九年级上册学习题纲.doc

世界历史复习提纲(九年级上)
第1课 史前时期的人类
1、现代人类在距今三四百万年前形成，最早源于非洲南方古猿。
２、人和动物的根本区别是制造和使用工具，人类进化史上具有决定意义的一步是直立行走。
3、完全形成的人经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。（主要代表）
4、人种形成于晚期智人时期，分为黄、白、黑三大人种；人种的差异，是不同的自然地理环境长期影响的
结果。人类划分人种的依据是根据体貌特征的不同，人种无优劣高低之分。
5、人类最早经历的社会是原始社会，氏族社会经历了母系氏族（人们只知其母，不知其父，妇女在社会生活中占主导地位）和父系氏族（人们既知其母，又知其父，男子在社会生活中占主导地位）。
6、政府、军队、监狱、城墙的出现，标志国家的产生和原始社会解体；国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。
第2课 大河流域的上古文明
国家
地区
大河流域
奴隶制国家
社会现象
开始
统一
强盛
灭亡
古埃及
北非
尼罗河流域
前3500年
前3000年
前15世纪
前6世纪
金字塔是古埃及文明的 象征
古巴
比伦
西亚
两河流域
前3500年
前18世纪

四种古老居民————
汉谟拉比法典:现存古代世界第一部比较完备的成文法典
印度
南亚
印度河流域
前2500年

种性制度：古代印度的等级制度，包括婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
中国
东亚
长江黄河流域
前2070年

第3课 希腊罗马的上古文明
古代希腊文明，最早起源于爱琴文明，以克里特岛和迈锡尼为中心。
公元前8世纪，城邦国家出现；著名城邦有雅典和斯巴达。
希 雅典：民主政治发达，前5世纪伯利克里执政时雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到古代世界民主政治的的最高峰。
腊 著名城邦 局限性（特点：a、广大公民直接参与（广泛性），b、机构：公民大会（开放性），c、范围：仅限于成年男性公民（局限性））
斯巴达（崇尚武力）
共和 1、公元前509年罗马共和国建立（中国的春秋末期）
国时期 2、共和国的扩张：a 征服意大利半岛；b 为争夺地中海的霸权经过布匿战争打败迦太基； c 前2世纪，罗马成为地中海上的霸主。
罗 3、前49年，凯撒建立独裁统治，成为罗马历史上的第一位独裁者。
马 1、公元前27年， 屋大维独揽大权，罗马进入帝国时期。建立帝国（大秦）。
帝国时期 2、395年罗马帝国分裂为东西两部分。
3、476年，西罗马帝国灭亡（原因：经济衰落、人民起义、蛮族进攻），标志西欧奴隶社会历史的结束，西欧开始进入封建社会，比中国大约晚1000年。
第4课 中古时代的东亚和西亚
1世纪，日本开始出现奴隶制国家；5世纪，大和统一日本本土；
日 背景： a 七世纪，日本社会矛盾尖锐，政治混乱；
b 中国隋唐的繁荣；
大 c、7世纪中期，改革派发动宫廷政变，拥立孝德天皇，参照中国隋唐制度进行改革，建年号“大化”，史称大化改新。
化 内容：政治上建立天皇制中央集权的封建国家，废除奴隶主贵族世袭特权，以才选官；
改 经济上，把土地收归国有，部民转化为公民；国家定期把土地分配给农民，向他们征收赋税。
本 新 意义：大化改新使日本由奴隶社会向封建社会过渡。

阿 1、6世纪前后，阿拉伯半岛社会矛盾尖锐，秩序动荡。7世纪，穆罕默德创立 了伊斯兰教。促进了阿拉伯半岛的统一。
拉 2、622年，穆罕默德出走麦地那，,建立伊斯兰教第一个政教合一的政权，伊伯 斯伯兰教教历纪元开始。
帝 3、630年，穆罕默德兵临麦加城下。
4、632年，阿拉伯半岛基本统一。8世纪中叶，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，国 首都巴格达盛极一时。
第5课 中古时代的欧洲
1、五世纪的法兰克王国，是由日尔曼人建立的。后分裂为法兰西、意大利、德意志
2、封建等级制：8世纪初，法兰克王国的宫相查理·马特改革，实行有条件的土地分封，西欧形成封建等级制。其基础是土地制度，各等级间是封建主与附庸的关系。
3、中世纪，西欧最大的封建土地所有者和封建制度的精神支柱是教会，“丕平献土”使教权开始凌驾于世俗王权之上。
4、西欧城市重新兴起：10世纪前后，西欧城市出现复兴。法国的琅城起义获得城市自治。在城市兴起的过程中，市民阶级形成，从中分化出早期的资产阶级，为资本主义社会的兴起准备了条件。
第6课 战争与民族交往
1、希波战争：公元前490年马拉松战役，希腊获胜，后诞生了马拉松赛跑运动。
2、亚历山大东征：先后征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域，东抵印度河流域，建立了地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦城。影响 ：a 促进了东西方文化的交流与融合；b 给被征服国家和地区人民带来了深重的灾难。
3、罗马的征服与扩张 （1）、2世纪，罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国，其疆域东起幼发拉底河、西临大西洋、北至不列颠、多瑙河、莱茵河、南抵非洲撒哈拉大沙漠。
（2）、罗马的繁荣：原因是内战停止、统治加强、局势安定、经济繁荣。（谚语）
（3）罗马帝国繁荣时期大致相当于中国东汉时期，中国古代称呼其为大秦，两国开始直接友好往来始于166年。
4、地跨欧亚非大帝国 ：波斯帝国（前6世纪）、亚历山大帝国（前4世纪）、罗马帝国（2世纪）、拜占廷帝国（东罗马帝国、395年） 阿拉伯帝国（8世纪中期）、奥斯曼帝国（16世纪）。
5、评价古代世界的战争与征服：这一过程既充满暴力和奴役，客观上也促进了不同文明的交流与融合。
第7课 交流与文化传播
1、古代文明交往的两种方式战争与和平交往。古代连接欧亚大陆的主要商路是丝绸之路。
2、把中国的四大发明传播到西方的是阿拉伯人。
3、阿拉伯数字的创制者是印度人，发展和传播者是阿拉伯人。
4阿拉伯人的成就：a 翻译和保存了许多古希腊、罗马著作；b 创立了完整的代数学；c 医学领域有拉齐斯的《医学集成》、依本·西拿的《医典》。
5、马可·波罗：1275年元世祖忽必烈时到达中国。《马可·波罗行纪》，被誉为“世界奇观之书”，促进了东西方的文化交流，激起西方人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路开辟。

第8、9课 古代科技与思想文化
古老的文字
国家或地区
文字
时间
作用、影响
古埃及
象形文字
前3000年
僧侣、书吏使用；为以后字母文字的产生奠定了基础。
苏美尔人西腓尼基人亚
楔形文字
前3000年
西亚各族广泛采用。
腓尼基字母

为欧洲字母文字的发展奠定了基础。
中国
甲骨文

三大宗教
名称
时间
地点
创始人
教义
经典
节日
佛教
前6世纪
印度
释迦牟尼
倡导众生平等
《金刚经》
浴佛节
基督教
1世纪
巴勒斯坦地区
耶稣
上帝面前人人平等
《圣经》
复活节
圣诞节
伊斯兰教
7世纪
阿拉伯半岛
穆罕默德
信仰真主安拉
《古兰经》
开斋节
共同教义：教人忍受苦难，忍耐顺从；作用：被统治阶级利用，成为统治阶级欺骗麻痹人民的工具。

类
人物
国别
成就
地位和作用
科
学
阿基米德
希腊
发现杠杆
浮力定律
名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。
亚里士多德
创立学科体系
百科全书式的学者。
文
学
荷马
希腊
《荷马史诗》
古代欧洲不朽的文学名著
早期希腊社会的重要史料。

阿拉伯
《天方夜谭》
描绘阿拉伯帝国丰富的社会生活
戏
剧
索福克勒斯
希腊
《俄底浦斯王》
把古代悲剧艺术推向成熟。
第10课 文艺复兴和新航路开辟
一、文艺复兴
1、前提：商品经济的发展和资本主义的萌芽。意大利手工工场的兴起，标志西方资本主义生产关系萌芽。
2、时间：14世纪 3、最先兴起的国家：意大利
4、指导思想：人文主义 5、实质：新兴的资产阶级文化
6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础。
7、早期代表
人物
国别
代表作
地位
但丁
意大利
《神曲》
意大利文艺复兴的先驱，旧时代最后一位、新时代最初一位诗人
达芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》、
艺术大师，最大成就是绘画
《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
文学巨匠
二、新航路的开辟
1、主要原因：根本原因是欧洲商品经济日益发展和扩大；主要目的是西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制；《马可波罗行纪》的影响。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。
3、最早开辟新航路的国家：西班牙、葡萄牙
4、影响：密切了各大洲的联系，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸资本主义工商业繁荣起来，促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、开辟的过程
航海家
国别
支持国
航行年代
到达地点或成就
迪亚士
西班牙
葡萄牙
1487—1488年
发现好望角
达伽马
1497-1498年
到达印度；最早找到通往东方的新航路
哥伦布
意大利
西班牙
1492年
到达美洲古巴、海地；最早发现美洲大陆
麦哲伦
葡萄牙
1519—1522年
实现环球航行；证实了地园学说。
第11课 英国资产阶级革命（1640—1688）
（1）根本原因 封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展;
原因 （2） 资产阶级和新贵族的利益受损；
（3） 英国的社会矛盾激化；
领导阶级：资产阶级和新贵族 代表人物：克伦威尔
（1）导火线：苏格兰人民起义 （2）爆发：1640年，新议会的召开
经过 （3）战役：1645年，纳西比战役
（4）1649年处死国王查理一世，成立共和国。克伦威尔就任护国主。
（5）结束的标志：1688年的宫廷政变
（6）《权利法案》：1689年，为限制王权，英国议会通过《权利法案》（第一部资产阶级宪法）。意义 :为限制王权提供了宪法保障；英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
革命意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为发展资本主义扫清了障碍，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的进程。
新航路开辟后，欧洲航运中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
评价克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物。功：在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。在处死国王查理一世和成立共和国过程中起了重要作用。过：共和国成立后，克伦威尔驱散议会，就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治，导致社会矛盾激化。
第12课 美国的诞生或美国独立战争（1775--1783）
（1）北美资本主义发展，初步形成统一的市场和统一的美利坚民族；
原因 （2）英国为使北美成为它永久的原料产地和商品市场，竭力压制北美的发展；
（3）北美人民非常不满，反抗情绪日益高涨，英国殖民者采取高压政策。
（4）根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展。
领导阶级：资产阶级和种植园主 代表人物：华盛顿 任务：推翻英国的殖民统治，发展北美经济
（1）爆发：1775年4月，莱克星顿的枪声
（2）建军：1775年大陆会议，任命华盛顿为大陆军总司令。
（3）建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立，标志美国诞生。体现了自由、民主、独立的进步思想。
经过 （4）转折：1777年，萨拉托加大捷
（5）胜利：1781年，约克镇战役 和约：1783年，英国承认美国独立
（6）《1787年宪法》：规定美国是一个三权分立的联邦制、总统制国家，确立了比较民主的资产阶级政治体制。华盛顿当选为第一届总统。
性质：既是资产阶级革命又是一场民族解放战争
(1)美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；
意义 (2)确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于资本主义发展；
(3)推动了欧洲和拉美革命。
评价华盛顿：华盛顿是美国杰出的资产阶级政治家。他领导了美国独立战争，推翻了英国殖民统治取得了民族独立；1775年大陆会议上当选为大陆军总司令；亲自主持制定了美国1787年宪法，当选为美国第一任总统，组成了联邦政府，确立了美国比较民主的资产阶级政治体制。被誉为“美国国父”。
胜利的原因：（1）人民群众的积极参与（2）战争的正义性（3）国际援助（4）领导者的作用
说明的道理：正义事业必胜；人民的力量是无穷的。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国(1789—1814)
1、根本原因：封建专制制度严重阻碍法国资本主义的发展（与英国相同）。
2、等级制下的第三等级：
3、导火线：1789年5月，三级会议的召开；
爆发：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
4、《人权宣言》：制宪会议发表。它宣称人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
评价：进步性：体现反对君主专制和封建等级制度思想；
局限性：是维护资产阶级利益的。（结合《独立宣言》）
5、1792年，法国废除君主专制，成立共和国（实行共和制），后来又处死了国王路易十六。
6、高潮：雅各宾派专政，代表人物罗伯斯庇尔。1794年7月（热月政变），罗伯斯庇尔被送上断头台，标志法国大革命结束。
7、影响：①法国大革命摧毁了法国的封建统治；
②传播了资产阶级自由、民主的进步思想；
③对世界历史的发展有很大影响。是资产阶级革命革命时代最大、最彻底的一次革命。
8、拿破仑帝国：
(1)1799年，政变夺权；
（2）1804年建立法兰西第一帝国，又称拿破仑帝国。（性质是资产阶级军事帝国）
（3）为了维护资产阶级的利益，拿破仑颁布了《法典》确立了资本主义社会的立法规范。
（4）、拿破仑战争：
拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法国的干涉，具有正义的民族解放性质；
后期乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方，则是非正义的侵略战争。
评价拿破仑对外战争：对外战争打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义。但是，拿破仑战争也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。
(5)1812年，远征俄罗斯失利，敲响了帝国的丧钟。1814年帝国灭亡。
评价拿破仑：拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家。
1799年，政变夺权；
1804年建立法兰西第一帝国；
采取各种措施，便利了资本主义工商业的发展，制定和颁布《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。
他发动对外战争，早期捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲的封建统治；
后期侵犯了欧洲许多国家的独立，对各国人民进行掠夺，招来了各国人民的反抗；1812年远征俄国失败，
1814年帝国灭亡。
第14课 “蒸汽时代”的到来——工业革命
1、起止时间：18世纪60年代——19世纪上半期（1840年前后）
（1）前提：资产阶级统治在英国确立；
2、为什么首先产生在英国 （2）18世纪，英国成为世界上最大的殖民国家，海外市场不断扩大，手工工场的产品不能满足日益增长的需求，要求进行技术变革。
3、实质：工场手工业发展到大机器生产的生产领域的一场技术变革，是资本主义发展史上的重要阶段。
（1）最早开始于棉纺织业部门，哈格里夫斯发明 “珍妮机”，标志着英国工业革命的开始。
（2）、瓦特与蒸汽机：1785年，瓦特发明改良蒸汽机，蒸汽机的发明
4过程 解决了动力之源。
（3）、汽船：1807年，美国人富尔顿制造。最早把蒸汽动力运用于交通工具的创制。
（4）、火车：史蒂芬孙，1825 年
5、19 世纪上半期 ，大机器生产取代手工工场，标志英国完成了工业革命；之后，法、美相继完成。
（1）工业革命创造了巨大生产力，促进了经济的课迅速发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
6影响 （2）工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东
方落后的局面。把人类带入了蒸汽时代。
（3）使社会日益分裂成为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。
第15课 血腥的资本积累
1、早期殖民国家有西班牙、葡萄牙、英国、法国、荷兰。
2、殖民者奴役美洲的方式：强占土地，开辟为种植园；屠杀奴役印第安人；强迫印第安人劳动。
3、三角贸易：（1）路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲。
（2）最早从事贩卖黑人奴隶的是葡萄牙；后来居上，成为三角贸易主要从事者的是英国。
（3）影响：使非洲发展丧失了大量的劳动力，造成了非洲长期的贫困落后；为欧洲积累了雄厚的资本，促进了欧洲资本主义的发展。
4、17世纪，英国开始走上殖民扩张道路，相继打败西班牙、荷兰、法国，18世纪后半期，英国成为世界上最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。17世纪，英国开始侵略印度，其殖民扩张工具是东印度公司、克莱武把孟加拉省洗劫一空。
5、掠夺殖民地财富是欧洲资本原始积累的重要因素，也是英国成为发达资本主义国家的决定因素。
6、血腥资本积累的方式：残酷的殖民掠夺、种族灭绝、三角贸易。
7、英国成为发达资本主义国家的主要因素：政治上通过资产阶级革命确立资产阶级统治；经济上率先完成工业革命；对外关系上殖民掠夺。
第16课 殖民地人民的反抗
一、印度民族大起义
1、根本原因：英国完成工业革命，加紧了对印度的经济剥削和政治统治；
2、时间：1857—1859年
3、领导者：封建王公
4、杰出的民族女英雄：占西女王；
5、与此同时，中国正在进行太平天国运动。
二、拉美独立运动
1、最早入侵拉美的国家是西班牙、葡萄牙；
独占巴西的是葡萄牙，占领除巴西以外拉美地区的是西班牙。
2、殖民者入侵拉美的首要目标是掠夺金银；
3、原因：（1）残酷的殖民统治和殖民压迫（根本原因）；
（2）美国独立战争和法国大革命的影响。
4、自北向南打击西班牙殖民者的是玻利瓦尔，被誉为南美的解放者，以其名命名的国家是玻利维亚。
自南向北打击西班牙殖民者的是圣马丁，解放了秘鲁、智利、阿根廷，被尊为祖国之父。
5、胜利的原因：战争的正义性；领导者的作用；人民群众的积极参与；拉美人民的团结支援。
6、拉美独立运动中，不反对西班牙的是葡萄牙。

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生
（1）时间：1836——1848年
1英国的宪章运动 （2）核心内容：要求取得普选权
（3）性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
2马克思主义理论的组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义
时间：1848年
人物：马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者
3《共产党宣言》 盟起草。
意义：是国际工人运动的第一个战斗纲领，标志马克思主义的诞生；无产阶级从此有了科学理论的指导，推动了国际工人运动发展。
建立：1871年3月，人民选举产生。 战斗：“五月流血周”标志巴黎公社失败。
4运用：巴黎公社 性质：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
《国际歌》：欧仁。鲍狄埃作词，狄盖特谱曲。为纪念巴黎公社而创。
第18课 美国南北战争
1根本原因：南北两种经济制度的矛盾。南方种植园奴隶制经济阻碍北方资本主义经济的发展。
原因 2南北矛盾的焦点：奴隶制的存废问题。
3导火线：1861年3月林肯就任总统。
爆发：1861年4月南方首先挑起内战。
转折：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》；作用：北方
经过 此获得雄厚的兵源，极大提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了战争形势。
结果：1865年以北方胜利告终，维护了国家的统一。

（1）是美国历史上第二次资产阶级革命；
意义 （2）美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍；
（3）为以后经济的发展创造了条件。
林肯：主要活动是领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定了基础，是美国历史上的著名总统。（结合华盛顿）
第19课 俄国、日本的历史转折
背景：农奴制阻碍资本主义发展，沙皇统治出现严重危机
时间：1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令
目的：摆脱农奴制危机，维护沙皇贵族的利益
实质：对农民的一次掠夺
俄国废除农奴制 （1）农奴在法律上是“自由人”
（1861）亚历山 内容 （2）地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活
大二世改革 （3）农民获得解放时出钱赎买份地，但赎买份地的赎金比当时的地价还高。
（1）有利于资本主义的发展；
影响： （2）改革留下了大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展。
（3）是俄国近代历史上的重大转折点。
（4）是沙皇自上而下进行的资产阶级性质的改革
背景：内：幕府统治危机严重；武装倒幕力量联合，推翻幕府统治；外：民族危机严重。
性质：是自上而下实行的资产阶级性质改革。
日本明治维新 （1）政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；
（1868年） （2）经济：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近
内容 代工业；
（3）社会生活方面提倡“文明开化”，努力发展教育。(影响 深远)
（1）使日本由一个落后的封建国家逐步转变成为资本主义国家；
影响 （2）摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。
（3）日本强大起来，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
俄、日改革的相同点：A、都是资产阶级性质的改革B、都使国家走上了资本主义道路C、都是本国历史的重大转折点D、都保留了封建残余，很快走上对外侵略扩张的军国主义道路。
西方国家走上资本主义道路的方式：资产阶级革命（英国、法国）；资产阶级改革（俄、日）；民族解放战争（美国独立战争）。
第20课 人类迈入“电气时代”
时间、标志：19世纪70年代，电力的发展利用，把人类历史带人了“电气时代”。
为电力的发展利用奠定基础的是法拉第的电磁感应现象，在电力的发展利用上居于世界领先地位的是美、德。
（1）新能源的发展利用：美国人“发明大王”爱迪生1879年发明电灯泡；名言：“天才是1%的灵感加99%的汗水。” 电灯的发明改变了人类日出而作，日落而息的生活习惯。
表现 德国人 卡尔·本茨 内燃机 为汽车、飞机的试（2）新机器和新交 制成功提供了前提。
通工具的创制 1885年 卡尔•本茨 汽车 被称为“汽车之父”。
飞机：1903年美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。
（3）新信息传递工具的发明：电话、无线电报，加强了世界的联系。
影响：（1）促进经济发展；（2）出现垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段（19世纪末20世纪初）（3）主要资本主义国家政治经济发展不平衡。
两次工业革命的启示：科学技术推动社会的发展，科学技术是第一生产力。
汽车出现的意义：增强了生产能力，改变了生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。 认识科技创新：科技是一柄双刃剑，我们在合理开发利用的同时，应尽量消除其不利影响。 新能源：电力、石油。
第21/22课 近代科技与思想文化
一、思想启蒙运动
1、18世纪的法国 代表：伏尔泰
2、主张：反对封建专制制度，主张开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
3、作用：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。
二、牛顿力学理论体系
1、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。发现了万有引力定律；微积分的创建；建立了完整的力学理论休系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。
三、达尔文与“进化论”:英国科学， 著作：《物种起源》；思想：他提出了“进化论”思想。指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则。作用：推翻了神创论和物种不变论。在欧洲乃至整个世界沉重打击了神权统治的根基。
四、爱因斯坦与相对论 :德国20世纪科学家，最重要的贡献：提出的相对论。 作用：为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，从此打开了原子时代的大门。
五、文化杰作
1、德国贝多芬代表作第三交响曲《英雄交响曲》是为拿破仑写的，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟。
2、列夫。托尔斯泰是俄国最伟大的作家，代表作《 》、《 》、《 》等，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
3、荷兰画家梵高 的代表作《向日葵》。
第一次世界大战
（1）根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡；
（2）后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与英、法等老牌资本主义国家的矛盾激化，形成两大敌对的帝国主义侵略集团：三国同盟（德、意大
1、原因 利、奥匈帝国）和三国协约 （英、法、俄）；争夺巴尔干是其共同目标。
（3）两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发（直接原因）
（4）1914年的萨拉热窝事件点燃了导火线。
2、起止时间：1914年7月——1918年11月
（1）爆发：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
（2）战场：主战场在欧洲，扩大到亚洲、非洲和太平洋地区。
3、过程 （3）1916年，凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”（反映了战争的残酷性），标志德军速战速决计划破产。
（4）美、中参战：1917年，美国参加协约国方面作战，其目的是捞取战利品，争夺世界霸权。
（5）德国投降：1918年11月德国投降，标志一战结束。
4、战争的性质：非正义的帝国主义国家的掠夺战争（双方的目的是争夺世界霸权）
5、战争的影响： ①第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。 ②这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，造成了重大的物质损失和人力伤亡。（3）诞生了世界上第一个社会主义国家——苏俄。
6、一战前，素有欧洲“火药桶”之称的是巴尔干半岛，造成该地区紧张局势的历史根源是大国的干预。
7、一战中，从自身利益出发，见风使舵，转到协约国一方作战的是意大利。
8、一战中，英军首次使用坦克是在1916年的索姆和战役。
启示：战争是残酷的，我们应珍爱和平，远离战争。
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