重庆市人民小学小学六年级上册期末语文试题.docx

重庆市人民小学小学六年级上册期末语文试题1读句子，写词语。（1）放学回到家，我看见妈妈正在 ch fng( )里炖着排骨。妈妈用勺子尝了一下咸淡，对我说：“从 chu ti( )里拿点钱去小区超市买瓶jing yu( )回来！”我刚回来，妈妈又向我喊道：“再去买块豆腐回来！”我 bo yun( )道：“今天真是zo go( )的一天。”（2）昨天晚上下了一场大暴雨，山前的pb( )po xio( )着，从百米高的 xun y( )上倾泻下来。它把能量都聚集在水流中，狠狠地砸向下面的深潭，霎时， jng yng( )的水珠四溅，水雾一阵阵 dng yng ( )开来，如同仙境一般。2下列加点字的注音全部正确的一组是（）A瘦削（xu）供品（ng）妩（w）媚斩钉截铁（zhn）B毡帽（zhn）蒙（mn）汉旗帜（zh）念念有词（lin）C压轴（zhu）狞笑（nn）风靡（m）自作自受（zu）D滥用（ln）吞没（mi）绷（bn）带一哄（hn）而散3下列词语中，加点字读音字形完全正确的一项是（）A笨拙（zhu）衣襟（jn）倾听（qn）全神惯注（gun）B参差（cng）慷慨（ki）沮丧（j）技高一筹（chu）C瘦削（xio）凝视（lng）和蔼（i）斩钉截铁（zhn）D呻吟（shn）埋怨（mn）花蕾（li）威风凛凛（ln）4对下列句子运用的修辞手法，判断完全正确的一项是（）（1）火苗舔着锅底，锅里的水沸腾了。（2）会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（3）遇到困难，少先队员怎么能退缩呢？（4）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。A拟人、夸张、反问、比喻B拟人、比喻、反问、对比C拟人、夸张、疑问、比喻D比喻、夸张、反问、拟人5下列句子中有语病的一项是（）A我一定听取大家的意见，改正缺点。B通过这次综合实践活动，同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。C同学大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。D为了防止踩踏事故发生，学校加强了安全教育和管理。6下列标点符号使用错误的一项是（）A家，是温暖的港湾；家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托。B这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭都不一样。C放眼望去，蓝天，远山，丛林和溪流构成了一个美丽的世界。D美哉，我少年中国，与天不老！壮战，我中国少年，与国无疆！7按要求写句子。（1）羊群走在小丘上。（改为比喻句）_ （2）父亲对我说：“这就是我对你的期望，请你落到行动上！”（改成转述句）_ （3）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）_ （4）万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。（修改病句）_8根据课文内容填空。（1）伯牙鼓琴，锺子期能听懂他的琴意，伯牙志在太山，锺子期曰：“_，_”。伯牙志在流水，锺子期又曰：“_，_”锺子期去世，伯牙破琴绝弦，_，_。（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（请你解释这句话的深刻含义。）_（3）( )，怜子如何不丈夫，（4）( )是唐代著名书法家。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。（_）是其楷书代表作之一。（5）( )，乡音无改鬓毛衰。（6）捐躯赴国难，( )。曹植9填空。（1）宋代_的西江月夜行黄沙道中“_，清风半夜鸣蝉。”两句词，将乡间寻常景物巧妙组合，描绘出了_之美。（2）刘禹锡浪淘沙（其一）中“_，浪淘风簸自天涯”形 象地写出了黄河的磅礴气势。（3）杜牧江南春中“_，水村山郭酒旗风。”两句诗有声有色地描绘出江南_（季节）的美景。（4）“鞠躬尽瘁，_。”表达了诸葛亮的报国之情。（5）微波粼粼的海面上，_。月亮越升越高，_。（月光曲）（6）钟子期死，_。（按课文内容填空，并用自己的话写出这句话的意思。）_阅读下面文章，完成问题。谁让太阳变懒了日益严重的大气污染，使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。人造卫星传回地球的照片表明，大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星的“太空之眼”中消失了。科学家们的另一个警告更令人心惊：北京、上海、广州等城市的日照时间每天平均减少了一个小时，太阳越来越“不喜欢”地球，与地球“约会”的时间越来越短了！太阳是一个炽热的气体球，内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个原子的核能反应，从而释放出巨大的能量。太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖，还使地球每年获得了60亿千瓦小时的太阳能。现在，地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2亿亿吨碳水化合物。虽然日照的减少不至于使人类灭绝，但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少，甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩出门。日照时间减少，后患无穷。不仅人类习以为常的夏季昼长夜短、冬季昼短夜长的感觉不复存在，利用太阳能建成的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站也会因此缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机。由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照日间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化。日光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢，有扩张皮肤、肌肉，杀死皮肤表面细菌，增强皮肤防范功能的功效。日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降，佝偻病和骨软化症的诱发因素增多，对人类健康产生影响。由此看来，保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓。为了我们的未来，请爱护我们的环境吧！10、读短文的题目，说说你的发现。_11、联系上下文，“刻不容缓”的意思：_12、说说你对第二自然段中画线句子的理解。_13、第五自然段表达了怎样的观点？讲了哪三个方面的内容？观点：_。内容一：_；内容二：_；内容三：_。14、请你联系生活中“大气污染”的现象，设计一条爱护环境的宣传标语。_阅读下面文章，完成问题。_说真的，这种事我还从来没做过。原因有两条，一是学习太紧张，二是难为情，也许后者一直是主要原因。端来热水，拿来毛巾，准备就绪，但我迟迟没能叫母亲坐下。经过几分钟的调整，我鼓起勇气对正在厨房刷碗的母亲说了声：“妈，您过来一下。”声音很轻，近似耳语。“干什么？”母亲回答道。“妈，您坐下，我给您洗脚”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸加促。我低着头摆好板凳，不让母亲看到我局促的样子。沉默母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道浅浅的皱纹也舒展开了。母亲坐下，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚。这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬邦邦的没有弹性，脚指甲弯曲得变了形，乍看上去如同一段枯树。天呐，这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍、细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想到的。我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗。此时抬头看看母亲，发现母亲也在看我，四目相视，无言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情，此时我并没觉得母亲啰唆，而是很有味地听着。这种氛围令我沉醉那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我做得太少了，母亲付出的太多了。母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？母亲的脚厚重而有力量。我时常想，母亲的脚像辛勤的除草机，为我除去人生道路上的荆棘；母亲的脚又像顶天立地的铁柱，为我撑起一片自由翱翔的天地15、在文前的横线上为短文加上合适的题目。16、在文中找出下面词语的近义词。困窘( )陶醉( )17、本文按_、_、_的顺序，写了自己给母亲洗脚的事。18、请概括写出“我”的心理活动变化过程，将有关词语填在下面的括号里。( )( )( )19、把下面的句子改写为不带问号的句子，意思不变。母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？_20、细细品读文章的最后一句话，联系实际谈谈你的理解。_21习作。在小溪里，鱼常常感觉自己很大，到了大海里，它才知道其实自己很小；人不是火柴，不能一擦就冒火；只要你长着耳朵，就会听到不中听或中听的话，不必为此烦恼；成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来，你仍然在走成长，永远是那么精彩！上面的这段话，能否勾起你的某些童年回忆？请从中选择一件事写下来，分享自己独特的成长经历。要求：题目自拟，不少于400字，语句通顺，描写具体，表达真情实感。文中不要出现真实的校名、人名。【参考答案】1 厨房 抽屉 酱油 抱怨 糟糕 瀑布 咆哮 悬崖 晶莹 荡漾【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“厨、屉、酱、怨、糟糕、瀑、咆哮、悬崖、荡漾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A解析：A【详解】此题考查字音的辨析能力。A：全对B：蒙汉拼音：mng hn；念念有词：nin nin yu c；C：压轴拼音y zhu；风靡：fng m；D：吞没拼音tn m；一哄而散：y hng r sn；3D解析：D【详解】本题考查了选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A笨拙（zhu）zhu；倾听（qn）qng；全神惯注全神贯注：注意力高度集中。B参差（cng）cn；C瘦削（xio）xu，凝视（lng）nng；和蔼（i）iD正确。4A解析：A【详解】考查修辞的辨析能力。A项，把“火苗”看作了人，运用了拟人的手法。B项，把“掌声”夸大了，运用了夸张的修辞。C项，无疑而问，运用了反问的修辞。D项，把“微云”比作“轻纱”，运用了比喻的手法。5C解析：C【详解】本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。 C项，“疾病就有了保障”说法错误，去掉“和疾病”。6C解析：C【详解】此题考查的是标点符号：逗号：用于句子中间，表示一般性的停顿。顿号：是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。感叹号：用于句子结尾，表示惊叹、感叹。句号：表示句意完整。7 羊群走在小丘上，像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 父亲对我说，这就是他对我的期望，请我落到行动上。 渔夫拖着渔网。 万里长城和故宫博物院是中外游客向往的古迹。【详解】（1）本题考查改写比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。把“羊群走在小丘上”比作相似的事物即可。（2）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一、二人称改成第三人称。即：父亲对我说，这就是他对我的期望，请我落到行动上。（3）本题考查缩句。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。本句中主语是“渔夫”，谓语是“拖着”，宾语是“渔网”。（4）这道题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。搭配不当，“南京长江大桥”不是古迹，故删掉“南京长江大桥”。8 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 在黑暗的社会中，四处受到国民党反动派的迫害和打击。 无情未必真豪杰 柳公权 玄秘塔碑 少小离家老大回 视死忽如归【详解】本题考查根据课文内容填空。（1）出自文言文伯牙鼓琴，全文为：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”意思是你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”意思是你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”意思是锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话出自课文我的伯父鲁迅先生，是鲁迅对周晔（鲁迅先生的侄女）说的话，这句话鲁迅先生一语双关，既幽默地解答了“我”的问题，又隐含着对当时黑暗社会的不满。国民党反动势力千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。（3）“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”出自近现代鲁迅的答客诮，意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？（4）柳公权，字诚悬，唐朝中期官员、书法家、诗人，兵部尚书柳公绰之弟。柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长，后世有“颜筋柳骨”的美誉。与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。玄秘塔碑为柳公权书法创作生涯中的一座里程碑，标志着“柳体”书法的完全成熟，历来被作为初学书法者的正宗范本，对后世影响深远。（5）出自唐代贺知章的回乡偶书，全诗为：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（6）出自三国曹植的白马篇，“捐躯赴国难，视死忽如归。”意思就是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。9 辛弃疾 明月别枝惊鹊 乡村月夜 九曲黄河万里沙 千里莺啼绿映红 春天 死而后已 霎时间洒满了银光 穿过一缕一缕轻纱似的微云 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者 钟子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。【详解】本题主要考查对诗词名句、课文的默写。（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。”出自辛弃疾西江月夜行黄沙道中意思：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。（2）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”出自刘禹锡浪淘沙九曲黄河万里沙意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。（3）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”出自杜牧江南春意思：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。（4）“鞠躬尽瘁，死而后已”表达了诸葛亮的报国之情。（5）“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”语段选自月光曲，文章讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。（6）“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”出自伯牙鼓琴意思：锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。10、用了疑问句式和拟人的修辞手法。11、片刻也不能拖延，形容形势紧迫12、地球上的日照时间越来越少13、 日照时间减少，后患无穷 加剧地球能源危机 引起气压和气温的变化 影响人类的健康14、善待地球，就是善待自己【解析】10、此题考查说明文标题的理解。标题一般含有丰富的信息，比如点明说明对象、生动形象，吸引读者阅读兴趣等，“谁让太阳变懒了”这一标题，句式是疑问句，运用了拟人的修辞手法，吸引了读者眼球，语言生动有趣。11、此题考查字词的理解。这类题目需要回到原文，联系上下文的内容，体会词语。“刻不容缓”的意思即“片刻也不能拖延，形容形势紧迫。”12、此题考查句子的理解和概括能力。“太阳越来越不喜欢地球，与地球约会的时间越来越短了！”这一句运用了打比方的说明方法，生动形象，结合上下文理解，这句话的意思就是“地球上的日照时间越来越少。”13、此题考查文章内容的概括和获取信息的能力。此题本段是总分结构，首先找出本段的观点句，即第一句：“日照时间减少，后患无穷。”；结合文中“利用太阳能建成的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站也会因此缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机。”“由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照日间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化。”“日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降，佝偻病和骨软化症的诱发因素增多”可知，其次分述的三个方面内容即加剧地球能源危机、引起气压和气温的变化和影响人类的健康。14、此题考查对文章的主旨理解和拓展能力。阅读本文的基础上，联系生活中“大气污染”的现象，设计宣传标语，要注意内容上要契合，结构上要符合宣传标语的要求，即句式简短、字数简洁、表情达意。“善待地球，就是善待自己！”“手下留情，足下留青！”等符合要求均可。15、给妈妈洗脚16、 窘迫 沉醉17、 洗脚前 洗脚时 洗脚后18、 局促不安 沉醉其中 无地自容19、母亲为我耗干了心血，付出了青春，我一定要学出个样来，才能对得起母亲。20、母爱是最伟大的。【解析】15、本题考查了学生加标题的能力。标题一般能体现章的主要内容或表达的主题。本文主要写了作者按照洗脚前、洗脚时、洗脚后的顺序，写了自己给母亲洗脚的事。看到母亲的脚，就想到她的付出，对我的爱。所以可加标题“给妈妈洗脚”。16、本题考查近义词。困窘：指为难；使为难；尴尬。故近义词为“窘迫”；陶醉：欢畅地喝酒，直至醉倒。故近义词为“沉醉”。17、本题考查文章的写作顺序。结合文中“说真的，这种事我还从来没做过。”“母亲坐下，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚。”“我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗。”“那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。”可知，文中是按照“洗脚前、洗脚时、洗脚后”的顺序，写了自己给母亲洗脚的事。18、本题考查“我”的心理活动变化过程。结合文中“说真的，这种事我还从来没做过。原因有两条，一是学习太紧张，二是难为情，也许后者一直是主要原因。”可知，作者在给母亲洗脚前是局促不安的；结合文中“我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗。”“此时我并没觉得母亲啰唆，而是很有味地听着。这种氛围令我沉醉”可知，作者在洗脚时是沉醉其中的；结合文中“那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。”可知，作者在洗脚后感到无地自容。19、本题考查反问句变陈述句。把“如果不”改成“我一定要”，把“怎么”改成“才能”，去掉“呢”，问号变句号。20、本题考查句子的理解。结合文中“母亲的脚像辛勤的除草机，为我除去人生道路上的荆棘；母亲的脚又像顶天立地的铁柱，为我撑起一片自由翱翔的天地”可知，母亲总是为我默默地付出，不求回报，从中体会到母爱的伟大。21范文：难忘童年“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面”每当我听到童年这首歌的旋律时，就会情不自禁地想起发生在我身上的童年趣事。 记得那时我上幼儿园，一天，我回到家里，满脸兴奋地告诉妈妈说：“妈妈今天李老师表扬我啦！”“噢，老师怎么说的？”妈妈高兴地问。“李老师夸我真百（乖）”“噢，我的宝贝本来就很白呀”“不细（是）”，妈妈猜了好半天，我都说：“不细（是）”我都快急哭啦，我着急地纠正道：“老师说我真百（乖）”妈妈还是不解，什么百（乖）呀？突然妈妈恍然大悟说：“李老师是不是说俊颖真乖呀？”我高兴地点了点头。妈妈总算明白我的意思，忍不住在我脸上轻轻地吻了一下。 这件事虽然过去很久了，但现在爸爸妈妈还常拿这件事来逗我呢！每当我想起这些，心里总会涌起一股幸福的暖流。童年是一首歌，是一首永远回荡在我心中最难忘的旋律。童年是一幅画，是一幅五颜六色的画。童年是一束花，是一生最美丽的花。它使我感到，平平常常的日子中，我的每一天都是那么的幸福快乐。【详解】本题为自命题作文。要求分享自己独特的成长经历。回顾童年时光，想想哪些事让你印象深刻，难以忘怀？选择你最想和大家分享的去写。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动。写作构思：开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：通过典型的事例来表现童年的快乐或忧愁，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。