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小学数学三年级上册知识点归纳
第一单元 时 分 秒
1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长）
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）
1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分
半时=30分 30分=半时
9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年， 1年=12个月......)
练习：
一、我会填
4小时=( )分钟 35秒+25秒=( )秒=( )分1分-40秒=( )秒
80分+40分=( )分=( )小时2时-30分=( )分
148秒=（ ）分（ ）秒65秒=（ ）分（ ）秒
3分21秒=（ ）秒2时12分=（ ）分90分=（ ）时（ ）分
二、想一想、填一填
1、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,8：10下晨检,晨检用了( ).8：10开始上第一节课,8：50下课,第一节课用了( )。
2、百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:30休息，百佳超市一天营业的时间是( )时。 3从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。
三、填写合适的单位
1、洋洋每天睡9（ ） 2、小明跑60米，用了12（ ）
3、学校周一升国旗大约用了5（ ） 4、小华吃早餐大约需要20（ ）
5、摸摸自己的脉搏，1（ ）大约跳了80下6、李勇从家走到学校要15( )
四、应用题
1、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？
第二、四单元 万以内的加法和减法
1、认识整千数 （记忆： 10个一千是一万）
2、读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字）
①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：
①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。
5、最大的几位数和最小的几位数
最大的一位数是9， 最小的一位数是0.
最大的二位数是99， 最小的二位数是10
最大的三位数是999， 最小的三位数是100
最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000
最大的五位数是99999， 最小的五位数是10000
最大的三位数比最小的四位数小1。
6、⑴加法公式：加数+另一个加数=和
加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。 另一个加数+加数=和
②和-另一个加数=加数
⑵减法公式：被减数-减数=差
减法的验算:①差+减数=被减数 ②减数+差=被减数 ③被减数-差=减数
练习：
一、 填表。
1 0 0 8 7 0 9 6 1 2
－ 1 7+ 3 2 1 － 4 0 9
9 1 1 0 2 0 2 1 3
三、解决问题。
1．一根电线长1000米，先用去156米，又用去295米，这根电线比原来短了多少米？
2．水果店有380箱水果，上午卖出134箱，下午卖出126箱，还剩多少箱？
3．商店里有385包巧克力，卖出一些后又运进260包，现在有巧克力392包。卖出了多少包？
第三单元 测量
1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常
用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
4、长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）
① 进率是10：1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,
10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,
② 进率是100： 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米 ③ 进率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米,
1000米=1千米, 1000米 = 1公里
5、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，
可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。
6、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克 1000千克= 1吨 1千克＝1000克 1000克＝1千克
练习
一、填空
5厘米＝（ ）毫米 30分米＝（ ）米 400厘米＝（ ）米
6000米＝（ ）千米 7分米＝（ ）厘米 70米＝（ ）分米
4千克＝（ ）克 9吨＝（ ）千克 3000千克＝（ ）吨
18 毫米+52毫米=（ ）毫米=（ ）厘米600千克+1400千克=（ ）吨
4米－35 分米=（ ）分米1400米－400米=（ ）千米
二、选择。
1．1000千克棉花和1吨铁比较，（ ）。
A．棉花重
A．吨
A．米
B．铁重 C．一样重 C．克。 C．毫米 2．计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ ）做单位。 B．千克 B．厘米 3．一本新华字典的厚度是3 （ ）。
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2016三年级人教版上册 2016最新人教版小学数学三年级上册知识点总结(2)
分享人：烟花 来源：互联网 时间：2016-10-27 阅读：16次 大 中 小
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4．比较下面的重量，最重的是（ ）。
A．3 吨 300 千克 B．2900 千克 C．3030 千克 5．一头大象约重 4040千克，合（ ）。
A．4吨40千克
B．40吨40千克 C．4吨4 千克
三、解决问题。
1、光明小学图书馆买来的 6 本相同的书，每本厚5毫米。这6本书一共厚多少毫米，合多少厘
米？
2、一台机器重889千克，另一台重960千克，在一辆载重2吨的货车上装这两台机器，超载了吗？
第五单元 倍的认识
1、
倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。
2、
求一个数是另一个数的几倍的计算方法：
一个数÷另一个数=倍数 3、
求一个数的几倍是多少的计算方法;
这个数×倍数=这个数的几倍 练习：
1、9的4倍是（ ），再加上8的8倍，和是（ ） 2、一个星期有（ ）天，4个星期有（ ）天。 3、在（ ）里填上合适的单位。
（1）语文书厚约7（ ） （2）妈妈体重为60（ ） （3）小明跑100米用15（ ） （4）一头大象重4（ ） （5）自行车每小时可行15（ ） （6）讲桌高8（ ） 4、6000千克=（ ）吨 2600千克＋400千克=（ ）吨 3厘米=（ ）毫米 5厘米－8毫米=（ ）毫米 4分=（ ）秒 2时=（ ）分 300秒=（ ）分 5、列式计算
1、比805少475的数是多少？2、63是7的多少倍？
3、8的4倍是多少？
5
第六单元 多位数乘一位数
1、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。
2、一个因数中间有0的乘法： ① 0和任何数相乘都得0；
② 因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数必须加上。
3、一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0. 练习
1．9乘一个三位数，积是（ ）。
①三位数 ②四位数 ③三位数或四位数 2．2600×5积的末尾有（ ）个0。 ①1 ②2 ③3 3．2□×4的积是两位数，□里最大填（ ）。 ①3 ②4 ③5 4．□42×3的积是四位数，□里最小填（ ）。 ①5 ②4 ③3 5、列竖式计算
327×4＝ 2700×3＝1020×7＝ 3006×8＝ 6、填表
6
7、应用题
（1）玩具店里有玩具熊130只，玩具狗的只数比玩具熊的5倍多12只，玩具狗有多少只？
（2）、330个同学乘4辆汽车去效游，前3辆各坐82
第七单元 长方形和正方形
1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。 2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。
3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角都是直角，对边相等。 4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。 5、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。
②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形） 6、封闭图形一周的长度，就是它的周长。
7、公式： 长方形的周长=（长+宽）×2 或长×2+宽×2 正方形的周长=边长×4
正方形的边长=周长÷4
练习 1
2、溜冰场宽14米，长比宽多6米。溜冰场的周长是多少米？
7
3、 用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。它的边长是多少？
4、一个长方形操场，宽１３米，长比宽多５米，小方沿着操场边线跑了4圈，跑了多少米？
第八单元 分数的初步认识
1、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。 3、比较大小的方法：
② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。 4、分数加减法：
①同分母的分数加、减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，和分子相加、减。 ② 1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，在计算。
5、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。 练习
1、用分数表示图中涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、算一算。
124211
+ = = 445533
8
5751－－ = －99966
3、比大小。
1
1
7
37 3
3
999
3325 8577
314、小明给爸爸倒了一瓶饮料的 。 55
(1)他俩一共倒了饮料的几分之几？ (2)他的饮料比爸爸的少几分之几？
215、为装饰教室，王老师买了20，红色的占，其余的为粉色，黄色、红色和粉色的55
气球各多少个？