人教小学数学三年级资料创境引趣-激思迁移.doc

一、创境引趣，激思迁移
1、回忆：前两天我们学习了什么？今天这节课我们一起来练一练，看谁的表现最好。(出示课题)
2、创设了家人分西瓜的情境：孩子们！你们喜欢吃西瓜吗？于是课件展示把一个西瓜平均分成8份。
问学生：你看到了什么？发现了哪些数学信息？
哥哥和弟弟在吃西瓜时吃出了分数，你们猜猜他们吃出了什么分数？
生1：哥哥吃了其中的2块就是吃了这个西瓜的2/8（这时板书：）。
生2：弟弟吃了1块就是这个西瓜的1/8（这时板书：）