潍坊市外国语初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析).doc

潍坊市外国语初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题(总分：100分 考试时间：90分钟) 考号:_ 姓名:_ 总分:_一、基础知识积累与运用。(共47分)1、看拼音写汉字或给加点字注音（5分） 相得益zhng( ) 口若xun ( )河 憎恶（ ） 肆虐（ ） 模样（ ）2、找出下列成语中的错别字画上横线并改正（5分） 穿流不息（ ） 暇不掩瑜（ ） 搬门弄斧（ ） 契而不舍（ ） 再接再厉（ ） 3、列加点字的注音完全正确的一组是(1分) （ ）A猜度 ( d ) 下载( zi ) 削足适履(xu )B调动（dio） 薄烟( bo ) 纤弱 (xin ) C露骨 ( lu ) 相称(chng) 群雄角逐(ju ) D惬意 ( qi ) 歼灭(qin ) 一着棋 (zho ) 4、列各项中没有错别字的一组是(1分 ) （ ） A脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安B摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生C伫立 苍穹 慷慨 甘败下风D铿锵 懒惰 防碍 世外桃园5、加点字解释不正确的一项是(1分) （ ）A温故而知新（复习） B.鲜为人知（少） C学而不厌，诲人不倦。（厌烦） D.快走踏清秋（奔驰，跑）6、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(1分) （ ）实践、认识、再实践、再认识_无穷。他是被_迫而跟从别人做坏事的。琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。 A以至协采副B以致胁彩付 C以至胁彩副D以致协采付7、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(1分) （ ）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，_洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，_是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。_要把洪水造成的损失夺回来，_要确保实现今年经济发展的目标。 A但是特别不仅还 B然而尽管既也C不过虽然不但更D虽然尤其既就8、下列各句中，没有语病的一句是(1分) （ ）A即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。B通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。D今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。9、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是(1分) （ ）A春到鸟能言B云傍马头生C山高月上迟D千树落花红10、下列诗句中有一句不是送别诗的是(1分) （ ）A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B海内存知己，天涯若比邻。 C莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D春风又绿江南岸，明月何时照我还？11、人们往往赋予一些花木以某种象征意义，下列说法中不恰当的一项是（ ） A竹子有气节、谦虚 B。牡丹默默奉献 C松树生命力顽强 D。荷花洁身自好12、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（ ）A请别人为自己修改文章时应说“斧正”。B称别人的父亲叫“令尊”。C自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D请别人帮忙应先说“打扰”。 13、请仿照下面的句子，选取恰当的事物，再写两句，要突出所写对象的特征。（4分）例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 （1）_ (2) 14、名著阅读(5分)7.(1)沙僧也叫 ，原为天宫中的 ，被贬下界，在 为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 。(2分)（2）西游记中关于孙悟空的故事情节，你们一定很熟悉。比如：“大闹天宫”、“三打白骨精”。请选择其中一个故事情节进行概述。（起因经过结果）（3分） 15、阅读下面的语段并按要求填空（10分） 读书甜张老七岁入私塾，先生就教他“三、百、千”和“四书”“五经”，在“人之初，性本善”的琅琅书声中，他开始观察、认识世界。再大些，更好读书，一卷唐诗宋词爱不释手，掩卷常思“李杜”，写文章仿效宋朝“三苏”。他还曾自置“文房四宝”，学古人泼墨挥毫；曾意气风发，游历三山五岳“梦少年，读书虽苦，但心里却甜啊！”（1）更好读书”的“好”读音是_。“四书”指_ _ _。“三、千、百”各指_。“文房四宝”指_、_、_、_（6分，每空0.5分）(2)古朗月行为“李杜” 中的_（作者名）所写。浣溪沙为“三苏”中的_（作者名）所作。“五岳”中的“东岳”是指_。（3分）(3)张老读书的感受是：_。（1分）16、写出下列名言或古诗的上句或下句。 (9分,每空1分)_，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，_。（夜雨寄北）学而不思则罔， 。(论语)观沧海中描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是： ， 。 次北固山下中以色彩纷呈，明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是： ， 。二、阅读理解（23）（一）师旷论学（8分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛乎?平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”。【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。昧行:在黑暗中行走。1、解释加点的字的意思。（4分，每个1分）（1）恐已暮矣_ (2) 臣闻之_(3) 孰与昧行乎 _ (4) 善哉_2、翻译下面的句子（2分）安有为人臣而戏其君乎？_3、文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？（2分）_（二）人生无乞丐（15分）朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子， 而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。”这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。1第 段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指 _ （2分）2判断正误，对的在括号里打“”，错的打“”。（4分）“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。 （ ）“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思 。 （ ）“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。 （ ）“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。”中的破折号起解释作用。（ ）3、从文中找出与第自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子：（2分） 4、读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？（2分） 5“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。”你是怎样理解这句话的？（3分） 6请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 三、作文（30分）题目：我向往这样一所中学要求：1、将自己想象中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。2、想象合理，内容完整，中心明确，文笔流畅。3、不得出现真实的人名、校名、地名等。4、不少于400字入学分班考试语文答案一、知识积累与运用（47分）1（每题1分，共5分）彰 悬 zng n m2、（每题1分，共5分）川流不息 瑕不掩瑜 班门弄釜 锲而不舍 再接再厉（选择题每题1分,共 10分）3、B 4、B 5、C 6、C 7、A 8、C 9、A 10、 D 11、B 12、C 13、（4分，每句2分）示例（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。（2）矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能炼成金子。14、（1）沙悟净 卷帘大将 流沙河 金身罗汉 （2）选着任意一个情节将起因经过结果叙述完整即可得满分（共3分）15、（10分）（1）（6分，每空0.5分）ho 大学、中庸、论语、孟子，三字经、千字文、百家姓，纸、墨、笔、砚。（2）（3分 ，每空1分） 李白 苏轼 泰山 （3）读书虽苦，但心里却甜啊（1分）16 、（每空1分，共9分）君问归期未有期 却话巴山夜雨时 思而不学则殆 秋风萧瑟 洪波涌起 夕阳西下 断肠人在天涯。 海日生残夜 江春入旧年二、阅读理解（23分）（一）师旷论学（8分）1、（4分，每个1分）（1）暮：傍晚，此处指晚了。（2）闻：听说。（3）孰：谁；哪个（4）善:很好2、（2分）哪里有做臣子的人而来戏弄自己的国君的行为呢（或者：哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？）3、（2分）一个人要有活到老学到老的精神。（二）人生无乞丐（15分）1、他开始向大家“行乞”。（或：希望人们给他一些钱）（2分）2、（每题1分，共4分），（“盛情难却”的“却”是推辞的意思），（此处的“我”指作者的朋友），3、“所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧”（2分）4、（2分）作者流下的泪水，包含着对小男孩的悲惨命运的同情；（1分）同时也是被小男孩不屈不挠、不卑不亢地和命运抗争的精神所感动。（1分）5、（3分）“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（1分）“我”相信小男孩在他的人生道路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。（1分）一个人即使在物质上很贫穷，但在精神上却不匮乏，那他始终算不得是乞丐，因为积极向上的人终有崛起的一天。（1分）（意思相近即可）6、（2分）一个生活艰难的小男孩在车上卖唱时，面对屈辱不屈不挠，保护了自己的尊严，赢得了人们的尊重。（答 小男孩在车上卖唱得1分，答 维护尊严赢得尊重再得1分）初一新生分班（摸底）语文考试卷卷首寄语：前方的路还很长！你想走一条美好的人生之路吗？那就请你把握青春年华，以最佳姿态进入一个新的起点站，加足油，鼓足劲，认准方向，勇往直前！你好学勤奋了六年，一定已有了良好的语文素养，能够支撑你向着新的彼岸进发。今天先在这里亮个相吧。全卷120分，其中书写整洁3分，基础与能力97分，附加题暑假作业检查（20分）。一、 知识的积累与运用 （38分）1、写出拼音的词语，给加点的字注音（6分） jn g zhu 紧箍咒 xingyochm 降妖除魔 不亦说（ yu ）乎 Luntnqn 乱弹琴 rshshngfi 惹是生非 忍俊不禁（ jn ）2、成语解读填空（8分）温 故 知新 弃 旧 图新 推 陈 出新 所填的字都是“新”的 反义 词讳疾忌医的“讳”声母是 h 破釜沉舟的“釜”韵母是 u 滥竽充数的“滥”声调是 去声 汗流浃背的“浃”音节是 ji (hn li ji bi)3、解释成语中加点字的意思：(4分) 走马观花 跑 不屑一顾 看、回头看 比肩继踵 挨着 杯水车薪 柴草 4、解释下列句子的意思：(4分) A、晚餐很丰盛，有50%的菜肴为我首次品尝怎样理解？ 晚餐的菜肴品种、数量很多，其中有一半是我以前所没有吃过的。 B、“该事体万关疙瘩嘞，阿拉勿晓得咋弄弄嘞！”这句宁波话啥意思？ 这件事非常麻烦，我们不知道怎么处理了！ 5、纠正错别字，并为错字写出一个有它意思的成语（8分）示例：情不自尽（ 尽 禁 ） 山穷水尽 短兵相结（ 结 接 ） 张灯结彩 顾名思议 （议 义 ） 不可思议 望尘莫急（ 急 及 ） 急中生智 费寝忘食（ 费 废 ） 枉费心机 出人投地（ 投 头 ） 自投罗网 6、 写出常见的连缀语或对偶句（8分） 头悬梁， 锥刺股 。 玉不琢 ，不成器。 只要功夫深， 铁杵磨成针 。 少壮不努力， 老大徒伤悲 。 三个臭皮匠 ，顶个诸葛亮。 狗咬吕洞宾 ，不识好人心。 谁言寸草心， 报得三春晖 。 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟 。二、思维的辨析与判断 （15分）1、中央电视台办了档特别栏目，将智能机器人跟人进行较量。供评委选择的两个预判答案是“机智过人”或“技不如人”，这里，两个成语在使用中意思发生了怎样的变化？（4分） “机智过人”原指机灵聪明超过一般人，此指智能机器人的智慧超过人。 “技不如人”原指技术本领比不过人家；此指智能机器人的技能比不过人。 2、读好书，做好人，我们都要牢记于心。句子能有两种怎样不同的理解呢？（4分）读好的书，做好的人，我们都要牢牢记在心里。或：把书读好，把人做好，我们都要牢牢记在心里。 3、将下列几个句子排序组合，在括号里写上序号，并在横线上填上依据。（7分）（2 ）这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。（6 ）马克吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲，所以我断定是假的。”（1 ）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。（3 ）有一次，富翁遇见了马克吐温，问道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（5 ）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”（ 4 ）马克吐温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。”这段文字按 事情发展顺序 组合（属时间顺序），对话内容则是事理上的承接（属逻辑顺序）。三、 阅读的理解与表述 （24分）（一）阅读朱自清散文春选段，然后回答问题（10分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。/ 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 问（1）这是作者描绘的一幅“春花图”，若将语段分成两层，“/”标在哪里？（1分）问（2）语段运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，用波浪线划出3处拟人的句子。（3分）问（3）划线的三个句子从纵向看作者是怎么安排语序的？横向看语序上又有什么特点？（2分） 纵向看是“树花果”； 横向看都是“桃杏梨”，前后对应着写。 问（4）：这段文字描写景物虚实相间，你觉得哪个句子是虚写？为什么？（2分）“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是虚写，因为眼前正在开花，结满果实是作者的想象。 问（5）：语段中写到了蜜蜂和蝴蝶，作者的目的是什么？这种写法叫什么？（2分）写蜜蜂、蝴蝶是为了突出花的繁茂与甜香； 这叫“侧面衬托”。 （二）阅读文言文王戎识李，然后按要求答题（14分）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。1、解释加点字：（4分） 尝与诸小儿游 曾经 许多、众多 人问之，答曰 指代“王戎” 说 2、翻译下列句子：（4分）A诸儿竞走取之，唯戎不动。 众多小孩争着跑过去摘树上的李子，只有王戎站在原地不动。 B树在道旁而多子，此必苦李。 李树长在路边却有那么多果子，这李子就一定是苦的。3、回答问题（6分）（1）王戎根据什么推断李子是苦的？（2分） 长在路边，摘取方便，若好吃，应该没有那么多李子了。 （2）从“信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态度？（1分） 原来抱有不相信的态度。 （3）“王戎识李”带给你的启示是什么？（3分） 如：要善于观察，对事物要有强烈好奇心和丰富想象力。或：要在观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。（两种启示都各有三个要点，每点1分）四、语文的活学与活用 （20分 ）1、古代有一老人为自己的晚年生活写了一副对联：“家有万金不富，人养五子还孤。”你能读懂字背后的意思吗？已知：古代女儿叫“千金”，女婿算半个儿子。（3+1+10分）求解：老人晚年是一种怎样的处境？你若是他的亲人，看到对联会怎么做？为什么？解答：老人虽有10个女儿，10个女婿，但晚年还是过着孤苦、凄凉的生活。 以后多去看他。 （短文250字以上，围绕“尽孝”展开，要有自命题。）2、 读下列这首诗，按要求提出三个有价值的问题。（6分）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！ 赠从弟（汉刘桢）（注：从弟，堂兄弟。）（1）从松柏角度提问 松柏有怎样的本性或松柏的本性是什么？（2）从作者角度提问 为什么写这样的诗赠送给堂兄弟？（3）从读者角度提问 读了这首诗你有怎样的启发？（或：你认为该如何面对困境？） 五、附加题：暑假作业检测（20分）1、背诵的古诗填空：（12分）（1）海日生残夜， 江春入旧年 。乡书何处达？ 归雁洛阳边 。（王湾次北固山下）（2） 岐王宅里寻常见 ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（3） 不知何处吹芦管 ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（4）峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流 。（李白峨眉山月歌）（5） 遥怜故园菊 ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（6） 何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（7）水何澹澹， 山岛竦峙 。 秋风萧瑟 ，洪波涌起。（曹操观沧海）（8） 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（9）我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（10）僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台 。（陆游十一月四日风雨大作）（11） 自古逢秋悲寂寥 ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（12）河流大野犹嫌束， 山入潼关不解平 。（谭嗣同潼关）2、西游记的阅读记忆：（8分）（2+3+3）（1）古典文学名著西游记全书共 100回 ，孙悟空自号 齐天大圣 。西游记中许多故事脍炙人口，如 三打白骨精 、 大闹天宫（真假美猴王） 、三借芭蕉扇等。（2）西游记中，孙悟空原为东胜神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在东海龙宫得到的，在那里这东西叫什么？重二万三千五百斤，经孙悟空变化，名字叫什么了？ 菩提祖师 、 定海神针 、 如意金箍棒 （3） 唐僧分别在哪里收了三个徒弟？观音赐的名字分别叫什么？（示例：鹰愁涧收白龙马）五行山救孙悟空 高老庄收猪悟能 流沙河收沙悟净 初一新生分班（摸底）语文考试卷语文班级 姓名 得分（等级） 一、读拼音写词语（8分）rng y sh j ho mi y tang zhn m shu ch z yn hng（）（ ）（）（ ）（ ）（）二、下列每组词语中，都有一个汉字或读音是错误的，用“ ”画出来，再改在后面的（ ）里（6分）1.临摹斑澜坚贞不屈（ ）2.忧虑延迟自强不惜（ ）3.山涯歌谣完璧归赵（ ）4.魁梧（w）阔绰（chu）不屑（xi）一顾（ ）5.喷（pn）香撇（pi）嘴人才济济（j）（ ）6.调怅（chng）镌（jun）刻伸头缩颈（jng）（ ）三、填空（1分）“敝”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 ，再查 画。“敝”在字典里的解释有：破旧，破烂；谦辞，用于称跟自己有关的事物；衰败。“敝国”的“敝”应选第 种解释；“凋敝”的“敝”应选第 种解释。四、词语练习（12分）1.用“传”字组成不同的词语进行搭配。（2分）（ ）疾病（ ）知识（ ）信息（ ）文明2.依次填入下列括号里的词语正确的一项是 （ ）（2分）（1）解放军 国家的信心、决心是坚定的，能力是足够的。（2） 有核心技术，制造业 一定有未来。（3）这次记者会中外瞩目，会场上 。保护即使/也座无虚席保卫因为/所以鱼贯而入保卫只要/就座无虚席保护虽然/但是肃然起数3.补充下列词语。（8分）集（ ）广益（ ）堂大笑（ ）然不同发（ ）图强精（ ）求精（ ）不安席（ ）耳欲聋无（ ）无故五、句子练习（14分）1.把句子补充完整。（6分）（1）正直是 之本。（2）何当金络脑， 。（3）千门万户瞳瞳日， 。（4）红军不怕远征难， 。（5）先天下之忧而忧， 。（6）勿以恶小而为之， 。2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）（2分） 3.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到敬佩。（改为反问句）（2分） 4.在老师的帮助下，我很快克服了错误。（修改病句）（2分） 5.“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”这句话的意思是 （2分）六、课内阅读（11分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死 或重于秦山 或轻于鸿毛 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段话选自