命本质上是统一的。4.细胞的形状千姿百态、多种多样。植物细胞的结构包括细胞壁（保护和支持细胞）、细胞膜（保护细胞并控制细胞与外界物质进行交换）、细胞质（细胞进行生命活动的重要场所）、细胞核（细胞生命活动的控制中心，含有遗传物质，在传宗接代过程中发挥重要作用）、叶绿体（含有叶绿素，是绿色植物进行光合作用的重要场所）和大的液泡（含有细胞液）。动物细胞只包括细胞膜、细胞质、细胞核。5. 显微镜的结构：（1）机械部分有镜座（稳定镜身）、镜臂（提握镜身）、压片夹（固定玻片）、载物台（放玻片）、遮光器（有大小不同的光圈，调节通光量）、物镜转换器（调换物镜）、粗准焦螺旋（大幅度升降镜筒）、细准焦螺旋（小幅度升降镜筒）、通光孔（光通过的孔）（2）光学部分有目镜（靠近眼睛，放大物像）、物镜（靠近玻片，放大物镜）（3）调光部分是反光镜（有平面镜和凹面镜，反射光线）6.显微镜的使用：（1）安放：右手握镜臂，左手托镜座，放在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，安装好目镜和物镜。（2）对光：转动转换器，使低倍镜正对通光孔；转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开；调节反光镜，直至观察到明亮的圆形视野。（3）放片：将装片放在载物台 上，用压片夹压住，装片正对通光孔中心。（4）调焦和观察：眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近装片（但不能碰到）。然后左眼朝目镜内注视，右眼睁开（可画图），再向后调粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至看清物像，最后轻微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。7.要改变视野的亮度，可调节反光镜和光圈。想让视野明亮，可使较大光圈和凹面反光镜，调暗些则使用较小光圈和平面反光镜。由于显微镜中看到的物像是倒像，所以如果发现目镜中的物像偏在视野的左侧，则应向左移动载玻片使物像移到视野的中央（即偏哪儿往哪儿移）。在高倍镜下视野的亮度比低倍镜暗，这样能看清液泡、细胞核等细胞的结构。8.观察洋葱表皮细胞：净片（即将载玻片擦干净）滴水（滴一滴清水）取材（把洋葱鳞片切成小块，用镊子撕下一小薄片放在清水中）盖片（先让盖玻片一边接触清水，然后慢慢放平，防止产生气泡）染色（在盖玻片一侧滴12红墨水或碘液，在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本）观察（先用低倍镜观察）绘图。9.观察人体口腔上皮细胞：净片滴水（滴一滴生理盐水）漱口（除掉口腔中的食物残渣）取材（用消毒牙签在口腔内壁刮取）涂抹（涂在生理盐水中，尽量涂均匀，防止细胞重叠）盖片染色（在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液或稀碘液，另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本）观察绘图。2