第一学期六年级语文学科期末练习试卷.doc

学校 班级 姓名 座位号 密 封 线 内 不 要 答 题 20152016学年度第一学期六年级语文学科第一次月测试卷 （满分：70分 考试时间：70分钟） 成绩 第一部分 识字与写字（共27分）1. 看拼音写词语，注意把字写匀称。（10分） z no ch do li r rn j xio 2.下列每组词语中都有一个带点字的注音是错误的，把相应选项写在（ ）里。（6分）（1）A 仿佛fB短暂znC吟诵ynD熙熙攘攘x （ ）（2）A掠过leB调色dioC幽径jn D百折不回 zh （ ） （3）A静谧mB汩汩 C寒暄xunD返璞归真 p （ ）（4）A要挟yo B刚劲jn C血液 xu D 狂风怒号 ho ( ) 3. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把相应选项写在（ ）里。 （6分）（1）A勤勉B游历C招呼D依然如就（ ）（2）A塑象B开凿C清翠D岁月悠悠（ ）（3）A侠客B漫游C噩作剧D津津乐道（ ）（4）A散聚B歌瑶C 寒暄 D 别有深意（ ）4.把下面词语中带点字的正确解释选出来。（2分）（1）“意味深长”的“深”的解释是（ ）。A 从上到下或从外到里的距离大。B （感情）厚，（关系）密切。C （颜色）浓。 D 深刻。（1）紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。（ ）A（液体、光线等）渗透；穿透 B暗地里告诉 C 透彻 D达到饱满的、充分的程度5.把下面词语中带点字字义相同的一项选出来（ ）。 （2分） A.失声痛哭 痛苦 B.饱经风霜 大饱眼福 C.详细 详谈 D. 兴致 精致6.下列词语中与“ 百折不挠”中的“挠”意思相同的一项是（ ）。（2分）A.阻挠 B. 挠痒 C.不屈不挠 D.挠头 7.下面是“差”字在现代汉语字典中的解释，根据要求，回答下列问题。（3分）要yo求：求。 强迫；威胁：挟。 同“邀” （Yao）名姓。另见1515页yo要yo连如果：明天下雨，我们就不去了。要么：就去打球，就去溜冰，别再犹豫了。 重要的内容：摘提择记录另见1511页yo 明天“要”下雨，我们就不去了。这句话中“要”的读音是 ，意思是 。“纲要”一词中“要”的意思是 ；“要挟”中的读音是 ，意思是 。第二部分 阅读与积累一、语言积累。（共10分）8.照样子,写出四个表示说的的词语。（4分）议论 、 、 、 9.古人留下了许多送别诗，面对离别，李白写下了“ ， ”；面对离别，高适写下了“ ， ”。这些流传千古的名句，诉说了浓浓的离别之情。 （4分）10.“ ， 。”这句话是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。（2分）二、阅读短文，完成1113题。（共8分） 一、爱湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你 学校 班级 姓名 座位号 密 封 线 内 不 要 答 题湖是美的 11、作者从 和_两个方面生动具体地描写了雨中的湖， 表达了作者对湖喜爱的情感。（2分）12、文中“静静的湖，像是一块无暇的翡翠”这句话，作者运用 的修辞方法，生动形象地写出了 。（3分）13、文章的结构是：（ ）（3分）A总分 B总分总 C分总 D移步换景三、阅读短文，完成1418题。（共15分）二、 十年前妈妈那是在十年前的一天，当这位老师正利用中午休息时间，在家里睡觉时，突然间，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！” 在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的呵斥声。 她回头眺望着一边正在看电视的唯一女儿，心中立即就明白过来。 肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电话号码，才碰巧打到这里。她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事，和她没有任何关系。 但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？ 透过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最可怕的境地。 犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出了一个念头，对了，就这样做。于是，她问清了书店的地址之后，就赶了过去。 正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠的大声斥责着。 她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：“有什么跟我说吧，不要吓着孩子。在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，才领着这个小女孩，走出了书店，并看清楚了那张被泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。 她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来，里面有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，便再也没有出现。 时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事，依旧住在这里，过着平静安祥的生活。 有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。 “你找谁？”她疑惑的问道，那女孩激动的说出一大堆话。好不容易，她才从那个陌生女孩的叙述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩，十年之后，已经顺利从大学毕业，现在还特意来看望自己。 这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意冒充我妈妈，解救了我，但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。” 老师的眼睛里，也开始模糊起来，她有些好奇的问道：“如果那天我不帮你，会发生怎样的结果？” 女孩的脸上，立即变得阴沉下来，轻轻摇着头说道：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至是去死。” 老师的心中猛然一颤，开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定，竟然可以如此影响到一个人的一生。 望着女孩脸上幸福的笑容，她也一起笑了起来。14、短文叙述了一件什么事？用简要的语言概括。（5分） 15、当这位老师接到电话得知事情完全与自己无关，但她还是作出了施以帮助的决定，她作出这种决定的原因是什么？答出两个原因。 （4分） 16、“她的脑海里突然冒出了一个念头”，请问“这个念头”指什么？ （2分） 17、她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。 这句话是 描写，表现出老师 （3分） 18、找出文章中与标题照应的一句话，在文中用直线画出来。（1分） 四、阅读短文，完成1922题。（共10分） 三、奇招击退红潮 在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四生八这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死。此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。 一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法用超声波消除藻类。 藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。 而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。 最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。 不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。 由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，比在动辄方圆千米的大海里更为实用。19、红潮的危害有两个，一个是 ，另一个是 。（2分）学校 班级 姓名 座位号 密 封 线 内 不 要 答 题20、根据短文内容，判断对错。对的打，错的打。（2分）（1） 利用频率接近1兆赫的超声波，消除大海里的水藻更为实用。（ ）（2） 科学家发现可用频率接近1兆赫的超声波直接击碎海藻。（ ）21、第自然段运用了 说明方法？它的作用是 。（3分）22、下列说法或推断符合原文意思的一项是（ ）（3分）A.凡是红潮繁殖的水域，水生植物都无法生存。B.击退红潮的“奇招”就是用特定频率的超声波来消除藻类。C.藻类浮力细胞的共振频率是1兆赫。D.频率为1兆赫的超声波对漂浮在方圆数千米的大海里的红潮不会起作用。