人教版五年级语文上册期末考试卷(完美版).doc

人教版五年级语文上册期末考试卷（完美版）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音写词语
liáng tíng ài mù ǎi xiǎo tǐ miàn shēn yè yōu yáng

luó kuāng wài pó gāo bǐng chén jìn chán zhù chá yè

二、 用“\” 划去句子中加点字不正确的读音。
1．远处传来一片哗笑（huā huá）和告别的声音。
2．如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁（jīn jìn）不住思绪激荡。
3．沉睡的牲畜（chù xù），无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
4．你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，着（zhuó zháo）实是一副开阔而雄浑的画卷。

三、 比一比，再组词。
威（_______）闻（_______）沙（_______）到（_______）哗（_______）
戚（_______）闷（_______）抄（_______）倒（_______）华（_______）

四、 把词语补充完整，并根据意思选词填空。
顶（____）（____）地 漂（____）（____）乡 恍（____）（____）悟
（____）（____）胜数 乐（____）（____）疲 （____）（____）绝伦
1．不能计算数目，形容非常多。（____）
2．一下子完全明白了或觉悟过来了。（____）
3．形容对某事特别爱好而沉浸其中。（____）

五、 选词填空。
沉静 沉默
1．母亲在桌子对面，拘束地坐着，脸色很（__________）。
2．它们排列成一长串，（___________）地站着，等候人们的安排。
指望 渴望 愿望 盼望
3．在祖父的园子里，有她（__________）的自由。
4．夏天过去，秋天过去，冬天又来了，我（__________）的骆驼队又来了。
5．像蒲公英那样飞向遥远的地方是我美好的（_________）。
6．蜻蜓飞得那么快，别（___________）追上。

六、 按要求改写句子。
1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）
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2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）
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3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）
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4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）
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七、 根据课文内容填空。
1.《将相和》一文讲了三个小故事：______、______、______。
2.爱国诗篇《示儿》中最能体现诗人渴望收复中原的诗句是：_____________。
3.勤俭节约是一种美德，二国时期的诸葛亮曾说：“夫君子之行，______，______。”唐代的魏征说：“居安思危，______。”我们的“一粥一饭______；半丝半缕，______”。
4.关于读书，《论语》告诉我们：______，______，是知也。宋代的朱熹先生告诉我们读书有三到：谓______、______、______。清代的曾国藩说：盖士人读书，第一______，第二______，第三______。
5.驿外断桥边，______。已是黄昏独自愁，______。无意苦争春，______。零落成泥碾作尘，______。（《卜算子•咏梅》陆游）

八、 课内阅读。
《草船借箭》节选
有一天,周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事,说：“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托）,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1．把文中括号内不恰当的词划掉。
2．把下面的反问句改写为陈述句。
我怎么敢跟都督开玩笑？
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3．联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”，错的画“✕”。
（1）周瑜问：“水上交战,用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（___）
（2）“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（____）
4．填空。
（1）三天造十万支箭那么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？
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（2）诸葛亮立下军令状后为什么周瑜很高兴？
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（3）从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮__________。
5．《草船借箭》选自《__________》你还知道书中的哪些故事？（至少三个）
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九、 “课外阅读”拦截，请攻破难关！
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏  博），但缺乏深入思考的（奈  耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪  毫）不费力地坐在（荧  影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1．阅读文章，划掉括号里不正确的字。
2．从文中找出下列词语的反义词。
粗略——（______）  瞬间——（______）
3．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
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4．读小说和看影片有什么不同？
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5．作者把_______比喻为_________的宴席。把_________比喻为_________的快餐。
6．文学欣赏的最佳途径是什么？__________________
7．结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
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十、 习作。
生活是本无字书。在那里，我们学到了许多书本中学不到的知识，懂得了许多做人的道理……请从生活中选择一件让你感触最深的事，以“生活是一本书”为题，写一篇不少于450字的作文。你可以在稿纸上列好提纲，再认真分段叙述，把事情写具体。
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参考答案
1、凉亭 爱慕 矮小 体面 深夜 悠扬 箩筐 外婆 糕饼 沉浸 缠住 茶叶
2、1．huā　2．jìn 3．xù 4．zháo
3、威风 听闻 沙漠 到处 哗笑 亲戚 闷热 抄写 倒回 华丽
4、天 立 泊 他 然 大 不 可 此 不 美 妙 不可胜数 恍然大悟 乐此不疲
5、沉静 沉默 渴望 盼望 愿望 指望
6、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 伟大的祖国是多么美丽、富饶啊！
7、完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 静以修身 俭以养德 戒奢以俭 当思来之不易 恒念物力维艰 知之为知之 不知为不知 心到 眼到 口到 要有志 要有识 要有恒 寂寞开无主 更著风和雨 一任群芳妒 只有香如故
8、
1．商量 推脱 嘱托 招呼
2．我不敢跟都督开玩笑。
3． √ ×
4． 立下军令状之前，他已想好了对策，他算准周瑜的心思，将计就计。 他以为自己的计谋得逞了。 胸有成竹或是很有自信
5． 《三国演义》 桃园三结义、火烧赤壁、三英战吕布、七擒孟获
9、
1．搏、奈、豪、影
2．细致 永恒
3．影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
4．在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5．阅读 细嚼慢咽 电视前的观赏 便捷
6．阅读书籍
7．我赞同作者的观点。比如我自己看红楼梦或者三国的时候。总是不经意想去翻翻原著，哪怕电视剧拍得再好，永远也比不上阅读文字的那种境界，并且通过读书一定能积攒自己的才华和词汇，但电视剧只是消遣为主。

10、范文：
生活是一本书
一个星期天的早晨，阳光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提议说：“既然今天天气这么好，我们在家闲着干什么？还是出去钓鱼吧！“好呀！”我爽快的答应了。
于是， 我和爸爸拿着渔具来到河边。我抛下鱼钩，过了一会儿，学着爸爸的样子注视着浮标的动静。可没一会儿我就按捺不住了。突然，浮标抖动了一下，有鱼！我兴奋极了，大喊：“有鱼啦，有鱼啦！快上钩啦！”可谁知我这一喊，把正要上钩的鱼儿给吓跑了。“唉！”我放下鱼竿，叹了口气，沮丧地趴在桥边的护栏上。一旁的爸爸见了，便对我说：“钓鱼要有耐心，在未钓上鱼时千万不要过于兴奋，也不能吹嘘。”　
听了爸爸的话，我有点醒悟了。于是我又抛下了钩，过了一会儿，浮标再一次动了起来。可我吸取了上一回的教训，牢记爸爸的话，不在大喊大叫，而是耐心的等待那条鱼完全咬钩了，我才把鱼竿往上一提。哈哈，一条大鱼！我把鱼从鱼钩上取下来，放入水桶，一扫刚才的沮丧，高兴得一奔三尺高。这可是我钓到的第一条大鱼！　　　
啊，生活真是本无字的书！这本书让我通过这次钓鱼，认识到：做任何事情要有耐心和恒心。我相信，在今后的生活实践当中，这本书还会让我学到更多知识和做人的当理！

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