常青树和落叶数(许燕).doc

常青树和落叶树
执教人：许燕 孙施施
活动目标：
1、乐意探索不同的树、能初步区分常青树和落叶树；
2、感受捡落叶，踩落叶的快乐；

活动过程：
一、首先要培养小朋友良好的观察习惯，学会观察一些自然现象，并通
过多种形式，多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识；
1、和小朋友一起参观小花园，要求幼儿找树做朋友；
2、回到教室，说说你的好朋友是什么样的；
3、教师出示相应的图片，一起认识各种树，包括树的粗细，高矮等。
二、引导活动：“出现有的树叶到冬天都掉了，而有些一年四季都是绿的，
这为什么？由此引出一常绿树落叶树。
三（1）再次观察引出幼儿发现两中树的不同之处，如：叶子
（2）教师小结：人们基本可从树的叶子上来区分常青和落叶树；
（3）请幼儿说说：还看见过什么树，是常绿还是落叶，为什么？

生活活动：
通过进一步的观察，了解常绿和落叶的不同，可以让幼儿回家找一
找周围的常绿树和落叶书，并把它画下来，最好能说出他的名字？

活动反思：
孩子们在寻找两种树的特征，轻而易举就发现常绿叶子小而硬，其
中有一个小朋友说：“因为它长的牢，所以不易掉下来，由于告诉孩
子们常绿的叶子一年四季都是绿的，不时这树上有过美的叶子，为什
么不叫落叶树，最后经过讨论：原来范黄的叶子掉了，新的叶子又长
出来了，这样它四季都是绿的，所以是常绿树：”这样，让孩子们自
己提出问题，自己解答，不好吗？