树勋中心小学书香童年读写大奖赛.doc

树勋中心小学书香童年读写大奖赛
活 动 方 案
海门市树勋中心小学 陈袁华
一、大赛指导思想：
根据市局关于广泛开展读书活动的要求，引领经典阅读，推动文化校园建设。为此结合《树勋中心小学语文阅读活动方案》和《古诗阅读活动方案》，开展首届“新华杯”书香童年读写大奖赛，让学生的童年飘满书籍的芳香。
二、大赛口号 我读书，我快乐！我读书，我成长！
三、参赛对象 二——六年级学生。
四、笔试比赛内容及方式
1．内容
古诗文——以《语文课程标准》推荐的必读古诗文70首为比赛内容，由教研室分配各年级应掌握的篇目。重在考察学生的记忆、理解、想象。
必读书目——每个年级设1—2本必读书目，以客观题、主观题相结合的形式比赛，重在考察学生阅读的深度。
报刊杂志——以各校推荐的、学生自主订阅的为依据，如《阅读》、《小学生语文学习》、《亲近母语》，重在考察学生阅读的广度。
时事新闻——以在一段时间内（由学校指定），主流媒体上播报的社会、国家的重大事件和发生在身边的事件为内容（由学校限定范围），如“神六”、 “奥运吉祥物——福娃”，重在考察学生对此的了解与看法。
习作——针对各年级的教学要求，考查语言表达水平。本内容可分为两个部分，一为“讲述自己的读书故事”，此为长期公开的内容；另为现场作文。
2、命题要求：
①第一层次：二——六年级教师根据班级情况，于3月15日之前，完成“ 年级书香童年读书竞赛”一份（包括评分标准），参加评比。
②第二层次： 3月25日之前，学校行政，根据第一层次中各教师的命题，进行二次命题。
3、参赛要求
各班采用教师推荐和学生自愿相结合的方式，由10名学生于4月4日下午参加比赛。
4、关于习作
①“讲述自己的读书故事”，每班选送3篇于3月18日之前参赛。
②现场作文，每班3人于3月28日下午参加比赛。
5、成绩
学生的平均成绩，记入班级考核；学生个人评出一、二、三等奖。
五．口试内容及方式
内容同“笔试”，采用“朗诵”、“讲故事”、“书本剧表演”等方式进行。根据我校实际情况，口试比赛的“朗诵”、“讲故事”、“书本剧表演”等方式以年前的“第一届读书活动节”的评比结果为准。
六、展评内容及方式
1、内容《好书伴我成长》读书笔记、读书小报、个性化的读书记录单。
2、方式：在集体参与评比（装订成册）的基础上，择优进行展评。具体安排如下：
内 容
展 评 时 间
备 注
个性化的读书记录单
2月28日前各班选5份，展评。
1、学生评出等级奖。
2、综合成绩记入班级考核。
读书小报
3月7日前各班选5份，展评。
《好书伴我成长》读书笔记
4月5日各班选10份，展评。

七、奖励
1、学生分年级分项设奖。总获奖率控制在参赛数的40%左右，一、二、三等奖比例为1：3：5。由一把手校长，在4月10日国旗下讲话时颁发证书。
2、教师按班级设奖，一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。奖品有校长室确定。
3．获一等奖的学生由教育局颁发证书，并组织颁奖活动。
4、准备参加海门市现场读书成果交流、展示。对参加现场交流、展示的辅导老师，由教育局颁发证书。
八、注意事项：
1、本次比赛由新华书店赞助。所有比赛用书均可由学校出面或出具证明在市店或其分店享受8.5折优惠。
2、笔试部分的必读书目如下表
年 级
书 目
年 级
书 目
二年级
《大个子老鼠和小个子猫》
五年级
《三国演义》
三年级
《淘气包马小跳系列》
六年级
《三国演义》
四年级
《小香咕系列》

★各教师要结合课外阅读课，认真指导，开展多种形式的班级读书会。
3、学生参赛一人最多可报3项。
4、本次比赛的最终解释权在校长室。

九、其他：

1、此比赛方案于2月17日之前以附件形式报海门教研室沈荣老师处。
邮箱为：hmshenrong1971@，

2、试卷、评分标准、比赛结果、比赛总结于赛后一周内（4月15日之前）以文本形式报教研室沈荣老师。

3、所有材料均用A4纸设置。

树勋中心小学

附：
友 情 提 醒
树勋中心小学“书香童年读书大奖赛”备忘录
次序
时 间
内 容
备 注
1
3月15日
各教师完成“ 年级书香童年读书竞赛一份（包括评分标准）。”
准时完成各项任务
2
3月5日
学校行政，根据第一层次中各教师的命题，进行二次命题
3
4月4日下午
各班10名学生参加笔试比赛
4
3月18日前
习作“讲述自己的读书故事”，各班装订成册后选送3篇于参赛。
5
3月28日
现场作文，每班3人于3月28日下午参加比赛。
6
2月28日前
“个性化的读书记录单”各班装订成册后选送5份参评。
7
3月7日前
“读书小报” 各班装订成册后选送5份参评
8
4月5日前
“《好书伴我成长》读书笔记”各班选送10份参评。评。
9
4月10日
校长颁奖
10
4月15日
一些资料以邮件形式发送教研室沈荣老师的邮箱

树勋中心小学
2006年2月
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