语文学科活动方案.docx

小学语文学科活动方案
开展语文活动目的是丰富学生的生活，拓宽学习的视野，营造良好的学习语文氛围，提高学习语文的积极性，培养学生的实践能力。下面是本学期的语文活动计划：
一、 一年级拼音检测
（一） 活动目的：
汉语拼音是推广普通话的工具，也是学生识字的重要工具，汉语拼音在语文教学中起着非常重要的作用，所以要把好一年级学生的拼音关。
（二） 参与人员：
一年级全体学生、一年级全体老师、高年级学生小帮手
（三） 活动时间：
12月7日下午
二、 二年级读书手抄报
（一） 活动目的：
书是一首暖暖的歌，让书用丰富的知识引导我们。书的记忆就像一个花园，进入书之园，我犹如一匹奔驰的骏马，尽情地在书之园中奔腾。 二年级特开展以读书为主题的特色手抄报活动。读一本好书，品百味人生。学生在书籍中学习知识懂得道理。书本可以丰富了孩子的思想，扩展孩子的精神世界，使人生更加美丽！书像一面镜子，读他你会认识自己。
（二） 参与人员：二年级语文老师、二年级全体学生
（三） 活动时间：
11月19—11月21
三、 三年级读书笔记
（一） 活动目的：
读书笔记，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说：“好记忆不如烂笔头。”就说明记笔记能帮助记忆。记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。而小学生写读书笔记更是积累的过程，只有积累了更多的字词句，才能成就美妙的段篇章。小朋友们通过写读书笔记的方式，积累大量的有效阅读量，今后，一定能成为“下笔如有神”的大作家。
（二） 参与人员：
三年级语文老师、三年级全体学生
（三） 活动时间：
11月19—11月21
四、 四年级诗词歌赋手抄报
（一） 活动目的：
我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”四年级特开展特色诗词歌赋手抄报活动。经典的古诗文以文字、图画等形式呈现出来，随处可见，让人们触目可及，接受经典文化的熏陶和滋养。使学生在活动中积累，在活动中感悟，在活动中成长，让中华文化浸润到学生的内心深处。
（二） 参与人员：
四年级语文老师、四年级全体学生
（三） 活动时间：
11月19—11月21
五、五年级阅读记录卡
（一）活动目的：
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
平时多读点书，既增长见识，又陶冶情操；摘抄精华，日积月累，久而久之，厚积薄发，可谓受益无穷。透视五年级琳琅满目的阅读记录卡，似乎看到了一对对求知的目光沉浸在书香之中，一张张稚嫩的脸庞洋溢着阅读的喜悦，一双双纤巧的小手记录着阅读的足迹。坚持吧，书香一定满校园！
（二）参与人员：
五年级语文老师、五年级全体学生
（三）活动时间：
11月19—11月21
六、 六年级环保手抄报
（一） 活动目的：
保护环境，人人有责，从小做起，从小事做起，持之以恒。 六年级特开展以环保为主题的特色手抄报活动。孩子们对于保护环境的呼吁以文字、图画等形式呈现出来，让人们感受到新时代少年的社会责任意识。学生们在文字和绘画中感受当下、思考未来，也希望环境保护的意识能走进更多人的内心深处。
（二） 参与人员：
六年级语文老师、六年级全体学生
（三）活动时间：
11月19-11月21
2018年11月