资源描述
学校_________ 姓名________ 考号________
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春季学期期中学业水平测试
年级:四年级 科目:
语文 时间:120分钟
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础知识。(30分)
(一)看拼音,写词语。(10分)
luò tuó dòng tíng xī shēng yú chǔn wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biān fú ā yí jiàn kāng zuì è shāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)比一比,再组词。(8分)
暇( ) 峦( ) 蜓( ) 拨( )
瑕( ) 恋( ) 蜒( ) 拔( )
幼( ) 蝇( ) 防( ) 锐( )
幻( ) 绳( ) 仿( ) 税( )
(三)把下列词语补充完整。(4分)
波( )壮( ) 突兀( )( ) ( )( )不解
( )惫不( ) 气喘( )( ) ( )精会( )
骨( )如( ) ( )先( )后
(四)选择填空。(2分)
赞赏 欣赏 赏识 奖赏
1、弟弟摔了个大跟头竟不哭,我因此( )他一个大苹果。
2、他因工作上的突出业绩而受到领导的( )。
3、年轻人维护尊严的行为受到大家的( )。
4、妹妹在屋里( )音乐。
(五)联系课文内容说说对下列句子的理解。(6分)
1、一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。《中彩那天》
2、让那已经能够听到脚步声的21世纪敲响表钟,让明天的世界真正成为充满阳光,鲜花和爱的人类家园!《一个中国孩子的呼声》
二、阅读与积累。(40分)
(一)默写古诗《望洞庭》,并说说后两句的意思。(8分)
后两句诗的意思是:
(二)根据你积累的课文佳句填空。(15分)
1、相看两不厌, 。
2、日出江花 ,春来江水 。
3、我 过 的泰山, 过 香山,却从没看见过桂林这一带的山。
4、随着山势,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时而
,溪声也时时 。
5、 ,金石为开。
6、已所不欲, 。
7、蚂蚁搬家蛇过道, 。
三、阅读短文,完成后面的练习。(17分)
文具盒
我有一个文具盒,是刚进学校读书时买的,我可喜欢它了。
我的文具盒是泡沫塑料制成的,长22厘米,宽11厘米,高3厘米,是个长方体。一见到它,首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案:在一片开阔的绿(lù lǜ)草坪上,开满了大大小小的野花,红的、绿的、黄的、白的……就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵,又像天空中闪烁的星星。一阵清风吹过,千万朵小花仿佛(fú fó)在轻轻点头,一股清幽的芳香也好似扑鼻而来。在草坪的尽头,两匹骏马正飞驰而来,它们那雪白的鬃毛随着跑动一起一伏。
打开装有磁铁的盒盖,便可领略下面的风光了:文具(jì jù)的卧室布置得简朴而实用,在一个较长的格子里,直尺悠闲地在那里养神。它的右边分别躺着铅笔和钢笔兄弟,在盒子的右下角,橡皮小弟弟正躺在那里做着醋梦。它们一家相处(chǔ chù)得可好啦!
别看它们平时一声不吭,到了我要用它们的时候,它们非常热心。要做作业了,把文具盒( )开,钢笔马上( )到我的手上,( )从我指挥,( )我完成作业。当我要用直尺时,直尺便会( )出来,帮我把线( )直。当我不小心写错字时,小橡皮便会毫不犹豫地挺身而出,舍已为人,为我改正错误。
啊,平凡的文具盒,我爱你。我将永远珍惜你、爱护你,因为你是我学习的好帮手。
1、用“ ”划去括号里不恰当的读音。(2分)
2、本文作者对文具盒的描写顺序是( )。(2分)
(1)从上到下 (2)从里到外 (3)从外到里 (4)从整体到部分
3、短文第2自然段主要采用了比喻的修辞手法,请你用“ ”画出该段中的比喻句;第3、4自然段主要采用了拟人的修辞手法,请用“ ”画出两个拟人句。(3分)
4、给文中的括号里选择一组合适的动词,在正确答案的后面画“√”。(2分)
(1)翻 跑 听 替 走 打( )
(2)打 站 听 替 迎 画( )
(3)打 站 听 帮 走 画( )
5、本文写文具盒,主要抓住了它的( )、( )、( )、( )等方面的特点进行描写。(4分)
6、短文主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情?(4分)
三、习作。(30分)
在我们的身边,有很多值得敬佩的人。请选择其中的一位写一篇400字左右的作文,通过具体事例,把你的敬佩之情表达出来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自拟。
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