近代化的探索复习导学案.doc

近代化的探索单元复习导学案
一、【复习目标】
1、 知道近代化的概念，知道中国近代化探索历程的背景。
2、熟记近代化探索的四场运动的名称、时间、代表人物、主要思想、主要内容。
3、通过合作探究，分析四场运动的作用及在中国社会近代化过程中产生的影响、探索的艰巨性，归纳出近代化探索过程的特点，从而得出向西方学习过程的一些启示。
二、【复习重难点】
重点：近代化的四次探索活动；
难点：近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质。
三：【复习过程】 
（一）梳理线索，加深理解
观察时间轴在时间轴的相应位置上写出近代化探索四场运动的名称。
《南京条约》
鸦片战争
甲午中日战争

第二次鸦片战争
1840 1842 1856 19世纪60-90年代1894 1895 1898 1900 1901 1911 1915

《马关条约》
《辛丑条约》
八国联军侵华战争

问题：通过观察时间轴，你发现中国近代化的历程在什么背景下进行？
（二）自主学习，掌握基础 （要求：快速浏览课文，完成知识要点梳理）
举步维艰-----洋务运动
学法指导：
4人小组合作交流后
3、4号展示为主，
1、2号补充为辅

1背景：____________________________________
2时间：____________________________________
3目的：____________________________________
4代表人物：______________________________
检查释疑：
1、3号互查；
2、4号互查。
5口号：_________________________________
6内容：
结果：______________________
7评价 性质：______________________________
意义：_________________________ ____
昙花一现-----戊戌变法
1序幕：__________
报刊：_______________
2戊戌变法运动的展开：政治团体：_____________
3戊戌变法运动的高潮：___________
__________________ __________
4内容_______________________ _____
_____________________ _____
5戊戌变法运动的失败原因：_________ ___(______年)
柳暗花明---辛亥革命
1兴起：孙中山创建革命团体
创建统一的革命政党
2发展 三民主义是指：________，___________，_____________
辛亥革命指导思想
武昌起义(_____年_______月_____日)
3高潮： 中华民国成立(_____年_______月_____日，在________)
4结局：袁世凯窃取革命果实，在中国建立起 的统治。
5意义
旭日东升----新文化运动
1背景：____________________________ ____________
2兴起标志：_________________________________
3代表人物：__________________________________________
前期：____________________________________________
4主要内容： 后期：_________________________________
进步性：_____________________________________
5评价：局限性：______________________________________
（三） 合作研究，归纳总结
1、探究一：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动向西方学习的侧重点有何不同？

2、 探究二：试归纳总结中国近代化探索的特点：

3、探究三：中国近代化探索的四个事件都体现了什么精神？

4、 探究四：中国的近代化探索艰难起步，曲折推进，对此你有何启示？

（四）拓展延伸，中外比较

请回答：

（1）请在中国近代化历程的表格填上分别代表的内容。

（2）请在西方国家近代化历程中的表格中填上相应的内容？

（3）从以上可以得出中国和西方国家近代化过程有何不同？

（4）中国正在进行洋务运动，日本进行了明治维新，但最终的结果不一样，不一样的原因是什么？
（五）史为今用,学有所用
回首近代化的学习历程和日本学习西方的过程的史实，你认为对我国在改革开放和借鉴外来文明时有哪些启示？

要求：
学生在限定时间内，以考代练、独立完成。

（六)达标检测，能力提升：
一、选择题
1、中日甲午战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话的理解最为正确的应当是（   ）
A．洋务运动一无是处              　
B．洋务运动劳而无功
C．洋务运动的目的在于表面做做样子　
D．洋务运动没有达到“自强”“求富”的目的
2、戊戌变法和辛亥革命最主要的共同成果是
A．结束了中国两千多年的君主专制 B．改变了中国的社会性质
C．传播了资产阶级思想文化 D．实现了民族独立
3、1912年元旦，中华民国成立后开始采用民国纪年，一位老人出生于民国23年，请问他出生于公元多少年（        ）  
A.1934年      B.1936年        C.1938年       D.1939年
4、学者认为，晚清的儒学第二次危机就其发生而言，仍然是产生于中国文化内部的危机。它“表现出一种激烈的反传统倾向。”这次危机是
A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动
5、阅读下列材料，请回答：
材料一： 
中国第一所近代学校
京师同文馆
1862年
中国第一个近代兵工厂
安庆军械所
1861年
中国第一个近代交通企业
轮船招商局
1872年
中国第一个近代钢铁工业
汉阳铁厂
1890年
①根据材料结合所学知识分析材料一反映了中国近代史上的什么历史事？对于这一历史事件，有人认为失败了，有人认为它开启了中国近代化的进程，你认为应怎样评价这一历史事件的？
料二：中央设立铁路矿物局、农工商总局、奖励农工商的发展，……普遍设立中小学堂……设立译书局，翻译外国书籍，准许创立报馆、学会。

②根据材料结合所学知识分析材料二是中国发生的哪个事件中颁布的法令？

材料三：1898年初，康有为向光绪帝建议：“大抵欧美三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（采纳、学习）日本……十年而霸图定矣。”6月，光绪帝颁布诏书，戊戌变法遂起。

③根据材料三，请简析康有为为何主张“近采日本”？（不得摘抄原文）

材料四：中华民国的主权，属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统权力。

④根据材料结合所学知识分析材料四中的“中华民国”建立于哪一年？“中华民国”是哪一重大事件的结果？这一历史事件的指导思想是什么？

材料五：从1919年起，中国进步的知识分子，他们高举“民主”“与科学”两面大旗，向尊孔复古的逆流展开猛烈的进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放运动。

⑤材料五是中国的先进知识分子掀起的什么运动？这一运动有哪些主要内容？ 

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