阅读兴趣小组活动计划.doc

阅读兴趣小组活动计划  
　　为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立课外阅读兴趣小组。课外阅读是一项教育活动，为使这项工作开展更规范，更有实效，结合本校学生的实际，特制定本计划。
一、活动意义：
课外阅读是最经常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力。同时，课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。
二、活动目的：
培养群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。
三、活动内容：
本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用周固定的时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容，同时穿插一些习作的基础内容。
四、活动对象：
针对本校对阅读有浓厚兴趣的部分学生。
五、活动要求：
1、每个成员为自己制定一份“本学期阅读计划”。
2、活动前，读书成员根据自身特长选择适合自己阅读的书籍。
3、做好笔记，完善思路。在布置学生进行课外阅读时，要求他们写好笔记，写好心得体会。对于好的文章，且自己又感兴趣的，要把书名、作者、主要人物或事情进行摘录，特别是优美的词句更要进行摘录。对读后感受特别深的作品，可就某一点写出自己的心得体会，并定期交流。
六、活动时间：
每周二下午。
七、活动地点：
多媒体教室
八、主要措施： 
1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。
2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。
3、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。
4、做摘录或欣赏性阅读笔记。

阅读兴趣小组读书活动内容 
第一周  课内得法 课外活用           
第二周 课外阅读方法指导
第三周 好文章向大家推荐
第四周 优秀诵读作品赏析
第六周   走进童话故事
第七周   安徒生童话赏析 
第八周   走进神话世界  
第九周   我读书，我快乐——《伊索寓言》
第十周 成语故事 
第十一周  四大名著——《西游记》                
第十二周  四大名著——《三国演义》
第十三周   四大名著——《水浒传》            
第十四周   四大名著——《红楼梦》
第十五周   品冰心作品    
第十六周   爱——《爱的教育》
第十七周   《尼尔斯骑鹅旅行记 》           
第十八周   阅读自己喜欢的书，交流。
第十九周    课外阅读考核方案             
第二十周   回顾总结