种豆观察记录.doc

儿童学习故事观察记录表 日期： 2018 年 5月18日
幼儿园名称
蛟河市白石山镇中心幼儿园
观察教师
娄建威
班级与人数
中一班22人
开始时间至结束时间
上午9：00至10：00
观察人数
4人

年龄
5周岁

记录（辅助照片、视频等形式）
分析与依据
支持与回应
今天天气晴朗，春风习习，正直播种好时节。小朋友喜欢的户外活动开始了。戴羽含小朋友，你和几个小朋友选择了种植大豆体验。
小朋友们纷纷选择了好用的种植工具，最后剩了一个广口的果汁塑料瓶，无奈下你只好选择了这个广口果汁瓶。要是往里面装土，这个瓶口就有些小了。开始你选择一把小铁锹装土，可是明显太大了，装不进去。你四处望了望，并向我投来了求助的目光，我示意她再看看还有什么工具，由同伴黄楚迪的推荐，你选了一个用酸奶瓶做成的小铲子试了试，还是有些大，于是你选择了一个小羹匙感觉比较合适。装了两下，于是决定用这个羹匙装土，可是装了几下后，她撮起一个比较大的土块，试了试没放进去，于是放弃了土块，重新撮土，她发现了细细的土面比较好装，于是就装一些细的土。
装了少半瓶土，就装进几粒黄豆种子，开始浇水了。可是难题又来，由于瓶口太小，往里装水遇到了困难。开始试图直接往果汁瓶里倒，倒了几下都没倒进去，你似乎有些为难。这时，黄楚迪来弄水，她用一个半截的酸奶瓶到小水桶里取水，然后在倒进装了种子的半截矿泉水瓶做的种植瓶中浇水。你把这些看在眼里，于是你马上领悟了，也找来和她同样的半截酸奶瓶来舀水，给黄豆浇水，感觉比较好用。
由于瓶子太高，土太少，所以我提示她土太少，于是她又用小塑料铲子往里装。最后感觉比较满意，脸上露出了喜悦的笑容。
幼儿教育要让孩子对周围的事物、现象感兴趣，有好的好奇心和求知欲。大自然、大社会都是活教材，大自然，大社会是知识的主要来源。幼儿在种植园的活动就是亲近大自然的一种方式。观察自然，探索自然是小朋友的天性。教师要尽可能多的为幼儿提供机会接触接触和探究植物，让他们感知植物的生长变化和基本条件
在种植活动中，小朋友都从中获得了体验。其中戴羽含小朋友的收获最多，她的可贵之处是遇到了困难没有退缩，她不断地努力尝试，不断观察周围小朋友，想办法，并通过交流来获得经验。最终在活动种有所收获。

同伴之间的相互学习远比老师教，来的更直接，也更容易让幼儿接受。一般幼儿活动中都会遇到挫折，这时的教师一定要摆正自己的位置，尽量不要直接干预幼儿的活动，应该相信幼儿有能力解决。让幼儿自己想办法独立解决问题。这也是幼儿间互相学习，获得经验，慢慢成长的过程。但当幼儿遇到问题无法解决时，教师也可以侧面介入，合理帮助。这样也是给幼儿一次提升经验的机会。让幼儿的愿望得以实现，品尝胜利的果实，体验成功的乐趣。争强自信。