始终眷恋着祖国-练习.doc

《始终眷恋着祖国》课后练习
一、字词积累
1、写出下列加点字的读音。
眷恋（ ） 募集（ ） 萌发（ ）
恐吓（ ） 逮捕（ ） 卓越（ ）
2、根据拼音写汉字。
bài（ ）读 污miè（ ） áo（ ）游
二、结合文意，分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。

②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯枪毙他（钱学森），也不愿放他回中国。”

 三、阅读下面的文段，并按要求回答1—4题。
1949年10月1日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节(新中国诞生的第六天)，饯学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”
1950年8月，钱学森预购了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。
就在这时，他突然接到美国移民局的通知。移民局不准他离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓!还搜查并扣压了他的全部科学书籍和笔记本，诬蔑他企图运送机密科学文件回国。
1、这是一篇人物通讯的节选，用一句话概括选段内容。
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2、主管他研究工作的美国海军次长对钱学森要回国时的震惊反应说明什么?作者运用的是什么手法?
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3、美国阻挠钱学森回国出于什么动机?采取了怎样的卑劣手段?哪些词语可以表明?请找出来。
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4、 阅读下面材料，结合课文，你能发现钱学森有哪些令人敬佩的品质?请作简要评析。
材料一 贫弱的祖国，沦为常被耻笑的对象。当一位美国学生嘲笑中国人只会抽鸦片、裹小脚，愚昧无知时，钱学森热血奔涌，噌地站起，对正在哈哈大笑的美国同学说：“中国作为一个国家，是比美国落后；但作为个人，你们谁敢和我比，到学期末看谁的成绩好?”
材料二 不题词，不为人写序，不参加鉴定会，不出席开幕式、剪彩仪式，不兼任任何顾问、名誉顾问，不到外地开会，不出国……钱学森推辞了一切应酬，只为能静下心来，抓紧每一分钟，为祖国的科技事业和现代化建设专心工作。这是他的乐趣，也是他毕生的追求。
材料三 从一万多页科研笔记中选取的这些手稿，一串串英文清秀流畅，一个个数学公式推导工整严密，一幅幅图表规范整洁，即使小小的等号，也标准得如同直尺画的一样。为解决薄壳变形的难题，钱学森研究的手稿长达800多页。到500多页时，他写上“不满意!!!”。问题解决后，他在装手稿的信封上用红笔注上“最后定稿”，接着又加上一句“在科学上没有最后”。
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