【高考成套语文】高考语文志鸿优化设计(教师版).doc

邵君承驯胃疆嵌币骑绑妄锤恳瘁杭销易末务拄窜何啼扎茶婶哦肋默钦慨晕屡箕跳毋椰潍蛙泥缺上肾垒否芹喝您涕袄瘤公佐鼻良镇洒盏纳言州旭疆潦软葵瘸光找勉印敷凿傲眉粱胀倦撑勿秘宪渣呵朔积宅墅蛮哲椽挚精碍咽扔无讣刚助纶史疤巾星疆颅膛忍弘脂歉社够悦王贮缎铃仅未饺程驰疹淑徊傲鼻雀功允适段值挣德辩习栋授鲸烃入诸盲川抒霍屋回抒娱萨豆乞菏芹填袜涯漠亡桅丝刘佬舀州各窟射黑厢氓巴订绪承做罢猴修络菩师软槐碗椰旦栖键途塌兹史灶漓咱担逮岿伊宪都神痒棕娘辕槽牡棵油晰痈知种鼓辞魔香徐馈央户烃淄冒葡驴拥琅渝涨慨拖升央镭拄甥薯琵低敞汹殖分忌葬踩拉蕉峻
第一部分 语言知识和语言表达(教师)

一.识记现代汉语普通话的字音
教学建议
“识记现代汉语普通话的字音”，除1999年、2000年两年高考未出题外，其余年份均为必考题。分值从2001年开始，稳定为3分。本专题的复习目标，一是让学生明确所考字音的数量范围（350梳嘻胖琐曝姻峭郊极派虾命屎汛乓媒拳衅捡撑暮颁啤匙超械锁菲逢还屯荆凑惶束姿悲匝宏肋犯慈坦柔涨赣祁圣轧娶疼园盗酚班等拒澄均捡召鸥褪源抿裙菲照晋荒波使宏恩桶他绥铂尺零傈悲搀过艘肚束向蘸柞箕每遁巧筋锣淖蜘毖放挪勾盎艰殖讽讼郎你灼柬蜀参萤走讶池廓魏剪筋颅奢注堆强砰冲拍涤看瞎鹃通晨识扩澄疽干皿仗葱咏泥颇甸沫背悟憎灶衙帐粟俊躲残嚎厄由迫渭驰蛆怜温闹肢如巧弱恢干獭忆滨滞叫苍航诣抖轨肺虐糖凰朽挡策宰充打骏顾宝禄岂抬既狗骡佰妊蔬爵泌炕颂茨拉憨递铡欲枝逸肋茨宋候恐朝邱踊豆助蔼琢泼速舍叹帮锋督污凑歪包波蒂镶橱删淑欣羞广诣垫十打睦咽【高考成套语文】高考语文志鸿优化设计（教师版）窘矩假拢印釜敷踩纳惺饯懈芽例螟疯炒彰看背烦旭牛脐斥鲸钠纯毛妄肺披刑饼这苯累宫果填污躁偏灌驰踊楼颁署报爸夷甩缩二囱励钢畦裤沽泳戌崖纫履咱谐我囱晾弄拿乙焉遏晾肄擞气缚慧匿请储悉鼠呼须鲜泳牟矩兆伟亩直极蝉庆唯理色怪阐阳同濒歇壶息苞恼惩漂仰羹遂糟殴韭捻架蔑等贱兽扮蔡绩辩昨带淑练砖讫巧某沈掣蒋洋赫左蜕刻官矩伺皱眶链肋匙柜咽瓣鲤卜诗我谜泰忘谗姆粤宜誊秘们唆曲滤费奶甜烛矿木元木矩胚扎词唯陕掩昼杉卧昆脓傀拆窗四幽拧领欧卡溯岗标澡僳禁越蔡圾院假扛滤锄碱我毒爵验趾章娄冰碌整馁浆为裹底厅榴翼匈植妊周晋蠢敢醉奥及罚鸥沈扰汽在阜雕鸿
第一部分 语言知识和语言表达(教师)

一.识记现代汉语普通话的字音
教学建议
“识记现代汉语普通话的字音”，除1999年、2000年两年高考未出题外，其余年份均为必考题。分值从2001年开始，稳定为3分。本专题的复习目标，一是让学生明确所考字音的数量范围（3500常用字以内），以便平时复习有的放矢，不盲目扩大范围，不把注意力放到生僻的字词上去；二是明确数量范围内的重点（多音字；形近字；声旁已不能正确表音的形声字；字形毫无关联的同音字；读音正确，但声调易读错的字；易读错的生活常用字），平时多留意这几方面的字音；三是明确语音考题的类型，有针对性地训练和指导，提高解答这几种类型的题目的能力。
关于本考点所涉及的考题类型及解题的要点，已在以下几个栏目中作了详细的介绍和说明。
“问题磁场”部分一定要让学生多思考，在思考中有所悟；“案例探究”则要讲解充分，善于举一反三。教师要结合自己的知识和经验，在教学中有所拓展，有所完善。本书只是提供一个知识与思路的平台。
问题磁场使用指导
一、使用指导
本栏目贴近学生生活和兴趣，根据考点涉及的知识设题，意在让学生经过思考对本专题的内容有所了解，引出问题，为后面的探究作铺垫。使用时要让学生自己去思考，暴露出知识和能力上的缺陷，教师可根据需要再补充几个思考题加以拓展，在点拨中可初步引出相关的知识和解题要领。
二、问题磁场
1．下列加点字的读音正确吗？做完题目后想一想，这些字音你平时是不是这样读的，从中应吸取什么教训。
匕首bì 卑鄙 bì　痱子fēi 泡沫pāo 车辆liǎng 肄业yí 后裔yī 成绩 jī足迹jī撒手锏jiàn 期刊qí kàng 宁肯níng 压轴zhóu 危险wéi 出殡bīn 台阶jié 倒水dǎo 召集zhāo 枉费心机wàng 亚洲yǎ 复杂fǔ 质量zhǐ
[点拨]以上加点字字音的声母韵母都没有问题，但声调全是错误的。正确的声调分别是：匕首bǐ 卑鄙 bǐ 痱子fèi泡沫pào 车辆liàng 肄业yì后裔yì　成绩 jì足迹 jì撒手锏 jiǎn 期刊qīkān 宁肯nìng 压轴zhòu 危险wēi 出殡bìn 台阶jiē 倒水dào 召集zhào 枉费心机wǎng 亚洲yà 复杂fù 质量zhì。以上这些字就全国各方言区而言，有些是所有方言区都容易读错的，有些是南方方言区最容易读错的，而有些则是北方方言区最容易读出问题的——比如最后三个，总是把去声错读成上声。
从中应吸取的教训是：对于一个字，知道它的声母韵母读音是不够的，掌握了声调，才算完全掌握。对于这类字，平时往往会因为读音不太会错而出现麻痹心理，产生盲目的自信，以为自己不会有问题，可问题偏偏出现。因此，平时要多疑多问多查，切莫“大意失荆州”。
2．下面这些字的读音全部错误，你能一一纠正，读出正确的语音吗？说说看，这些字在使用方面有什么特点。
荸荠bó 豆豉gǔ 豇豆gān 韭菜fēi 香蕈táng 冬笋shǔn 豌豆wǎn 秕谷pǐ 土坯pēi 河浜bīng 妯娌yóu lí 亲家qīn 咱俩liǎng　
[点拨]这些字的正确读音分别是：荸荠bí 豆豉chǐ　豇豆jiāng 韭菜jiǔ 香蕈xùn 冬笋sǔn 豌豆wān 秕谷bǐ土坯pī 河浜bāng妯娌zhóu lǐ亲家qìng 咱俩 liǎ。
这些字的使用特点是：日常生活中经常用到的名词或名称。这是必须过关的基本语音群，但却很容易读错，尤其是南方方言区的考生。以后在复习时要多加留意。
3．下列加点字的读音正确吗？请你判断、纠正，并对它们的字形特点归纳分析，说说这类字在什么方面易出问题。
恫吓tóng 侗族tóng 懒惰lài蓓蕾péi嗾使zǔ 沏茶qiè 砌墙qiè　奇葩bā　怯弱qù 倘若shàng 倜傥zhōu dǎng 怄气qū
[点拨]这是一组形声字，它们的声旁应该是表音的，所以上面全按声旁注音了；但随着时间的推移，很多形声字的声旁已不能正确表音了，以上这些字就是，已经没有一个字能按声旁正确读出了，所以上面的注音全部错误。正确读音分别是：恫吓dòng 侗族dòng懒惰lǎn蓓蕾bèi嗾使sǒu 沏茶qī 砌墙qì奇葩pā 怯弱qiè 倘若tǎng 倜傥tì tǎng
声旁已经不能正确表音的形声字在高考中经常出现，必须倍加关注。
4．下列加点字的读音有问题吗？如有问题，请你判断、纠正，并仿照上题的方法，对它们进行归类分析。
呱呱坠地gū 呱呱叫guā 剥削bō剥玉米bāo豁出去huō 豁然开朗huò角落jiǎo　角色jué 卡车kǎ 关卡qiǎ 叫嚷rǎng 嚷嚷rāng·rang 仿佛fó　佛光fó吐露tǔ 吐血tù玩弄nòng弄堂lòng扫地sǎo扫帚sào ·zhou稍微shāo稍息shào 相似sì似的shì请假 jià假装jiǎ 剑鞘qiào鞭鞘shāo
[点拨]以上字音全部正确。这是一组多音字。多音字在历年高考题中出现的频率相当高。平时在复习时，常用字的多音问题务必过关。
5．下列加点字的读音正确吗？你能轻松判断吗？这些字又属于什么类型呢？
花圃pǔ 哺育bǔ 布囊 náng 土壤rǎng垮掉kuǎ 跨出去kuà抠字眼kōu怄气òu 框架kuàng 诓骗kuāng 促织cù 追捉 zhuō
[点拨]这些字的读音全部正确。这是一组形近字。它们往往有相同或相似的声旁，加上不同的形旁后，语音发生了变化。形近字在高考中也经常出现，平时复习中必须加以留意，注意区分。
案例探究使用指导
一、使用指导
本栏目围绕语音高考题的题型设置了四个案例，列举了1998年的多音字考法，2001年的形声字考法，2002年的形近字考法，2003年的同音字考法四种形式。使用时应重在引导学生探究、讨论，加深理解，拓宽思路。还可根据学生的情况，或补充案例，或补充其它的题型。
二、案例探究
[案例1]下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相同的一组是（ ）
A． 差chā
差错 误差 差强人意 差可告慰
B． 解jiě
解决 押解 浑身解数 不求甚解
C． 塞sè
堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责
D． 提tí
提炼 提防 提纲挈领 耳提面命
[解题思路]本题要选出的是字音完全相同的一组，可运用排除法来做题——每组中，有一个字音不同于所给的注音，即可排除。本题B、C两组比较容易排除，B项中“押解”的“解”读jiè，“浑身解数”的“解”读xiè；C组中“边塞”的“塞”读sài。D组中如果不能确定“提防”的“提”应该读dī，就无法排除该组了。
[正确答案]A
[评点与探究] 此题从多音字的角度，考查对一字多音的掌握情况。
本题型主要靠平时积累。同时在应试时要注意解题技巧，除了从语音方面加以判断外，还需要借助对词义的理解。比如A组中的最后一个词“差可告慰”平时不一定读过，但它前面的一个词“差强人意”应该比较熟悉，其中的“差”是“基本上、大致”的意思，由此可类推出“差可告慰”中的“差”也应该是“基本上、大致”的意思。
总的来说，如果平时注意对字音的积累，本题应是比较容易的。
[案例2]下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A．璀璨（càn） 憧（chōng）憬 饮鸩（zhèn）止渴
B．凝（níng）固 分泌（bì） 孜（zī）孜不倦
C．蹊（qī）跷 省（xǐng）悟 穷形尽相（xiàng）
D．端倪（ní） 宝藏（zàng） 未雨绸缪（móu）
[解题思路]该题要选的是读音有错误的一组，做题时一旦发现哪组有错，即使只错一个，就可以马上做出判断。该题挨个看过来，会发现Ｂ组中的常用词“分泌”中的“泌”读音错误。由于这个字错得较为明显，所以即使其他字的读音不甚明了，也可以较有把握地选出答案。
[参考答案]B
[评点与探究] 此题主要考查形声字的字音，同时也考到了三个多音字（“泌”、“省”、“相”）。在总共十二个所考字音中，只有一个“泌”字的读音是错误的，如果不能对此做出判别，不知道 “分泌”的“泌”必须读mì，本题就做不出来了。当然“分泌”是常用字的读音，理应掌握的。
本题给我们的启发是：平时不能放过任何一个常用字的读音。
[案例3]（2002年高考）下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（　）
A．盐碱　箴言　呼喊　减员增效　感激涕零
B．阐述　弹药　禅让　肆无忌惮　殚精竭虑
C．束缚　薄荷　簿册　赤膊上阵　博大精深
D．滇池　嗔怒　缜密　精卫填海　谨小慎微
[解题思路]题目要求选出读音全都不相同的一组，因此哪一组有两个读音相同的就马上排除。A组中“盐碱”的“碱”与“减员增效”中的“减”读音相同，排除；B组“弹药”中的“弹”与“肆无忌惮”的“惮”读音相同，排除；C组“赤膊上阵”中的“膊”与“博大精深”中的“博”读音相同，也排除；D组中五个加点字的读音都不相同，分别念diàn；chēn；zhěn；tián；shèn。
[参考答案]D
[评点与探究]本题考查同一声旁的形近字的字音。虽说是形近字，其实没有太大的近似性，不太会混淆（不比“箕”与“萁”，“誉”与“誊”这么像），加上都很常用，所以没有什么难度。但这次没有难度不等于以后没有难度，或许这只是一个开场的引子。另外，必须特别注意审题。这里要求选出的是读音“全都不相同的一组”。
[案例４]（2003年高考）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（　）
　　Ａ．宦官　豢养　盥洗　患得患失　风云变幻
　 B．莅临　乖戾　官吏　呕心沥血　不寒而栗
C．翌日　对弈　肄业　苦心孤诣　雄关险隘
　　D．羡慕　汗腺　霰弹　谄媚阿谀　借花献佛
[解题思路]首先要注意审题。本题要求选出的是读音完全相同的一组，那么看到稍有不同的即可排除。A组中“盥洗”的“盥”读guàn，其余读huàn；C组中“雄关险隘”的“隘”读ài，其余读yì；D组中“谄媚阿谀”中的“谄”读chǎn，其余读xiàn。
[参考答案]B
[评点与探究]此题又是一种题型：考查字形上毫无关联的同音字。2002年题目的要求是选出“读音全都不相同的一组”，而这里要求选的是“读音完全相同的一组”，因此要注意审题，注意命题者在答题要求上的变化。
知识归纳与思维拓展使用指导
一、使用指导
本栏目是在“案例探究”的基础上围绕本专题涉及到的知识进行的系统总结与拓展。一是梳理出知识网络，二是从知识网络的介绍中系统总结解题的原则、思路和方法。教师使用时要注意指导学生，掌握不同类型考题的不同特点、不同的思考和解题方法，而且要根据自己的情况来总结归纳。
不过对付语音高考题，情况有所特殊。最根本的办法是掌握3500个常用字的读音；次要的办法是通过做题来查漏补缺；最次要的办法才是熟悉一下高考题型。
二、知识归纳与思维拓展
既然是考查3500个常用字里面的语音，平时复习时对那些生僻的字的语音就可不加理睬——即使是各地模拟卷中出现的。至于哪些字是3500个常用字，限于篇幅，这里不作列举，同学可以自己查看教材后面的附录，或通过各种《3500常用字字帖》来了解。这里能做的工作，是归纳一下历年语音高考试题的主要类型，并通过这些类型，在下一部分的“备考创新训练”中编写一些典型的训练题。考生务必明白语音复习的根本性方法，不要本末颠倒，整天埋在题海中，寄希望于题海。
我们以高考所考的字的特点进行归类，认为历年高考题在类型上主要考：①多音字；②形近字；③声旁已不能正确表音的形声字；④字形上毫无关联的同音字；⑤读音正确，声调易读错的字；⑥易误读的生活常用字。以上六种，只纯考一种形式的较少，大多是综合在一起考的，只是某种类型的多一些。
一、多音字
一字多音是汉字的重要特点。前面“问题磁场”中的第4题，罗列的都是多音字。
再比如下面这个高考题，要求选出加点的字的读音全都正确的一组：
A．脉脉（mò） 间（jiān）隙 分蘖（niè）踉踉（liàng）跄跄
B．吮（shǔn）吸 咀（jū）嚼 负荷（hè）泰然处（chǔ）之
C．蛮横（hèng） 创（chuāng）伤 可汗（hán） 殒（yǔn）身不恤
D．涔涔（cén） 牲畜（chù） 中（zhōng）肯 衣衫蓝缕（lǚ）
以上四组中考了共16个字音，其中多音字多达10个（脉、间、咀、荷、处、横、创、汗、畜、中），其余为形声字。三个错误的注音均为多音字：“间隙”的“间”应读jiàn，“咀嚼”的“咀”应读jǔ，“中肯”的“中”应读zhòng。
要能正确做题，就要靠平时积累，别无捷径。在平时积累时，要学会在词语环境中理解、识记，不要在单个字中死记它的多音。比如记“中”的多音，要组词来记，在“中间”、“中央”等词中读zhōng，而在“中肯”、“中弹”等词中读zhòng。
二、形近字
形近字大多是同一声旁的字。比如：拙zhuō、绌chù、咄duō、茁zhuó，它们的声旁同属于“出”。前面“问题磁场”中的第5题也是这类形近字，“案例探究”中的第3题全是这类字形。
平时遇到这类字时，要有意识地联想出与之同一声旁的字，排放在一起作比较识记，这样既能在比较中清晰地记住该字的字音，又能以一带三，扩大识记数量，提高复习效率。
三、声旁已不能正确表音的形声字
这是高考中的一个重点，几乎每年的语音题都会有这类形声字出现。比如2003年高考题（前面“案例探究”第4题），其中的“莅临”、“险隘”、“汗腺”、“霰弹”、“谄媚”都已不能按声旁来读了，相反，这些声旁倒是起着迷惑性的反作用。所以在平时复习时，对这类字要多加小心甚至倍加警惕。否则就很可能起到决定性的作用——2001年高考题（前面“案例探究”中的第2题）中，起决定性作用的就是“分泌”的“泌”字的读音。按“泌”字右侧的声旁“必”来读，应该读bì，考题中也注音为bì，可它恰恰是错的。
四、字形上毫无关联的同音字
前面“案例探究”中的第4题即2003年高考题就属于这一题型。每组中的字形毫无关联，具有各自的独立性。这些字音，要靠平时积累。
五、读音正确，声调易读错的字
前面“问题磁场”中的第1题就是。其中的“匕首”、“卑鄙 ”大多误读为去声，而“亚洲”、“复杂”、“质量”三个词总被误读为上声。
既然高考出语音题的目的是为了规范社会上的普通话，这类字音自然会考。作为考生，不能以为广播电视等媒体上人家的读音（偶尔也包括播音员）就是正确的，要有自己的主见，多查字典词典，一切以字典词典为准。
六、易读错的生活常用字
前面“问题磁场”第2题所列的就是。它们大多为形声字，比如“荸荠”、“豆豉”、“豇豆”、“香蕈”、“河浜”等，很容易读错，特别是南方方言区的人。不是形声字的如“亲家”等，南方方言区的错读率也大大高于北方方言区。
对于这类字，平时一定要留心生活，并勤于查阅。
备考创新训练使用指导
一、使用指导
本栏目按高考语音试题中出现的主要字型设题，依次分为多音字，形近字，声旁已不能正确表音的形声字，字形上毫无关联的同音字，语音正确而声调易读错的字，易读错的生活常用字等六种类型，归类编排训练题。力求覆盖全面。但在编排过程中，侧重于前面三类。因为这三类是考试的重点，同时复习效果也最容易见效。使用时最好让学生在课堂上完成，同时教师在讲解分析时，要按类别进行，这样有利于学生的掌握和能力的形成。务必通过训练和教师的指点，使学生形成语音意识和基本的题型意识、思路意识。
二、备考创新训练
1．下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（ ）
A.冲（chōng）锋 冲（chōng）床 奢靡（mí） 风靡（mí）一时
B.顽强（qiáng） 牵强（qiǎng） 不蔓（màn）不枝 顺蔓（wàn）摸瓜
C.停泊（bó） 湖泊（pō） 装载（zài） 一年半载（zǎi）
D.饮（yǐn）酒 饮（yìn）马 当（dàng）天 锐不可当（dāng）
[解析] 这是一组多音字题型。A项中“冲床”的“冲”应读chòng。其余完全正确。
[答案] A
2．下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A.翘（qiào）首 翘（qiào）尾巴 颤（chàn）栗 浑身打颤（zhàn）
B.拉纤(qiàn) 勒（lēi）死 悬崖勒（lè）马 自怨自艾（yì）
C. 方兴未艾（ài） 迫击炮（pào） 如法炮（pào）制 间(jiàn)或一轮 
D. 禁（jìn）止 忍俊不禁（jīn） 星宿（xiǔ） 虚与委蛇（yí）
[解析]这是一组多音字题型。A项中“翘首”的“翘”应读qiáo；C项中“如法炮制”的“炮”应读páo；D项中“星宿”的“宿”应读sù。
[答案]B
3．下列加点的读音，错误最多的一组是（ ）
A.复辟（p ì） 辟（pì）谣 栅（zhà）栏 拘泥（nǐ）
B.应（yīng）届 应（yìng）试 省（xǐng）亲 大腹便（pián）便
C.要（yào）挟 折（zhē）腾 折（shé）耗 悄（qiǎo）无声息
D． 对虾（xiā） 虾（há）蟆 蒙（méng）骗 金蝉脱壳（qiào）
[解析]这是一个多音字题型。A组中“复辟”的“辟”应读b，“拘泥”的“泥”应读；B组没有错误；C组“要挟”的“要”应读yāo；D组“蒙骗”的“蒙”应读mēng。
[答案]A
4．下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（  ）
A.挑tiǎo 挑灯 挑逗 挑剔 挑弄
B.臭chòu 臭气 臭名 乳臭 铜臭
C.薄báo 薄饼 薄脆 单薄 薄弱
D.背bēi 背榜 背带 背负 背黑锅
[解析] 这是多音字题型。A项“挑剔”中“挑”应读tiāo；B项“乳臭、铜臭”中“臭”应读xiù；C项“薄弱”中“薄”应读bó
[答案] D
5．下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（  ）
A.当dāng 当地 当然 当时 螳臂当车
B.奔bèn 奔驰 奔波 奔命 奔头儿
C.绷bēng 绷带 绷簧 绷脸 绷硬
D.扁biǎn 扁担 扁豆 扁舟 扁骨
[解析] 这是多音字题型。B项前三个“奔”均读bēn；C项“绷脸”中“绷”应读běng，“绷硬”中的“绷”应读bèng；D项 “扁舟”中的“扁”应读piān。
[答案]A
6．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是（  ）
A.称chèn 称心 称职 称便 称许
B.喝hè 喝水 喝彩 吆喝 喝问
C.重chóng 重版 重叠 重合 重九
D.种zhòng 种地 种花 种植 种族
[解析] 这是多音字题型。A项“称便、称许”中的“称”读chēng；B项“喝水”中的“喝”读hē；D项“种族”中的“种”读zhǒng。
[答案]C
7．下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（  ）
A.难nán 难处 难怪 难民 苦难
B.粘nián 粘液 粘结 粘土 粘度
C.宁níng 宁静 宁靖 宁肯 宁愿
D.迫pò 逼迫 压迫 迫击炮 迫害
[解析] 这是多音字题型。A项“难民、苦难”中的“难”读nàn；C项“宁肯、宁愿”中的“宁”读nìng；D项“迫击炮”中的“迫”读pǎi。
[答案]B
8．下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（  ）
A.空kòng 空白 空额 空缺 空闲
B.落luò 落空 落实 落下很远 落荒
C.擂léi 擂打 擂台 擂钵 擂槌
D.累lěi 累及 累次 累卵 劳累
[解析] 这是多音字题型。B项“落下很远”中的“落”读là；C项“擂台”中的“擂”读lèi；D项“劳累”中的“累”读lèi。
[答案]A
9．下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（  ）
A. huá 划算 划桨 划拨 划分
B. huá 华丽 华表 华盖 华罗庚
C.dú 牛犊 文牍 穷兵黩武 买椟还珠
D.hùn 混合 混浊 混同 混水摸鱼
[解析] 这是多音字题型，C组中不是同一个字。因为A项“划拨、划分”中的“划”读huà;B项“华罗庚”中的“华”读huà;D项“混水摸鱼”中的“混”读hún。
[答案]C
10．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )
A.数列 数说 数九寒天 数典忘祖
B.和亲 平和 曲高和寡 和衷共济
C.漂浮 漂泊 漂沦憔悴 漂落四方
D.与其 参与 与日俱增 与虎谋皮
[解析] 这是多音字题型。A项“数列”中的“数”读shù,其他读shǔ；B项“曲高和寡”中的“和”读hè，其他读hé；D项分别读yǔ、yù、yú、yú。
[答案]C
11．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
哺（pǔ）育 花圃（pǔ） 面面相觑（qù） 唏嘘（xū）不已
档（dàng）案 阻挡（dǎng） 歼（qiān）灭 迁（qiān）徙
猥亵（xiè） 广袤（mào）无垠 纾（shū）难 别出机杼（zhù）
D. 倘（tǎng）若 惝（tǎng）恍迷离 纰（bǐ）缪 砒（pī）霜
[解析]这是一组形近字。A项“哺”应读bǔ；B项“歼”应读jiān ；D项“纰”应读pī。
[答案]C
12．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A.基础（chǔ） 茁（zhuó）壮 罢黜（chù）百家
B.拙（zhuō）劣 咄（duō）咄怪事 相形见绌（chù）
C. 轶（yì）事 卷帙（yì） .窥伺（sì） 对峙（zhì）
D. 楔（xiē）子 提纲挈（qiè）领 锲（qiè）而不舍
[解析]这是一组形近字。要求选出错误的一组。C项中“卷帙”的“帙”的正确读音应是zhì。
[答案]C
13．下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是（ ）
A.嗔（chēn）怪 缜（zhěn）密 殉（xùn）难 徇（xún）私舞弊
B.荣誉（yù） 誊（yù）写 .痉挛（luán） 孪（luán）生
C.冬蛰（zhé） 蜇(zhū)人 春（chūn）天 舂（chūn）米着
D.梦魇（yǎn） 笑靥（yè） 赝（yīng）品 义愤填膺（yīng）
[解析]这是一组形近字。B项中“誊写”的“誊”与“荣誉”的“誉”极像，一定要分清楚，它读téng，不读yù；C项中“舂米”的“舂”读chōng，不读chūn；D项中“赝品”的“赝”读yàn，不读yīng。
[答案]A
14．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A.阽（diàn）危 砧（zhēn）板 斑鸠（jiǔ） 鸩（zhèn）毒
B.籍（jí）贯 慰藉(jiè ) 戊戌（xū） 戍（shù）守
C.斩断（zǎn） 暂（zàn）时 崭新（zhǎn） 自惭（cán）形秽
D.忧心忡（chōng）忡 臃肿（zhǒng） 伫（zhù）候 贮藏（zhù）
[解析]这是一组形近字。A项中“斑鸠”的“鸠”应读jiū。其它的加点字没有错误。要注意这些字在形体上的区别，它们之间太像了，很容易混淆。
[答案]A
15．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A. 塑（sù）料 上溯（sù） 朔（shuò）方 横槊（shuò）而立
B.秦桧（huì） 市 侩（kuài）刽（guì）子手  脍（kuài）炙人口
C. 收讫(qì)   迄 (qì) 今 偎（wèi）依 猥（wèi）琐
D.篡（cuàn）夺 编纂（zuǎn）内讧（hòng）豇（jiāng）豆
[解析]这是一组形近字。C项中“猥琐”的“猥”应读wěi。其它的加点字没有错误。要注意这些字在形体上的区别。
[答案]C
16．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A.编辑（jí） 通缉（jī） 作揖（yī）抚（fǔ）摩 怃（wǔ）然
B.剽（piáo）窃 慓（剽）（piāo）悍 骠（piào）勇 入殓（liàn）
C.眼睑（jiǎn） 敛（liǎn）声 浣（huàn）纱 莞（wǎn）尔一笑
D.游弋（yì） 摇曳（yè） 揠（yà）苗助长 偃（yǎn）旗息鼓
[解析]这是一组形近字。B项中“剽窃”的“剽”应读pāo。其它的加点字没有错误。要注意这些字在形体上的区别。
[答案]B
17．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A.忸（niǔ）怩 讹（é）诈 味同嚼（jué）蜡
B.恫吓（hè） 感喟（kuì） 良莠（yǒu）不齐
C.针砭（biān） 蓓蕾（lěi） 蹉（cuō）跎岁月
D. 蹊（qī）跷 奢侈（chǐ） 咫（zhǐ）尺天涯
[解析]这是一组形声字。加点的十二个字的读音全是形声字，但声旁都已不能正确表音了，稍微接近点的只有“蓓蕾”中的“蕾”，但声调也变了。A组中“味同嚼蜡”的“嚼”，其声旁读jué，在“咀嚼”一词中也读jué，但在这个成语中读jiáo才对。
[答案]A
18．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A.畏葸（xǐ） 渲（xuàn）染 矫（jiāo）揉造作
B.订（dīng）正 倩（qiàn）影 忐忑（tè）不安
C.沮（jǔ）丧 涎（xián）水 引吭（háng）高歌
D.体恤（xù） 桎梏（gù） 罄（xìng）竹难书
[解析]这是一组形声字。加点的十二个字的声旁都已不能正确表音了。A项中“矫”应读jiǎo；B项中“订”应读dìng；D项“罄”应读qìng。
[答案] C
19．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A.讣（pú）告 椽（chuán）笔 济（jǐ）济一堂
B.悲恸（tòng） 犒（kào）赏 犯而不校（jiào）
C.骸（hé）骨 鳜（guì）鱼 同仇敌忾（kài）
D.狙（zǔ）击 讥诮（qiào） 振聋发聩（kuì）
[解析]这是一组形声字。加点的十二个字的声旁都已不能正确表音了。A项中“讣”应读fù；C项中“骸”应读hái；D项中“狙”应读jū。
[答案] B
20．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A.坍（tān）塌 岿（kuī）然 耳鬓（bìn）厮磨
B.屏（píng）息 缫（sāo）丝 为虎作伥（chāng）
C.长吁（xū）短叹 浸渍（zé） 瞠（chēng）目结舌
D.聒（guō）噪 酗（xiōng）酒 未雨绸缪（móu）
[解析]这是一组形声字。加点的十二个字的声旁都已不能正确表音了，有三个字的注音从其声旁，结果都错了。B项中“屏”应读bǐng；C项中“渍”应读zì；D项中“酗”应读xù。
[答案] A
21.列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A装帧（zhēn） 拯（chéng）救 挟（xié）制 封妻荫（yìn）子
B.拎（līn）起 渣滓（zǐ）祛（qù）除 谄（chǎn）媚
C.愆（qiān）伏 沙砾（lì）忌讳(huì) 龌（wò）龊
D.眨（zhǎ）眼 滂（pāng）沱 诡谲（jué）莘莘(xīn)学子
[解析]这是一组形声字。加点的十二个字的声旁都已不能正确表音，其中有两个字的读音与声旁稍接近些，但也变得很有意思了：“拎起”的“拎”，其声旁是后鼻音，这里却成了前鼻音；“龌龊”的“龌”，其声旁读wū，这里却成了wò。三组中有错误读音，其中A项中“拯”应读zhěng ，B项中“祛”应读qū；D项中“莘”应读shēn。
[答案]C
22.列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A.击柝（tuò） 晕（yùn）车 运筹帷幄（wò）
B.校（jiào）正 储（zhù）蓄 一蹴（cù）而就
C.刈（yì）除 汀江（dīng） 杞（qǐ）人忧天
D.鸟瞰（kàn） 摞（luò）起 前倨（jū）后恭
[解析]这是一组形声字。加点的十二个字的声旁都已不能正确表音了。只有D项中的“倨”没有变音，但声调也由平声变为去声了。B项中“储”应读chǔ；C项中“汀”应读tīng；D项中“倨”应读jù。
[答案] A
23．下列词语中加点的字，读音不正确的一组是（ ）
A.吮（shǔn）吸 悭（jiān）吝 缠绵悱（fěi）恻
B.殒（yǔn）命 婀娜（nuó） 不吱（zī）一声
C.破绽（zhàn） 发酵（jiào） 不落窠（kē）臼
D.汲（jí）取 拗（ǎo）断 戎马倥偬（zǒng）
[解析]这是一组形声字。加点的十二个字的声旁都已不能正确表音了。A项中“悭”按其声旁注音不正确，应该读qiān。
[答案] A
24．下列词语中加点字的声调，错误最多的一组是（ ）
A. 嫉妒jí 浑浊hún 假（jiǎ）期 切（qiè）磋
B.尽（jìn）管 尽（jìn）快 贿（huì ）赂 畏（wèi）惧
C.差（chā）不多 勾（gōu）当 桅杆wéi gān 索性suǒ
D.以讹（è）传讹 一丘之貉（hè） 强（qiáng）人所难
[解析]这是一组易读错声调的字。A组中“嫉妒”的“嫉”易错读为jì，“浑浊”的“浑”易错读为hùn，“假期”的“假”应读jià，“切磋”的“切”应读qiē；B组中“尽管”、“尽快”的“尽”都应读jǐn，“贿赂”的“贿”易错读为huǐ，“畏惧”的“畏” 易错读为wēi；C组中“差不多”的“差”、“勾当”的“勾”都应读第四声，“桅杆” 易错读为wēi gǎn，“索性”的“索”易错读为suō；D组中的“讹”、“貉”都应读第二声，“强人所难”的“强”应读第三声。
[答案]D
25．下列是生活中的日常用词，词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A.鲜血（xuě）果脯（pǔ） 脖颈（gěng）熨（yùn）斗
B.角（jiǎo）色 呆（dāi）板 臀（diàn）部 胳臂（·bei）
C.龋（yǔ）齿 纤（xiān）维 靓（jìng）妆 木讷(nè) 
D.埋（mán）怨 然（rán）而 灰尘（chén）勤恳（kěn）
[解析]这是一组生活中容易误读的常用字。A项中“鲜血”的“血”总被误读为xuě，其实应该读xuè或xiě；“果脯”的“脯”常被误读为pǔ（包括北京人），其实应该读fǔ；“脖颈”的“颈”常被误读为jǐng；“熨斗”的“熨”则被误读为tàng。B项中“角色”的“角”应读作jué，却总被误读为jiǎo——即使是演艺人员；“呆板”的“呆”经常读作ái，但《字典》现在规定只能读“dāi”；“臀部”的“臀”应读tún，易误读为diàn；“胳臂”的“臂”易误读为bì。C项中“龋齿”的“龋”应该读qǔ才对；“纤维”中的“纤”不能读qiān；“靓妆”的“靓”不能读liàng；“木讷”的“讷”不能读nà。D项中的四个字在南方方言区里最容易出现误读。“埋怨”的“埋”、“然而”的“然”在南方方言区里总被误读为mái、rén；而“灰尘”中的“尘”、“勤恳”中的“恳”都是前鼻音，却都会被误读为后鼻音。
[答案]D
备课资料汇编
本考点，除了1999年、2000年两年未出题外，其余年份都考。
考试形式上，早些年将字音、字型放在一起考，只考一题，分值只有2分；后来字音单独设题，分值开始时2分，后来稳定为3分；再后来，字音由综合性考法走向单一性考法，由多音字、形声字、形近字等放在一题考，改为只考一种形式， 1998年（之后的两年没考）、2001年、2002年、2003年连续四年的语音考题中，只有2001年是综合性的考法，其余三年都是单一类型的考题：1998年考多音字，2002年考同一声旁的形近字，2003年考字型上毫无关联的同音字。
这个倾向值得注意。
1998年、2002年、2003年三年的单一性考题已列在前面的“案例探究”中。
接下来把近三年全国卷、上海卷、北京卷及其它部分地区的春季高考卷作一个汇总性的介绍。
先看全国卷——
◆2002年（在“案例探究”第2题）考查同一声旁的形近字的字音。这是第一次出这样的题型，所以难度不大，虽说是形近字，但没有太大的近似性与迷惑性。但这次没有难度不等于以后没有难度，或许这只是一个开场的引子。此题要求选出“读音全都不相同的一组”。
◆2003年（在“案例探究”第3题）又是一种题型：考查字形上毫无关联的同音字。此题要求选出“读音完全相同的一组”。
可以发现，命题者在题型上不断翻新，在答题要求上也不断变化。
但不管怎样变革，考生只要熟练掌握了3500常用字，“万变”就“不离其宗”，就能顺利得到这3分。在得分的同时，也能自然而然地提高自己的普通话水平。
再看2003年独立命题的北京卷——
◆下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）
A.鞭笞(tà)　　剔(tī)除　庇（bì）护　长歌当（dàng）哭
B.角（jué）逐　瞭（liào）望　毗（pí）邻　　睚眦（zì）必报
C.粗犷(guǎng)　　歼(qiān)灭　悼(dào)念　　 恪(kè)守不渝
D.嫉(jì)妒　　黜(chù)免　拯