我是小导游.doc

青田县水南幼儿园公开课研讨记录

大班语言：《我是小导游》 执教老师：张千惠 日期：2018.10.25
项目
活动内容
调整与反思
集体活动
【活动名称】（领域）大班语言活动：我是小导游
外出旅行是幼儿非常喜欢事情，每次旅行回来都会迫不及待的和他人分享自己旅行的见闻。《纲要》中指出“幼儿园教育活动的内容应遵循既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”本次活动从幼儿的感兴趣的旅行出发，帮助幼儿大胆运用语言描述自己旅游的见闻，提高幼儿的语言表达能力，从而实现本次活动的目的。
【活动目标：】
1.大胆描述自己的旅游见闻，在同伴交流中互相学习。
2.愿意与同伴围绕话题进行讨论，并能清楚的表达自己的观点。
【活动准备：】
1.幼儿收集己和家人一起旅行时的照片，纪念品和土持产。将照片集中在展板上，将纪念品、土特产放在展示桌上。
2.各种面色的泡沫板(KT板)，安全图钉。
【活动过程：】
一、 旅行过的地方
1.去过的地方
——小朋友去哪旅行过？说说旅途上发生的事情。
——这里有一些小朋友自己或者和爸爸妈妈到祖国各地旅行的照片，请你们仔细看看这些照片，哪些照片是在同一个地方拍的?
——请你将同一个地方的照片，比如所有在杭州旅游的照片，用安全图钉钉在黄色的展板上(教师提供不回颜色的泡沫板幼儿根据不同的城市自然分组，将照片钉在泡沫板上。)
2.旅途介绍会
——将士特产、纪念品分别摆放在相应的展板前。向小组里的小朋友说说旅途的见闻。
教师小结：小朋友真幸福，去过那么多地方。可是你去过的地方别的小朋友不一定去过，你能向大家介绍一下这个地方吗?把旅游景点推荐给游客，带着游客去旅行的人，我们通常称他们为导游。你们想做一名小导游吗？
二、我是小导游
1.预备当导游
——如果你来当小导游，要做哪些准备?你会怎么介绍?请和小组里的朋友商量一下。
2.我来作介绍
——请每个小组介绍展板上的土特产或者纪念物。
教师小结：中国地大物博，在小导游的带领下，我们游览了那么多好玩的地方，其实中国还有许多美丽的景色，值得我们去走一走、看一看。到时大家不要忘记多拍些好看的照片，回来与大家一起分享
三、游戏：坐上火车去旅行
1.儿歌《小火车》。
——我们的祖国真大，去不同的景点游玩，我们可以坐小火车你们想坐小火车吗?
2.师幼合作制订游戏规则
——我们有那么多景点的展板，现在玩开火车的游戏，可以怎么玩?(幼儿讨论每个景点的安排：火车到站了，谁来做导游介绍景点?)
3.师幼合作玩游戏
——一人搭前一人的肩膀做火车车厢，边念儿歌边做动作。当念到“××站了，大家把手放下来，自由站到景点展板前，由刚才推荐的小导游介绍。